幼兒園開學第一課2023教案范文（通用15篇）

幼兒園開學第一課2023教案范文 篇1

　　活動目標

　　1.觀察、理解教學圖片AB、ABB兩種形式的排序規律。

　　2.自主操作，理解、掌握排序方法。

　　3.在操作活動中，體驗數學游戲的樂趣。

　　活動準備教具：

　　背景圖。

　　學具：穿珠、紅花、黃花、綠花、大圓、小圓、大桃心、小桃心、大五角星、小五角星、皇冠等。

　　活動過程

　　一、導入：小朋友們，今天咱們班里來了一位小客人。(出示小猴子)

　　師(以小猴子的口吻說)：小朋友，你們好?我代表森林里小動物們要開運動會了，它們邀請我們去參加，你們想不想去?它們正在布置運動場，咱們看看去。

　　二、學習排序：

　　㈠運動場上的規律。(出示背景圖)

　　師：孩子們，我們看看這運動場周圍都布置了什么?(花、氣球、旗)這些東西是怎么排隊的?

　　問：你們發現了什么?它們是怎么排隊的?

　　1.氣球是：大、小、大、小……循環排序。

　　2.花是：粉、藍、粉、藍……

　　3.彩旗是：紅、黃、綠、紅、黃、綠……

　　師：場地還沒布置完呢，你們能幫助它們把這些東西擺放好嗎?

　　指名到前面來布置場地。

　　㈡運動員入場。

　　師：孩子們真棒，你們幫小動物們把運動會場地給布置好了，現在運動員們要入場了。(播放運動員進行曲音樂)

　　1.師：首先進場的是舉重運動員，它們排著整齊的隊伍有精神地向我們走來。(象熊熊、象熊熊……)

　　問：下一個出場的會是什么動物?為什么?誰來把它們請出來?

　　2.師：接下來進場的是爬樹運動員，它們也微笑著向我們走來。(教師逐組出示：松鼠松鼠猴猴、松鼠松鼠猴猴……)

　　師：咦，快看小動物是怎么排隊的?你們有什么發現?(有的小動物站錯了位置)誰愿意幫它們改過了?

　　3.師：最后進場的是跑步運動員(沒出來)，請跑步的運動員入場。

　　師：咦，它們怎么還不入場呀，到底是怎么回事呀?我去看看。哦，它們在吵架呢，因為隊總是排不好，怎么辦呢?誰來幫幫它們?

　　叫一名幼兒，然后讓他請自己的'好朋友兩個人一起商量給跑步運動員排好隊。(他們由配班老師指導給小動物排隊)

　　主講老師：孩子們(其他幼兒)，跑步運動員是馬、狗、鹿，如果讓你給它們排隊你會怎么排?

　　幼兒自由發表想法。

　　師：有請跑步運動員。

　　問：你們倆是怎么給它們排隊的?(幼兒介紹)

　　師：你們兩個真棒，小動物們很感謝你們。

　　三、幼兒自主選擇材料操作。

　　師：運動員馬上要比賽了，可是它們發現沒有獎品，怎么辦呀?(咱們給做)

　　㈠介紹各組的活動內容和材料。

　　第一組：制作花環。材料：1.選擇兩種或三種顏色的花進行間隔粘貼排列。2.塑料扣環玩具制作花環。

　　第二組：制作項鏈。材料：1.木珠。2.水果珠子。(有半成品：按著給的規律穿項鏈。)

　　第三組：制作皇冠。選擇兩種或三種圖案進行間隔粘貼排列。

　　第四組：穿手鏈。不同顏色的塑料珠子進行間隔排列穿手鏈。

　　㈡提要求。

　　1.在做獎品的時候一定要先越睿胂肽鬩詞裁垂媛膳哦?想好后再去做。

　　2.做好的小朋友先檢查一下自己的獎品，做對了再去把你的獎品給后面的客人老師欣賞，并介紹一下你是按什么順序排隊的。(鼓勵幼兒將自己的作品介紹給客人老師。)

　　㈢幼兒操作。

　　幼兒自選操作活動，教師巡回指導。

　　㈣展示幼兒作品。

　　師：誰愿意向大家介紹你做的獎品，說說你是按什么順序給它們排隊的?(個別幼兒交流，鼓勵新的排序方法)

　　四、尋找生活中有規律的事物。

　　㈠今天我們做的獎品都是有規律地排列的，那么在我們的生活中，你還知道哪些東西上是有規律的排列的呢?(幼兒自由講講)

　　㈡李老師也帶來了一些圖片，請你仔細看看有什么?一邊看一邊記，它們的花紋或者顏色是怎么排列的?(操作課件：斑馬、斑馬線、毛巾、衣服、地磚、理發店轉燈。根據情況可看兩次)

　　小結：啊!生活中有這么多的東西上的花紋顏色都是有規律的排列的，有了這些圖案，我們的生活更美麗了!

　　四、延伸活動：

　　(出現遞增排序和遞減排序的圖形)你們看，這兩張圖片上的圖案是怎么排列的?(個別說說)這樣的排列有沒有規律呢?有的小朋友說是有規律的，有的小朋友說沒有規律，沒關系，你們今天回家后可以問問爸爸、媽媽，然后明天咱們再一起研究研究，好嗎?

　　師：現在咱們要帶著獎品去參加運動會了，要一個男孩、一個女孩、一個男孩、一個女孩的排好隊。

　　問：誰愿意排第一?(指名，然后其他幼兒按要求自主排隊)

　　排好后，師：出發了!

幼兒園開學第一課2023教案范文 篇2

　　為貫徹落實濱州市教育局《關于開展20xx年“安全教育月”活動的通知》（濟教安函[20xx]19號）文件要求和《陽信縣教育局20xx年“安全教育月”活動方案》，在20xx年9月1日起至20xx年9月30日，我園開展了“科學發展、安全發展”為主題的安全意識和自我防范能力教育活動，確保全體師生的身心健康和生命安全。現將活動情況總結如下：

　　一、領導重視，組織健全

　　我園接到教育局文件后，思想高度重視，為搞好本次宣傳月活動，專門成立了宣傳活動月領導小組，加強組織領導，強化安全責任意識。由園長任組長，業務園長任副組長，各個班級教師及保育、門衛任成員，具體安排和協調全園安全活動月工作，使本次活動責任分工明確，工作有主管，問題有落實，各部門及各年級組長全面協助，全體師生廣泛參與的活動方針。

　　二、措施有力，安排周密

　　針對今年“安全教育月”活動主題，我園結合工作實際，進一步健全原有的安全制度，制定詳實的“安全教育宣傳月”活動方案。

　　1.健全和完善常規安全制度和各類應急預案。進一步完善了每天行政值班巡視制度；門房保安人員工作制度；各部門防火制度，配足配好消防器材，責任到人；幼兒入園、離園管理制度；幼兒食堂各類食品的采購、存放、保潔制度、大型集合集會應急預案、防建筑物坍塌應急預案等。

　　2.制定安全教育宣傳月活動方案。幼兒園領導高度重視“安全教育宣傳月”活動，在的六月初的全體教職工大會上，認真傳達了濱州市教育局《關于開展20xx年“安全教育月”活動的通知》文件精神和縣教育局下發的各項安全工作文件，隨后成立了本園安全宣傳月活動領導小組，討論制定活動方案。結合9月份幼兒園工作安排和不同年齡幼兒工作的特殊性，在制定方案時，突出兩個特點：一是加強宣傳教育，突出形式的多樣性、深入性，并加大監督管理力度；二是對不同年齡的幼兒，有針對性地安排各類活動。通過宣傳教育和豐富多彩的活動，使全體師生牢固樹立“安全第一”的`思想，增強自我防范意識，培養幼兒自我防范能力，避免事故發生，確保師生人身和本園財產安全。

　　3.加大投入，通過人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員1名，設立保安室，每天增加安全值班人員；對全園基礎設施設備、用電、用氣、用水及消防安全隱患進行大排查，對存在的各類安全隱患及不安全因素逐一整改，確保幼兒活動場地的安全。

　　4.加強對設施安全的檢查。9月中旬，本園安全領導領導小組兩次組織有關人員深入校園各個角落，對全園教育教學、生活設施尤其是教室、幼兒寢室安全用電等進行安全大檢查，發現隱患及時整改。

　　三、加大宣傳力度，強化師生安全意識

　　1.召開班主任工作會，布署落實安全教育宣傳月活動安排，利用安全宣傳欄，針對防震、防汛逃生方法向全體家長進行宣傳，普及宣傳安全知識，進一步提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

　　2.落實“1530”安全警示教育的要求，并順利完成防火、防汛演練，逐步將幼兒安全行為的養成內化為幼兒的安全意識。

　　總之，安全重于泰山。只有常抓不懈，始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，才能讓每個幼兒快樂、健康成長、生活。

幼兒園開學第一課2023教案范文 篇3

　　活動目標：

　　1、了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

　　2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

　　3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

　　活動準備：

　　交通安全標志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志、音樂磁帶、多媒體設備（搜索flash動畫）

　　活動重難點：

　　重點：了解基本的交通規則。

　　難點：學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

　　活動過程：

　　一、導入創設情景，引起幼兒的興趣

　　師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發生了什么事情？看誰看得最仔細。

　　二、活動展開

　　（一）觀看情景表演，引起幼兒思考

　　問："剛才你看到了什么？是什么原因造成了危險事情的發生？你想對他們說什么？"小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規則。

　　（二）認識信號燈標識及幾種常見交通標志

　　1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

　　師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

　　2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

　　師：我們來個做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。

　　小結：小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。

　　三、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系

　　師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據不同標志，提問不同問題。問：這是什么標志？看到這個標志，我們要怎么做？

幼兒園開學第一課2023教案范文 篇4

　　對幼兒進行安全教育，必須根據幼兒的身心發展水平和特點來進行。

　　在教育方法上，老師可采取示范與講解相結合，以及游戲的方式，從正面引導和隨時進行教育，讓孩子能夠安全度過童年。對孩子進行的安全教育。

　　教育活動名稱：

　　我是安全“小衛士”

　　教育目標：

　　1、引導幼兒了解日常生活中的一些安全知識；

　　2、幫助幼兒初步建立自我保護意識

　　3、幫助幼兒樹立我是安全“小衛士”的意識。

　　一、《保護自己》

　　活動目標：

　　1、 結合重點教育幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

　　2、 培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

　　活動準備：

　　情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

　　活動過程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

　　生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么辦法解決。

　　讓幼兒各自討論，并把經歷與其他幼兒分享。

　　2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。

　　（1）讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

　　你認為小明這樣做對嗎？

　　當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？

　　教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。

　　現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。

　　對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

　　3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

　　“發生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

　　4、教師總結。

　　教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

　　二、《應該怎樣做》

　　活動目標：

　　1、知道日常生活中的安全行為。

　　2、增強自我保護意識。

　　活動重點：讓幼兒意識到，在日常生活中，哪些行為是危險的`，哪些行為安全的。

　　難點：增強幼兒在日常生活中的自我保護意識。

　　活動準備：

　　1、教師準備一些危險行為的圖片。

　　2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。

　　3、準備一只鼓。

　　活動過程：

　　1、情景導入：播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄像。

　　“在錄象中，發生了一些什么事情？”

　　2、開展“擊鼓傳花”游戲。

　　請幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，幼兒開始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內容評析一下。

　　如有困難，大家可以一起參與討論。

　　所有圖片講完，游戲結束。

　　3、討論： “聽到敲門聲該不該開？為什么？應該怎么做？”

　　“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應該怎么做？”

　　“能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么/應該怎么做？”

　　“能不能隨便開煤氣？為什么？應該怎么做？”

　　“能不能隨便碰電插座？會有什么危險？應該怎么做？”

　　“能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應該怎么做？”

　　“出人房門應該怎么樣？” “上下樓梯應該怎么走？”……。.

　　4、歸納活動內容：在教師的帶領下，歸納生活中的安全注意事項。

　　最后補充一點，孩子要知道報警電話110，火警電話119，急救電話120以及爸爸媽媽電話等。

　　孩子的安全教育形式多種多樣，但不管采取哪種形式，都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環節，要幼兒園和家長共同配合，只有這樣，才能真正讓孩子樹立起安全意識，達到安全教育的目的。

　　不要強制簡單的說不讓孩子怎樣，應該告訴孩子利害關系和后果，告訴孩子如果那樣做會有什么后果，家長有多擔心而不是生氣。

幼兒園開學第一課2023教案范文 篇5

　　一、指導

　　《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開學工作安全有序，值此開學之際，特開展“開學第一課” 春季開學安全教育活動。

　　二、活動主題

　　健康 平安 安全 有序

　　三、活動安排及具體措施

　　1. 通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進一步加強幼兒一日生活各環節的安全認知。

　　2. 強化孩子的安全行為意識，養成孩子良好的安全行為習慣

　　3. 帶領幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。

　　四、教育內容提示

　　(一)交通安全

　　1.不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發告家長書、簽訂。

　　2.自覺遵守交通規則，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

　　(二)進出園區安全

　　1.不在路邊攤販上買東西。

　　2. 督促家長憑卡接送，進入園區主動亮卡。

　　3.督促家長進入園區不吸煙。

　　4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，

　　5.按規定路線進、出園區。

　　6.離園時和家長手拉手，防止走失。

　　(三)設施設備安全

　　1.沒有老師的帶領不玩大型玩具，不去危險的地方。

　　2.不碰擊走道里的“安全出口”標記。

　　3.不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。

　　4.不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動玩具柜等。

　　5. 不隨便翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。

　　6. 不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

　　7. 不觸摸電源、插座。

　　8. 不隨便開、關門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。

　　9. 不在活動室劇烈運動，不做危險游戲。

　　10. 教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正，不側坐。

　　11. 離園后不在園區內逗留。

　　(四)一日生活安全

　　1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。

　　2.玩玩具時不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

　　3.飯前和飯后不做劇烈運動，不大聲叫喊。

　　4.戶外活動要遵守秩序和規則，知道互相謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做危險的動作和游戲。

　　5.學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具，以免受傷。

　　6.養成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。

幼兒園開學第一課2023教案范文 篇6

　　活動目標

　　1、對跑步感興趣，能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。

　　2、發展自身的耐力、速度和靈敏性。

　　3、訓練往返跑的動作。

　　活動準備

　　1、設計場地，設置起、終點。

　　2、分別放置1、2、3、4標志物。

　　活動進程

　　一、活動開始

　　在教師帶領下作熱身運動，活動全身關節。

　　觀察場地，啟發幼兒想出玩法：如：跳、跨、繞著跑等。

　　二、游戲活動

　　1、教師組織幼兒學習往返跑是動作。

　　2、對比動作，掌握要領。

　　（1）教師示范一次，請幼兒看教師是怎樣做的？

　　玩法：先把手放在1標志物上，跑去摸一下2標志物，再跑回摸3標志物，然后跑去摸4標志物，跑回結束。

　　（2）請2位幼兒和教師一起跑，對比動作的不同。

　　（讓幼兒仔細觀察：提醒幼兒觀看教師轉身時腳的位置和身體的轉動）

　　（3）教師總結往返跑動作要領：

　　到達轉彎處前2――3步時步子要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

　　最后一步腳向轉身方向內扣，然后轉身180，重心移至轉身后的.前腳，繼續跑動。

　　（4）幼兒練習往返跑動作。

　　教師用語言提醒幼兒摸哪個點，提醒幼兒腳下動作，提示幼兒掌握動作要領。

　　3、比賽激趣，鞏固練習。

　　（1）講解比賽規則：以比賽接力進行，先跑完的隊獲勝。

　　（2）進行游戲2遍，隨時指導幼兒注意動作要領。

　　三、活動結束

　　講評游戲

　　師幼做放松活動，結束。

幼兒園開學第一課2023教案范文 篇7

　　教學目標：

　　進一步鞏固防火安全的教育

　　引導幼兒學習防火安全的相關知識。

　　提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。

　　教學準備：

　　相關圖片、視頻。

　　教學過程：

　　談話教學。

　　你們喜歡過年嗎？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢？

　　一、看視頻《小豆豆放煙花》

　　師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

　　師：小結這些視頻告訴了我們什么？原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發生很嚴重的后果。

　　二、組織幼兒討論。

　　師：發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）

　　師：如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救？

　　三、防火的安全教育

　　預防火災，小朋友們不能隨便玩火

　　蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　不能隨便燃放

　　小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

　　四、說防火兒歌。

幼兒園開學第一課2023教案范文 篇8

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　　幼兒園開學第一課yi情防控教育教案

　　一、防控教育的必要性

　　20__年春，我們經歷了一個特殊的寒假，為提高幼兒的個人衛生防護知識，幼兒教育有必要進行yi情防控教育，希望通過開學第一課，讓幼兒多了解個人衛生和防護的有關知識，掌握基本的衛生防病知識和防護技術，提高幼兒的自我防范能力。

　　二、防控教育教學目標

　　1、引導幼兒正確認識yi情的來源、傳播方式、感染癥狀等等;

　　2、學習預防肺炎知識；

　　3、學以致用，培養習慣。

　　三、教學重難點

　　1、因為幼兒愛玩、好動，自控能力以及自我約束能力都比較差，所以我們首先要教會他們在學習生活中學會面對危險、保護自己。考慮到幼兒的心理狀況，我們不宜過多聚焦于病毒和yi情,可以更多的分享和討論平時在家的生活安排、自己喜歡做的事、假期學會了什么新本領以及與父母的共同活動的點滴等。

　　2、不能過多地給幼兒灌輸yi情的危害、yi情的蔓延和控制等方面的內容，以免給幼兒產生恐懼心理，從而造成心里陰影。我們可以根據幼兒的年齡特點，以一些談話或活動等形式插入一些關于yi情的活動內容。

　　四、教學活動過程

　　1、故事導入

　　在這個長長的寒假里，小朋友在家做了什么呢?和家里人發生了什么有

　　趣的故事呢?誰來說說自己的故事？

　　2、今年我們寒假為什么這么長呢？是因為有一種叫“新病毒”的壞家伙，通過野生動物傳染給了我們人類，所以我們度過了一個非常非常長的假期。我們應該怎么應付這個壞家伙呢？下面我們大家討論討論病毒是怎么傳播的?

　　目前，有專家認為病毒可能是來自于野生動物，是一些人不注意衛生，和野生動物進行接觸感染的；人和人的也會傳播，其中有飛沫傳播和接觸傳播等。在人說話、打噴嚏、咳嗽、吐痰的時候會產生飛沫，感染者的飛沫中就可能帶有病毒。主要是通過口、鼻、眼進入人體。

　　怎樣預防？小朋友有的說要勤洗手，有的說宅家不要出門，有的說多吃飯讓身體強壯。大家的辦法真多，下面讓老師來總結一下，怎樣正確地預防肺炎呢?

　　3、正確有效地預防肺炎 (1)外出衛生防護：

　　①、出門戴口罩:外出一定要戴口罩，比如佩戴一次性醫用口罩等。如果不必要，盡量不出門。

　　②、不去人員密集地方:出門盡量不乘坐公共交通工具。盡量避免在人員密集場所停留。

　　③、注意個人衛生:不摸臉，不揉眼睛,不吃長時間露天擺放的`食物。 ④、保持距離: 和人說話時要保持1.5米的距離，不擁抱，不握手。 ⑤、消毒:學會七步洗手法，外出回家認真洗手，衣物和鞋子不亂放，口罩不亂扔，要丟到指定的垃圾桶，垃圾要經常清理。

　　(2)居家衛生防護：

　　①、多喝水:多喝水可以有效預防呼吸道感染，有助排出體內的毒素和垃圾，增強身體免疫力。

　　②、保持室內通風:每天經常開窗通風秀氣，讓室內保持空氣清新。 ③、勤洗手多鍛煉:我們的手會經常接觸各種物品，有些病毒就會不知不覺沾到我們的手上，所以要勤洗手；經常鍛煉，增強體質。

　　④、不吃沒經過檢疫部門檢測的肉類:動物身上可能帶有病毒。 ⑤、如果發現有發熱、乏力、干咳、腹瀉等異常情況的小朋友，要及時就醫。

　　五、課堂總結

　　今天，我們一起認識了“病毒”這個壞家伙，它把病毒傳染給了我們人類，它雖然可怕，但是我們不要恐慌，我們要用科學的方法來進行防護，用學到的預防知識來對付它，做好個人防護，同時把學到的知識回家后講給爸爸媽媽聽，讓爸爸媽媽也和我們一起來戰勝這個病毒大壞蛋!

幼兒園開學第一課2023教案范文 篇9

　　教學目標：

　　1.了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

　　2.學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

　　3.在游戲教學中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

　　教學準備：

　　交通安全標志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志、音樂磁帶、多媒體設備(搜索flash動畫)

　　教學重難點：

　　重點：了解基本的交通規則。

　　難點：學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

　　教學過程：

　　一、導入創設情景，引起幼兒的興趣

　　師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發生了什么事情?看誰看得最仔細。

　　二、教學展開

　　(一)觀看情景表演，引起幼兒思考

　　(注意提醒：又發生了一件事情)

　　(表演內容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)

　　問："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發生?""你想對他們說什么?"小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規則。

　　(二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志

　　1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

　　師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

　　2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

　　師：我們來個做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。

　　小結：小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。

　　三、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系

　　師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據不同標志，提問不同問題。問：這是什么標志?看到這個標志，我們要怎么做?

　　歸納：

　　⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的`，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。

　　⑵禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

　　⑶警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險！

幼兒園開學第一課2023教案范文 篇10

　　教學目標：

　　1、充分認識安全工作的重要意義。

　　2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全，防校園暴力等。

　　3、清點人數：統計學生返校情況應到人，實到人。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　列舉出生活中的安全案例。

　　二、安全工作的重要性

　　1、公路上的交通事故時有發生，是因為安全意識不強所造成。

　　2、班級舉例，學校及周邊發生的事故及后果。

　　3、國家、政府狠抓安全教育工作。

　　4、學校狠抓安全工作。

　　三、了解學生寒假的學習與生活情況，模清未返校學生的情況，做好學生的鞏固工作；仔細核對學生的基本信息，收取學生的相關資料和寒假作業。

　　四、中職生應注意安全的地方（安全常規教育）

　　1、做好“9+3”學生的入學教育。

　　2、學生討論（略），集體歸納。

　　（1）人身安全：在校園內（教室、寢室、樓道、樓梯、小橋邊）或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點。勞動時，注意安全，處理好學生之間的關系，說話要和氣，不能稱強好勝，感情沖動，特別不與社會上不三不四的人交往，堅決不準與社會上是吸毒者來往，課外不玩火。

　　（2）防溺水教育：天氣冷、氣溫下降快，注意保暖，嚴禁下河塘戲水或在校園的小河邊逗留和玩耍，珍愛生命。

　　（3）不準私自離校或出校

　　（4）不準翻越圍墻、門窗、寢室陽臺。

　　（5）不準接觸或攀越變壓器、私自亂接電線。

　　（6）不準吸煙、酗酒、打架斗毆。交通安全，在校外不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，過公路、交叉路口時要前后看，做到一停二看三通過。注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，。

　　（7）財產安全，妥善保管好自己的貴重物品（錢，手機，銀行卡）如有遺失或遇偷盜、敲詐等立即向教官，生活老師報告或向學生處工作人員及時反映。

　　（8）飲食安全:不飲生水，不吃不衛生的食品和垃圾食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　　（9）上下樓道靠右行，不彎腰系鞋帶，不推拉、不亂叫，不喜戲打鬧，不手挽手走等。

　　3、堅決執行學校關于學生嚴禁攜帶違禁物品：，如管制刀具，打火機，香煙，蠟燭，大功率電器物品到校，確保學生個人安全。校園違禁品，嚴禁帶入校園。

　　4、與同學和睦相處，不與同學發生糾紛，遇事找老師、教官解決。

　　5、出校回家或返校途中注意交通安全。

　　五、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

　　六、防控流感知識教育。

　　1、預防措施：

　　（1）避免接觸流感樣癥狀（發熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

　　（2）注意個人衛生，經常使用肥皂和清水選手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。

　　酒精類洗手液也很有效。

　　（3）保持室內通風。

　　（4）盡量避免與病人發生密切接觸。避免前往人群擁擠場所。

　　（5）咳嗽或打噴嚏時，請用紙巾擋住鼻子和口部。用后將紙巾扔入垃圾桶內。

　　（6）出現流感樣癥狀（如發熱、咳嗽、流涕等）應立即就醫，并盡量避

　　免外出，減少與他人接觸的機會，防止傳染他人。

　　2、成立安全機構

　　安全班長：高敏安全委員：肖雪、黃寒英

　　組長:劉老師副組長；況歡、高敏、許珊珊

　　成員：各寢室室長、各小組組長；生活委員：李雪、周丹

　　節能降耗管理干部：李小清、蔣小娟、鄧香（兼管理教室鑰匙）

　　七、再次對學生進行“三禁兩不”教育。

　　1、不準違反校規校紀，遵章守紀是安全的根本保障。

　　2、不準不假離校或私自出校，確因事需外出必須找班主任履行請假手續。

　　3、不準私自下河墉堰洗澡或在校園的小河邊逗留、戲水。

　　4、不準翻越圍墻、門窗、寢室陽臺和柵欄等。

　　5、不準接近校園施工場地和建筑機械設備。

　　6、不準攜帶管制刀具、各類銳器和違禁物品（如煙、酒、打火機、黃書籍光碟、涉邪書籍光碟等）。

　　7、不準違反交通規則，不準騎“英雄車”或無剎車的車輛。

　　8、不準接觸或攀越變壓器、私自亂接電線。

　　9、不準吸煙、酗酒、打架斗毆等。

　　10、上下樓道應靠右行，不準在上下樓道時擁擠推拉，不準在校園勾肩搭背、追逐打鬧。

　　11、不準破壞學校一切公共設施設備。

　　12、不準在校園內使用大功率電器和焚燒易燃物。

　　13、不準瀏覽和傳閱有黃色、暴力等不健康內容的視頻及書籍。

　　14、不準在就餐時擁擠、插隊、敲打餐具、高聲喧嘩。

　　八、教學常規教育：

　　1、進入學校、生活步入正軌、一切活動按學校的作息時間進行，早上按時起床，晚上按時就寢。

　　2、規定時間到規定地點干好規定的事情。

　　3、遵守校紀班規，尊敬師長，團結同學。

　　5、清潔衛生由李雪和周丹具體負責，堅持一日三掃。

　　6、周德育安全記錄表由肖雪和黃寒英負責。

　　7、德育安全記錄由記錄。

幼兒園開學第一課2023教案范文 篇11

　　九月開學季，幼兒園要開學了，老師們也要好好準備教案，下面是由小編為大家收集的關于2019幼兒園開學第一課教案，歡迎大家閱讀!

　　幼兒園開學第一課教案一

　　一、教育教學目標

　　1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。

　　2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環節中。

　　3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

　　二、教學準備

　　1、保教人員檢查活動室內外的安全。

　　2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環境。

　　3、毽子

　　三、活動過程

　　(一)入園活動

　　1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。

　　2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。

　　(二)談話活動

　　1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。

　　2、啟發引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。

　　(三)如廁

　　在分組排隊上廁所的過程中，發現問題，解決問題。

　　(四)戶外活動

　　師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。

　　(五)室內活動

　　1、說說自己的新發現：

　　(1)教室里有哪些安全隱患?

　　(2)廁所有哪些安全隱患?

　　(3)戶外有哪些安全隱患?

　　2、做好哥哥，好姐姐

　　知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。

　　(六)離園活動

　　1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。

　　2、知道靠右走，不搶行。

　　3、按照幼兒園的作息時間入園。

　　(七)延伸活動

　　家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現家園共育的教育目標。

　　幼兒園開學第一課教案二

　　一、交通安全

　　活動目的：

　　1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規，

　　開學第一課安全教育教案

　　2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。

　　活動過程：

　　(一)、導入新課：

　　提問：

　　1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?

　　2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

　　談話：

　　交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

　　(二)、學生匯報：

　　1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

　　①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

　　②播放視頻“車中的危險”。

　　2、學生介紹各種交通標志及相關法規。

　　①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

　　②學生介紹相關的交通法規。

　　3、學生介紹文明乘車方面的資料。

　　①學生表演小品“在公共汽車上”。

　　②學生討論。

　　4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規中的那些條款。)

　　5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。

　　6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。

　　(三)、師生小結：

　　提問：

　　今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲?

　　教師小結;

　　交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便，

幼兒園開學第一課2023教案范文 篇12

　　　　一、活動目標：

　　1、認識新環境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛，樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化，能較為清晰地表達自己對“長大了”的感受。

　　2、進行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護意識和基本的安全知識。

　　3、喜歡上幼兒園，在老師的`引導下樂意參加各類活動，體驗上幼兒園的快樂。

　　二、活動具體安排：

　　(一)認識新朋友、新環境、新老師、了解幼兒園生活的新變化，8：00–9：00 1、教師熱情迎接幼兒

　　2、自由看看班級環境的變化

　　3、自主游戲，與同伴自由交談，聯絡感情8：00—9：00，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法，學習如何使用便池和去衛生間的時候要注意哪些安全。

　　(二)認識室內外環境

　　1、餐桌位置的安排

　　2、用餐習慣的鞏固11：00——12：00午餐時間

幼兒園開學第一課2023教案范文 篇13

　　活動目標：

　　1、在操作活動中，積累有關轉動的經驗，了解轉動是運動的一種方式。

　　2、發現轉動的很多有趣的現象，感受現代科技給人們帶來的方便，有發明創造的欲望。

　　活動重點：

　　讓幼兒在活動中自由探索轉動的秘密，體驗轉動給我們生活帶來的方便。

　　活動難點：

　　引導幼兒在活動中大膽嘗試，激發幼兒發明創造的欲望。

　　活動準備：

　　實物準備：風車、紙傘、多媒體課件（各種轉動物體的圖片、背景音樂《玩具兵進行曲》）榨果機、橘子、紙杯若干幼兒操作材料：呼啦圈、花片、皮球若干活動過程：

　　一、引入部分

　　（1）師：（猜謎）說它是輛車，可它不是車，風兒一吹來，腦袋隨風轉。猜猜是什么？

　　（2）出示風車（你是怎么猜出來的？）

　　二、基本部分

　　1、通過操作，感知身體各部分的轉動。

　　（1）請個別幼兒操作風車的轉動

　　（2）師：試一試，看看自己的身體有哪些部位也能轉動起來，玩的時候要注意安全，不要弄傷自己和小朋友。

　　（3）交流。

　　（4）師：你讓你的身體什么地方轉動起來了？請你上臺試一試。

　　（5）師：我們的身體真了不起，有那么多的部位都能轉動起來，讓我們做事、運動更靈活。

　　2、幼兒探索操作，鼓勵幼兒發現轉動的個中有趣現象。

　　（1）師：除了風車能轉，你能想辦法讓籃里的東西轉動起來嗎？邊玩邊看，看看你能發現什么有趣的現象？（幼兒操作）

　　（2）交流，鼓勵幼兒將自己的發現大膽地告訴同伴，并請想法奇特的孩子來演示。

　　（3）出示漂亮的紙傘，演示轉動的秘密，并講述轉動的定義。

　　3、游戲"找一找"：播放ppt激發幼兒的想象，感受轉動給生活帶來的方便，進一步激發幼兒對轉動的興趣及創新的欲望。找一找我們周圍有什么東西也能轉起來，方便了我們的生活，想一想轉動能帶給我們生活什么好處？（幼兒自由地尋找、探索、發現、交流）

　　4、出示榨果機，演示轉動帶給我們的好處，分別請幼兒上來品嘗，注意衛生。

　　三、活動延伸：

　　師：如果你是小小發明家，你還想讓什么東西轉起來，轉動以后能給我們帶來什么好處呢？

　　戶外尋找轉動的事物，結束活動。

幼兒園開學第一課2023教案范文 篇14

　　目標：

　　1、理解故事內容，學習故事中的對話。

　　2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

　　準備：

　　故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

　　教學重點學習故事中的對話教學難點故事表演

　　過程：

　　1、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？

　　2、學說對話，進一步理解故事中的內容：

　　出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

　　小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？

　　小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽：

　　為什么要開開心心上幼兒園？

　　3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的.表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

　　4、經驗遷移、表達感受：

　　你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。

　　5、小結講述幼兒表演情況。

　　“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領導到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養開始。

幼兒園開學第一課2023教案范文 篇15

　　教學目標：

　　1、能掌握詩歌的內容，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情。

　　2、對做大班小朋友有份自豪感。

　　教學準備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機

　　教學過程：

　　1、創設情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”

　　2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

　　3、引導幼兒掌握詩歌內容

　　（1）詩歌的名字叫什么？

　　（2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？

　　4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學習新詞“夸獎”

　　5、分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過來。

　　6、將幼兒朗誦的進行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。

　　一、教育教學目標

　　1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。

　　2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個教學環節中。

　　3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

　　二、教學準備

　　1、保教人員檢查教學室內外的安全。

　　2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環境。

　　3、毽子

　　三、教學過程

　　（一）入園教學

　　1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。

　　2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。

　　（二）談話教學

　　1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。

　　2、啟發引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。

　　（三）如廁

　　在分組排隊上廁所的過程中，發現問題，解決問題。

　　（四）戶外教學

　　師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。

　　（五）室內教學

　　1、說說自己的新發現：

　　（1）教室里有哪些安全隱患？

　　（2）廁所有哪些安全隱患？

　　（3）戶外有哪些安全隱患？

　　2、做好哥哥，好姐姐

　　知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。

　　（六）離園教學

　　1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。

　　2、知道靠右走，不搶行。

　　3、按照幼兒園的作息時間入園。

　　（七）延伸教學

　　家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現家園共育的教育目標。