中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 幼兒園學活動課教案(精選10篇)

幼兒園學活動課教案

發布時間:2023-08-15

幼兒園學活動課教案(精選10篇)

幼兒園學活動課教案 篇1

  活動目標:

  1、積極參與體育鍛煉活動,感受活動的樂趣。

  2、能遵守游戲規則進行游戲,懂得不隨意離開集體。

  3、掌握鉆、爬的技能。能聽到指令,順一個方向跑的技能。

  活動準備:

  1、場地設計(擺放紅蘿卜11個、骨頭11個、小魚11條),綁一條帶鈴鐺的長繩。

  2、物品準備:

  動物頭飾、錄音機、錄音帶

  活動過程:

  一、引入

  1、小動物聽著音樂與小狗媽媽一起踏步進場。

  2、做韻律操。

  二、自由探索爬和鉆的技能。

  小狗媽媽(老師):現在我們的動物寶寶已經長大了,要自己去找東西吃了。媽媽告訴你們,山的那一頭就有許多的食物,但那里住著一只大灰狼,這只大灰狼很狡猾,在山下設了一條防鎖線,我們要想吃東西,就必須過這條防鎖線,千萬不能碰到防所線上的鈴鐺,如果碰到了,大灰狼就很容易就醒過來,吃了我們。那現在請小朋友自己想一想有什么辦法,既安全的,有不會驚醒大灰狼的?

  三、學習爬的技能。

  1、請個別小朋友出來示范。

  2、學習爬得好的小朋友的動作要領(提醒小朋友小手必須撐地、膝蓋貼地向前爬)

  3、請用鉆的方法進行示范。

  4、學習鉆的動作要領(提醒小朋友鉆時,小手,是不能碰地,腰稍稍彎下、頭低下)

  四、游戲“小動物取食物”

  老師:小動物們真聰明,學會了鉆和爬的本領,那現在我們一起去取食物吧!小貓、小狗、小羊分別去拿自己最喜歡的食物。

  五、游戲“可怕的大灰狼來了”

  老師:“聽聽是什么來了”!跑的時候,嘴巴不說話,小手握緊拳頭,前后擺動,順一個方向跑。

  六、放松活動。

  1、聽音樂跟老師一起做運動。

  七、活動結束,擦汗。

幼兒園學活動課教案 篇2

  活動目標

  1.閱讀“圖紙”(見故事中圖),在觀察、拼貼和拼搭的過程中,鞏固對幾何形體的認識,進一步感知幾何形體的空間位置。

  2.在操作中發現問題、找出規律,獲取關于幾何形體的正確拼搭經驗。

  3.有參與活動的積極性,愿意與同伴合作,體驗成功的樂趣。

  活動重點、難點

  重點:看懂圖紙,拼貼“門窗”。

  難點:合作拼搭紙盒房子。

  活動準備

  示范用的“大圖紙”,幼兒桌面操作用的材料卡(和圖紙一致的幾何形體“房子”以及拼貼“門窗”用的幾何圖形若干),幼兒游戲用的各種紙盒(和“圖紙”一致)以及拼貼“門窗”用的幾何圖形若干。

  活動過程

  開始部分

  教師講述故事(附后),引出課題。要求幼兒仔細傾聽,注意故事中的主要角色和內容。

  (教師運用“生活化”的小故事,來營造生動愉快的活動氛圍,引導幼兒不知不覺進入“蓋房子”的情境,為有效課堂奠定良好的基礎。)

  基本部分

  1.觀察圖紙,初步感知。引導幼兒說出自己的發現,如總共有6幢房子,每幢房子上貼有各種美麗的幾何圖案等等。

  (教師一開始便滿足幼兒的好奇心,引導幼兒觀察圖紙,說出發現。由此。自然地引入到活動的重點部分,整堂課圍繞重點逐漸鋪開。)

  2.啟發引導,逐步深化。(1)繼續觀察圖紙,了解房子上圖案排列的規律等。(2)兩人合作邊看大圖紙邊學小豬裝修房子,嘗試在房子上拼貼各種圖形組成“門窗”。

  (教師運用“由易到難”的教學策略,引導幼兒先觀察平面的圖紙,再自然過渡到下一個較難的操作環節。)

  3.合作蓋房,挑戰自我。(1)教師提供與圖紙大體一致的紙盒,讓幼兒6人一組扮演小豬,合作蓋房子。(2)引導幼兒對照圖紙檢查數字、顏色、圖案等是否正確,找一找自己蓋的房子與圖紙上的房子有沒有不同的地方,把錯的地方糾正過來。

  (這是活動的難點部分。教師作為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者,在巡回觀察中,及時幫助幼兒梳理和整合原有經驗,幫助幼兒獲得生動的現實經驗體系。由此,活動難點便會迎刃而解。)

  4.美化環境,體驗快樂。(1)引導幼兒根據生活經驗,介紹看見過的建筑及周圍的環境。(2)播放背景音樂,引導幼兒進一步嘗試用各種材料植樹、種花,美化生活,體驗快樂。(3)教育幼兒學習小豬遇事愛動腦子、孝順長輩。(4)音樂聲中師生載歌載舞,慶祝勞動的幸福和快樂。

  (此環節,遵循“從課堂中學”到“生活中做”的理念,引導幼兒運用身邊熟悉的資源,愉快地勞動。同時,教師充分挖掘課程資源,將各領域的知識進行多元化的滲透。)

  活動建議

  1.活動前教師提供立體材料,讓幼兒拼拼搭搭,積累空間感性經驗。

  2.活動中的幾次拼搭由易到難,讓幼兒在操作的過程中感知物體的空間位置,逐步發展空間知覺。

  活動延伸

  繪畫:各種各樣的房子:積木拼搭:方方正正的房子;室外游戲:跳房子;區角活動:設計“圖紙”。

  附故事:小豬蓋房子朱萍創編

  豬媽媽有三個孩子,一個叫小黑,一個叫小白,還有一個叫小花。他們非常聰明,是蓋房能手。

  豬奶奶家的房子在一次臺風中受到嚴重損壞,得想辦法修整。于是,豬媽媽把三個孩子叫到跟前,一起商量解決的辦法。三個孩子都是孝順的寶寶。心想:奶奶平時最喜歡我們,這一次我們一定想辦法造出最新潮、最舒適、最漂亮的房子給奶奶住。動物王國最得力的建筑設計師根據它們的要求設計了最新的圖紙:

  (根據具體教學情況,可將房子上的幾何圖案分別用不同的色彩表現。)

  房子方方正正,門和窗子都是由各種美麗的幾何圖形組成,有正方形、長方形、圓形和三角形。他們選擇在大樹下、小溪旁建造這樣的一座房子。三只小豬很自豪地蓋著房子,干得非常專心。他們還在房子周圍栽種上了美麗的樹和花。

  一座美麗的房子完工了,小豬們心里有了從未有過的成就感,或許這就是幸福吧,他們心里這樣想著。豬媽媽為自己三個孩子的勤勞、聰明感到驕傲和自豪。

幼兒園學活動課教案 篇3

  活動目標:

  1、認識常見的溫度計,了解其用途。

  2、幫助幼兒獲取溫度計指示溫度的粗淺經驗,初步掌握正確使用溫度計及測量、記錄的簡單技能。

  3、培養幼兒測量溫度的興趣。

  4、發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。

  5、初步了解其特性。

  活動準備:

  1、人手一份水溫計,記錄卡,筆。

  2、每組提供熱水,冷水各一杯,氣溫計、體溫計若干。

  3、溫度計模型,詞卡。

  4、錄音機,磁帶,課件.

  活動過程:

  (一)幫助幼兒認識溫度計。

  1、通過提問,幫助幼兒逐一認識體溫計,氣溫計,水溫計。

  (1)一位幼兒身體不舒服,有什么辦法知道他是不是在發燒?

  (2)我們什么知道今天的溫度有幾度?

  (3)怎么知道杯子里的水是幾度?

  2、小結:這些東西是用來測量溫度的它們有個共同的名字叫溫度計。(出示溫度計)

  3、引導幼兒仔細觀察氣溫計,體溫計、水溫計。找出相同之處。

  4、小結:這些溫度計是一根玻璃管子,中間有一根紅柱子,管子上還有許多數字。

  5、觀察溫度計的結構,認讀記錄溫度。出示溫度計模型,問“溫度計里的紅柱子和數字有什么用?告訴幼兒:紅柱子指的數字就是溫度,我們可以用灄氏幾度來表示。

  (二)指導幼兒測量水溫。

  1、提出操作的要求:現在請小朋友用水溫計測量綠杯子里的冷水的溫度,把它記錄下來,和好朋友講一講,你是怎么測量的。幼兒第一次操作,教師巡回指導,幫助個別幼兒正確使用溫度計。

  2、幼兒交流

  3、繼續指導幼兒測量熱水的溫度并記錄。第二次操作。提問:我們剛才測了冷水和熱水的的溫度,你發現了什么?是什么變化的?從熱水到冷水又會什么變?幼兒第三次操作。并交流。

  4、教師小結:熱長冷縮。

  (三)游戲:熱脹冷縮。幼兒用身體動作來表示。

  (四)了解溫度計的用途。

  1、提問:溫度計有什么用。

  2、組織幼兒看課件,知道溫度計在日常生活中的廣泛應用。

  活動反思:

  《神奇的溫度計》是海南教版第三主題——有趣的線中的科學教學內容。又由于最近天氣較炎熱以及是手足口病的高發期,所以我們在晨午檢時一發現孩子的體溫有些異常就會拿出體溫計測量溫度。這支小小的體溫計頻繁的出現引起了小朋友們的興趣。在這節活動中,每個幼兒的興趣高,積極參與活動。但是由于幼兒園材料的限制,在活動中,只有三支體溫計給孩子操作,以致造成孩子們爭搶體溫計、幼兒等待的時間過長等問題的出現。在活動中我雖然激起了幼兒的興趣,但是身為師者,我卻不能給他們提供充分的操作機會。因為材料的限制,我的活動只讓我灌輸了如何拿溫度計,而其他的探索活動都只是紙上談兵。活動后,我深刻的反思我自己:

  1、如果我園能為幼兒提供充足的溫度計,我相信這節活動,孩子們肯定收益匪淺。因為興趣是最好的老師!

  2、曾經我們的孩子一度被評“高智商,低能兒”即,我們很聰明,但是我們的動手能力是0.為什么呢?專家已經告訴了我們,國家的教育策略也已經發生了轉變,偏向于動手操作了。可是城鄉的區別太大了,城里專家設計出的優秀教案正好碰上了鄉下孩子們的興趣。多好的教育契機啊,可是不可替代的材料材料限制了我怎么辦?我的策略是材料少的,那就拿到區域里分多次對孩子進行引導。《神奇的體溫計》我要趁著孩子的興趣還不退的情況下,帶到區域再進行。

幼兒園學活動課教案 篇4

  活動目的:

  1、練習鉆的基本的動作,提高幼兒靈敏性、協調性。

  2、培養幼兒膽大、心細的品質。

  活動準備:

  場地中間放四張椅子,相距三米左右擺成正方形,在椅子外邊套有松緊帶、松緊帶距地面60厘米。

  多于幼兒人數的花片散落在正方形中間,籃子一個。

  活動過程:

  一、開始部分

  幼兒自由分散地做熊走、熊鉆樹洞等動作。

  二、基本部分:

  1、老師講解玩法:請一名幼兒當熊站在正方形的洞里,熊的周圍放上些花片,其余幼兒站在洞的四周,一邊唱兒歌,一邊鉆進洞里想辦法搶到狗熊腳邊的花片,放在洞外的籃子里。狗熊看見別人來拿他的東西,急忙用手去拍,被拍到的小朋友就和狗熊互換位置,熊不能鉆出山洞。

  2、練習基本動作。

  (1)練習“鉆”的動作,重點提醒幼兒靈敏,協調地鉆圈。

  (2)學習兒歌:“狗熊凍得不得了,躺在洞里睡大覺。我的手真靈巧,拿起漿果哈哈笑。”學會后一邊念兒歌一邊鉆山洞3次。

  3、幼兒進行游戲:提醒幼兒被拍到的小朋友就和狗熊互換位置,熊不能鉆出山洞。

  三、結束部分:

  (1)、表揚鉆得快、膽大的幼兒

  (2)、自由自在地拋接小花片

幼兒園學活動課教案 篇5

  一、活動目標:

  1、理解減法的含義,掌握5以內數的減法運算。

  2、對創編應用題感興趣,學習創編減法應用題。

  3、發展語言表達能力和邏輯思維能力。

  二、活動準備:

  教學課件、一元人民幣、購物籃、糖果、水果若干、算是卡片若干。

  三、活動重點:

  知道減法應用題的結構,理解減法的含義。

  四、活動難點:

  自編5以內數的減法應用題。

  五、活動過程:

  1、師幼問好

  2、問答游戲

  復習5以內數的加法。

  1+1=?2+2=?

  2+3=?1+4=?

  教師小結:孩子們真厲害啊!剛剛我們算的都是加法題,今天于老師和小朋友一起學習減法題。

  3、小猴賣桃

  引導幼兒學習2--4的減法,理解減法的含義,學習創編應用題。

  (1)出示課件,學習2的減法。

  師:猴媽媽有三個猴寶寶。老大拿了兩個桃子到市場上去賣,賣掉了一個,老大還剩下幾個桃子?(一個)。

  師:小猴子的桃子比原來的多了還是少了?(少了)。

  教師小結:像這種,變少了的題,就要用減法來計算。

  (2)教師引導幼兒嘗試創編應用題,并解答。

  師:誰可以用自己的話,把大猴子賣桃子的事情說一遍?

  師:最后剩下幾個,不要告訴大家,把大猴子賣桃子的事情編成一個問題,考考大家。誰可以?

  師:在小籃子里有很多算式,請你找出能解答這個問題的算式,擺在桌子上。

  (3)用同樣的方法學習3以內和4以內數的減法,并嘗試創編應用題、解答。

  5、游戲“開心購物”。

  (1)幼兒分組,介紹游戲規則。

  師:購物組小朋友每人有5元錢,超市組小朋友每人有5件商品。每一元錢可以買到一件商品。購物組的小朋友要用錢買商品,但是不能把錢都花光。超市組的小朋友要賣商品,但不能把商品都賣光。

  幼兒購物,教師指導。

  (2)幼兒介紹自己購物和出售情況,并創編應用題和解答。

  師:購物組(超市組)小朋友,誰來說說自己的購物(出售)情況?可以把它變成一個問題考考超市組(購物組)的小朋友嗎?

  師:超市組(購物組)的小朋友可以解答嗎?

  (3)引導幼兒發現互補規律。

  師:這里是小朋友購物和出售的算式題。請小朋友仔細觀察,四個算式的減數有什么規律?得數有什么規律?

  教師小結:減數越來越大,得數越來越小。這就是算式中的互補規律。

  6、結束活動

  師:剛才小朋友用錢買的商品。錢上面有很多細菌,活動結束了,咱們和評委老師說再見,回活動室洗洗手。

  六、活動延伸:

  幼兒閱讀幼兒用書,鞏固練習。

幼兒園學活動課教案 篇6

  設計意圖:

  新《綱要》中指出數學教育的新目標是“能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。”因此我從小朋友的生活經驗出發,運用孩子常見的東西為工具,以孩子身邊的實物為對象,設計了《學測量》這個活動,讓幼兒用各種測量工具來學習測量身邊的事物,引導幼兒在操作中體會到數學可以用來解決日常生活中存在的問題。

  活動目標:

  1、引導幼兒大膽的嘗試用各種工具學習測量。

  2、認識標準與非標準的測量工具,選擇適合的工具去測量不同的事物。

  活動準備:

  尺、回形針、牙簽、毛線等人手一份,測量作業單人手一張。

  重點領域:

  計算

  設想和意圖

  活動過程:

  一、通過故事引出課題。

  1、教師講故事一遍,提問:我們可以想個什么辦法來幫助這三兄弟呢?

  二、認識測量工具,學習測量及記錄的方法。

  1、請幼兒說說可以用哪些東西來測量?

  2、教師介紹標準與非標準的測量工具、講解測量的方法以及相對應的記錄方法。

  3、教師分配任務,幼兒自由操作。

  4、小結。請小朋友說說你是測量什么的?用什么工具測量的?

  三、引導幼兒發現問題,解決問題。

  1、請幼兒討論:測量到最后,不能正好量完,有的多出一點,有的不到了一點,這樣該怎么來記錄。

  2、回到三兄弟分土地這一點。問:他們的土地是圓形的,我們應該用什么什么工具來測量?

  四、活動延伸。

  表揚鼓勵幼兒的表現,使幼兒體驗到成功的樂趣。

  第一環節主要是通過故事來激發幼兒的興趣,提高幼兒的積極性。

  第二環節是讓幼兒認識各種測量工具,通過自己身邊所熟悉的事物進行測量,每個幼兒都能大膽的運用各種測量工具測量。

  第三環節主要是引導幼兒去發現問題,知道有了問題就要想辦法解決,通過測量三兄弟的土地,讓幼兒明白在測量過程中要選擇適合的工具,這樣才會更方便,更有效。

幼兒園學活動課教案 篇7

  活動目標:

  1、學習待客禮節,會使用禮貌用語。

  2、培養小主人的意識。

  3、初步培養幼兒解決問題的能力。

  活動準備:

  1、到小朋友家做客的經驗。

  2、與x老師相互熟悉、交流,看客人朋友的照片,激發幼兒邀請x幼兒園小一班小朋友來做客的愿望。

  活動一、電話邀請。

  1、設疑:

  如何邀請?邀請時說些什么?

  客人朋友什么時候來?怎么來?怎樣打電話?

  2、幼兒電話邀請。

  教師提供x幼兒園的電話號碼。

  幼兒通電話。

  通話過程中引導幼兒大膽交流。

  在交流中鼓勵幼兒和x幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園?”

  活動二、設計路標圖。

  1、路標圖上畫些什么?讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室?

  (園標、箭頭、小朋友在走路等)

  2、引導幼兒找我們幼兒園的標記。

  3、教師指導幼兒畫園標、路標圖。

  4、路標圖貼在什么地方讓客人朋友看得見?

  5、幼兒貼路標圖。

  活動三、逛超市。

  1、激發幼兒運用已有的生活經驗。

  客人來,我們怎么招待客人?我們用什么來招待客人?

  2、逛超市。

  引導幼兒觀察超市,

  超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?這樣放能給客人帶

  來什么方便?

  引導幼兒找到自己需要的東西。

  東西選好后做什么?收銀員阿姨是怎么做的?

  活動四、招待客人。

  1、師生共同布置教室。

  2、招待客人時說些什么?怎么招待客人?

  除了給客人喝水,吃好吃的東西,還可以做些什么事情讓客人高興?

  3、你的客人朋友叫什么名字?長的什么樣?(幼兒看客人朋友的照片)

  你想了解客人朋友哪些有趣的事情?

  4、找朋友。

  5、幼兒相互交流。

  在活動中激發幼兒熱情招待客人朋友的情感,鼓勵幼兒大膽交流、表現。

幼兒園學活動課教案 篇8

  活動目的

  1、發展幼兒跑的能力,且不與他人碰撞。

  2、使幼兒在游戲中感受快樂。

  活動準備:

  一條圍巾;小鳥頭飾若干;小鳥家場景;;“蟲子”若干;草地、樹、草叢。

  活動過程:

  一、準備活動

  1、“小鳥跟著鳥媽媽”從窩里走出來。

  2、鳥寶寶”在“鳥媽媽”的帶領下隨音樂活動身體(頭部、肢體等)

  二、小鳥學本領

  1、鳥媽媽示范捉“蟲子”。

  提問:“媽媽示范是怎么過去捉蟲子的?”

  (幼兒學習跑的動作,雙手握空拳,前后自然擺動,雙腳跑動)

  2、請四個鳥寶寶去草地上學習捉蟲子

  (提示鳥寶寶不與別人碰撞,注意安全)

  三、游戲《小鳥捉蟲》

  1、第一次游戲

  請鳥寶寶去草地上捉蟲子

  2、活動結束(寶寶們,我們有這么多的蟲子,送給鄰居鳥媽媽好嗎?)

幼兒園學活動課教案 篇9

  活動目標:

  1、初步了解人體需要各種各樣的食物。

  2、嘗試根據葷素搭配,學訂一餐食譜。

  3、培養不挑食、不偏食的飲食習慣。

  活動準備:

  1、知識準備:已認識常見食物的名稱及其主要營養。

  2、材料準備:每日食物結構圖,一周午餐食譜圖,胖、瘦和健康娃娃圖片一張,操作材料每人一份。

  活動過程:

  一、談話,喚起幼兒已有經驗。

  星期天,媽媽不在家,小朋友來當家,想吃啥就吃啥,開心不開心?你們喜歡吃什么?是不是喜歡吃的就多吃一點,不喜歡的就少吃一點呢?

  二、了解每日需要的主要食物結構。

  1、觀察每日食物結構圖每日食物結構圖告訴我們,身體需要各種各樣的食物,有的需要得多,有的需要得少。那么,我們來仔細看一看,哪些需要多一點,哪些需要少一點,哪些需要不多也不少呢?

  (引導幼兒講出:在三角形的食物結構中,最下面的是需要多一點,最上面的需要少一點。)

  小結:糧食蔬菜和水果,每天要吃不能少;雞肉魚是和豆奶,不多不少要正好;巧克力糖果和肥肉,每天少吃要記牢。

  三、了解偏食、挑食的危害,教育幼兒葷菜、素菜樣樣食物都要吃。

  (出示圖片)三位小客人他們長得一樣嗎?什么地方不一樣?為什么一個胖、一個瘦、一個不胖也不瘦?

  (教師組織幼兒討論,啟發幼兒說出專吃葷菜,不吃素菜,容易發胖;只吃素菜,不吃葷菜長得瘦;不挑食,樣樣吃最好。)四、認識食譜。

  1、(出示一周午餐食譜)這是一份星期一到星期五的午餐食譜,看一看,每天有哪些菜?

  小結:每天的午飯營養很豐富,有葷的、有素的,真好吃。

  2、討論:我們請小客人吃些什么呢?

  五、根據葷素搭配的原則學訂午餐食譜。

  1、教師交待操作要求:盒子里有許多食物卡片,你想請小客人吃什么,就在食譜上貼什么。

  2、幼兒操作。

  3、評價幼兒訂的食譜。

幼兒園學活動課教案 篇10

  活動目標:

  1、欣賞并觀察各種造型的龍尾硯。

  2、學習用團圓、壓扁和裝飾等方法創作油泥硯臺。

  3、鍛煉手部肌肉的靈活性,體驗做泥工的樂趣。

  活動準備:

  橡皮泥、幼兒人手一份。

  活動過程:

  一、教師出示硯臺圖片,引發幼兒猜測。

  1、教師:瞧,這是什么呀?你們見過這個東西嗎?在哪里見過的?猜

  一猜它是用來做什么的?

  2、幼兒思考后回答。

  教師:這個東西叫做硯臺,當要寫毛筆字,或者是畫水墨畫的時候,用來裝墨水用的,也是磨墨用的東西。它是文房四寶中的一寶。(毛筆、紙張、墨水)。是其它三寶。

  二、展示龍尾硯,引導幼兒欣賞

  1、教師:仔細觀察這塊硯臺(教師出示龍硯臺)。說一說它是什么樣子的?再看看這塊硯臺(教師出示普通硯臺),說一說,它又是什么樣子的呢?(引導幼兒從顏色、形狀、表面的紋路等外部特征進行描述。)

  2、教師:小朋友來分別摸一摸這兩塊硯臺,有什么感覺呢?輕輕地敲一敲,聽聽它們發出的聲音一樣嗎?

  教師:龍尾硯是四大名硯之一,因硯石產于龍尾山而得名。是江西有名的婺源四色中的“黑”色。龍尾硯石質秀美,堅勁耐磨,被稱為“硯臺之冠”龍尾硯品種豐富,一般可分為五大類,一百多個品種(五大類分為:眉紋、金暈、金星、羅紋、魚子。)

  三、制作龍尾硯

  1、教師:我們也來制作一個龍尾硯吧。想一想,我們可以用什么材料來做呢?

  2、出示材料:橡皮泥、牙簽、泥工板。

  3、教師按照步驟制作步驟示范。

  教師:我們用橡皮泥來做硯臺。(邊說邊示范。)

  先團一個大圓,將大圓壓扁,捏出一個窩來,在捏的時候,我們要用勻稱的力去捏,就是一塊硯臺啦。然后我們選用其他顏色的橡皮泥裝飾硯臺,還可以用牙簽設計好自己想要的花紋。

  用牙簽輕輕的在橡皮泥上刻花紋,刻得時候力量不要太大,輕輕的劃。

  我們可以制作各種不一樣的硯臺,看看哪個小批喲制作的硯臺很漂亮。

  四、幼兒操作。

  1、幼兒用橡皮泥制作,老師在邊上巡回指導

  2、展示制作的漂亮的作品,給作品進行!

  五、活動延伸:

  1、小朋友可以繼續學做其他的學習用品。如:鉛筆,小刀等。

幼兒園學活動課教案(精選10篇) 相關內容:
  • 幼兒園下半年教案(通用2篇)

    活動目標:1、能幫助家人做一些力所能及的事。2、感受自己是家庭中的一分子,愿意為家庭服務,體驗勞動的樂趣。3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。...

  • 幼兒園教案《買東西》(精選7篇)

    活動目標:1、認識1元、2元、5元、10元的人民幣(紙幣),并會運用。2、比較10元以內錢幣數量的多少。3、初步掌握人民幣的兌換。活動準備:多媒體課件、制作的錢幣、實物若干。...

  • 我設計的幼兒園(精選4篇)

    目的:1.觀察房屋建筑圖片,根據觀察到的房屋結構,想象設計幼兒園的新的房屋建筑,并用繪畫來表現房子的結構和特征。2.發展幼兒的觀察力、想象力、表現力。3.能體現“我是幼兒園主人”“我為幼兒園做點事”的主人翁意識。...

  • 幼兒園教案《游泳》集合(通用13篇)

    活動目標:1.引導幼兒根據已有經驗,創編不同的游泳造型。2.充分感受樂曲旋律,并能根據音樂的變化做相應的動作。3.喜歡音樂表演活動,感受創編活動的快樂。4.能大膽表現歌曲的內容、情感。...

  • 《火車》幼兒園教案(精選12篇)

    活動目標:1、通過觀察,了解火車簡單的外部特征和內部結構。2、知道火車是在鐵軌上行駛的交通工具。3、能用語言表達自己乘火車的感受。4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。5、根據已有經驗,大膽表達自己的想法。...

  • 幼兒園古詩教案《小池》(通用13篇)

    目標:1、能安靜聆聽教師講述的內容,了解古詩中的意境。2、引導幼兒能用簡單的詞語表達自己的感受。3、想象詩中描寫的美麗景色,增強對自然景物的熱愛之情。...

  • 幼兒園教案《紅綠燈》(通用12篇)

    活動目標:1、通過做游戲,使幼兒初步知道過馬路時,我們大人小朋友都必須遵守交通規則。2、培養幼兒遵守紀律的習慣,以及初步掌握安全小常識,從而學會自保的能力。3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。...

  • 幼兒園教案:《七色花》(通用13篇)

    活動目標1.理解故事內容,嘗試表現不同情境下人物的語言。2、體驗幫助別人是件快樂的事情。3、閱讀故事,能細致的觀察畫面,大膽的表述對故事的理解。4、能安靜地傾聽別人的發言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。...

  • 數字0幼兒園教案(精選4篇)

    一、學習目標通過圖片讓幼兒理解“0”含意;在學習“0”的過程中,培養幼兒能辯證地看問題的思想。二、教學準備1、彩圖一、二2、溫度計3、數學卡0~9三、活動過程1. 教師展示下圖:(彩圖一)教師問:“從這幅圖上你看到了什么?”小朋友說...

  • 詩歌《家》幼兒園教案(精選16篇)

    一、活動名稱:語言活動:詩歌《家》二、活動目標:1、通過朗誦、理解詩歌《家》,引導幼兒理解兒歌內容并感受詩歌優美動聽的語言效果。2、通過學習詩歌引導幼兒嘗試運用疊詞等詞語擴展簡單句,培養幼兒對文學作品的理解立和表現力。...

  • 幼兒園小熊教案(通用14篇)

    設計意圖:根據本月開展主題“春夏秋冬”其中一個主題線索“四季輪換”中目標,比較四季的明顯不同,初步了解四季的輪換順序,同時我們幼兒大部分已經知道四季不同特征,我設計了此次活動《小熊登月》,通過了解故事的內容,知道故事中的...

  • 關于幼兒園優秀教案范文匯總(精選17篇)

    活動目標1. 訓練幼兒的觀察力和反應力。2. 訓練幼兒快跑能力及在快跑過程中 能主動避讓伙伴,立定時平衡自己的重心。3. 加強幼兒間的情感交流,發展幼兒的交往合作能力。...

  • 2023幼兒園教案(精選13篇)

    活動目標:1、 在幼兒表演動作中,發展他們的想象力和愛勞動的熱情。2、 通過幼兒積極參與活動,理解詩歌所表達的長大愿望。3、 在感知詩歌的基礎上,學習用語言、動作表達自己的想法。...

  • 魚幼兒園教案集錦(精選17篇)

    活動目標1、在熟悉歌曲的基礎上嘗試進行合作創編。2、通過漁民捕魚的喜悅感受歌表演的樂趣。活動重難點重點:嘗試對《捕魚歌》進行創編舞蹈動作。難點:嘗試進行合作創編舞蹈動作。活動準備歌曲音樂、記錄紙、記號筆、歌曲圖譜。...

  • 幼兒園博物館日活動教案(精選5篇)

    為貫徹省市文物局《關于開展20xx年度“5.18國際博物館日”宣傳活動的通知》,更好地發揚博物館的教育功能,讓彰武市民更多地感受家鄉的歷史文化,充分展示彰武傳統文化和豐富歷史資源,使彰武市民更好地感知歷史、熱愛文物,增強群眾文物...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 亚洲AV无码一区二区三区DV | 国产综合社区在线视频 | 真人插b免费视频播放 | 亚洲tv在线| 久久久久久久久久久国产精品 | 亚洲区免费 | 老师课后辅导乳揉搓H在线观看 | 在线日韩AV永久免费观看 | 亚洲成亚洲乱码一二三四区软件 | 国产午夜精品理论片久久影院 | 国产一级特黄aaa | 国产h视频在线观看播放 | 亚洲区精品区日韩区综合区 | 男人操女人视频网站 | 免费又黄又爽又猛的毛片 | 麻豆成人久久精品二区三区91 | 国产一二精品 | 亚洲观看在线 | 国产精品乱码精品久久久 | 免费看片在线观看网站 | 免费高清成人 | 亚洲第一国产 | 国产伦精品一区二区三区免费迷 | 成人欧美一区二区三区A片 四虎影视免费永久在线 | 麻豆久久久久久 | 99国产精品欧美一区二区三区 | 中文字幕第一页九 | 免费在线一级片 | 成人乱码一区二区三区不卡视频 | 狠狠色丁香五月综合缴情婷婷五月 | 99在线精品国产不卡在线观看 | 妇女满足农民工特级毛片 | 又黄又爽吃奶视频在线观看 | 五月天中文字幕mv在线 | 亚洲成人av在线播放 | 无码国产精品人妻一区二区 | ass日本丰满熟妇pics | 欧美精品日韩在线 | 2021国产精品久久久久青青 | 欲帝精品导航 | 国产网曝门亚洲综合在线 |