中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 大班健康活動《我的身體》教案(精選13篇)

大班健康活動《我的身體》教案

發布時間:2023-08-19

大班健康活動《我的身體》教案(精選13篇)

大班健康活動《我的身體》教案 篇1

  活動目標:

  1、在反復感受歌曲的基礎上,理解歌詞內容,初步學會唱這首歌曲。

  2、樂意參加音樂活動,并體驗到音樂活動過程中的樂趣。

  重點:樂意參加音樂活動,并體驗到音樂活動過程中的樂趣。

  難點:在反復感受歌曲的基礎上,理解歌詞內容,初步學會唱這首歌曲。

  材料準備:玩具貓兩個、錄音機、磁帶

  設計思路:

  在〈〈小寶寶〉〉的主題進行過程中,我發現幼兒對自己身體的各個部位有著濃厚的興趣。在做游戲時百玩不厭,因此我設計了本次活動,在本活動中涉及到了語言、認知、數數等各個領域的知識,通過動手、動腦、動口促進幼兒全面發展。

  活動流程:復習——新授——音游

  一、復習

  1、復習歌曲〈〈大貓和小貓〉〉

  出示玩具貓,它們是誰?長得一樣嗎?(一個大,一個小)它們最喜歡唱歌了,我們一起唱。(集體唱〈大貓和小貓〉)

  師指導個別幼兒注意控制音量。

  2、練節奏

  (1)師以大貓小貓的口吻說,你們唱得真好聽,不過小手本領大不大呀?會干什么?(幼兒自由回答)

  (2)我們的小手還會做游戲了,拍拍手,拍拍我的••(幼兒自由練習)

  (3)以開火車的形式做游戲“拍拍手”,師指導個別有困難幼兒,鼓勵其他幼兒幫忙。

  二、新授

  1、師以大貓的口吻說,我會把小朋友拍的這些部位唱出來。(放錄音,師邊唱邊做動作)

  小貓說我也會唱這首歌。(放錄音第二遍)

  2、幼兒回憶歌詞:它們剛剛唱了什么?(幼兒回答師唱)

  幫助幼兒理解歌詞,如我的腰在哪里?一起來彎彎腰;有幾個手指頭?一起來數數等。

  3、這首歌真好聽,想不想再聽一遍?(師清唱,幼兒輕輕跟唱)

  4、師幼一起唱,邊做動作,提醒個別幼兒輕聲唱。

  三、音游〈〈拉個圓圈走走〉〉

  師:我們用小手和小朋友拉個圓圈做游戲。

  1、全體幼兒拉成一個大圓做游戲。

  2、幼兒自由選擇好朋友拉成多個小圓做游戲。

大班健康活動《我的身體》教案 篇2

  目標:

  1.在學會歌曲的基礎上,能夠配合歌曲的節奏,做出相應的動作。

  2.能夠改編歌詞,并用改編后的歌詞來唱歌。

  教材:

  1.人體拼圖

  2.詞語卡片(頭、肩膀、膝蓋、腳)

  3.歌曲掛圖

  4.作業:認一認,連一連

  活動與步驟

  引起動機:讓幼兒玩人體拼圖,并把詞語卡片貼在人體相應的部位旁邊。

  活動過程:

  1.復習歌曲《頭兒、肩膀、膝蓋、腳》

  2.讓幼兒根據歌曲內容,用雙手拍出相應的部位,如唱至“頭兒”時,就輕輕拍頭,唱至“肩膀”時,就輕輕拍肩膀,依次類推。

  3.請幼兒用較慢的速度邊唱邊拍出身體相應的部位,逐漸加快歌唱速度,并準確拍出自己身體相應的部位。

  4.引導幼兒改編歌詞,教師提問:除了頭、肩膀、膝蓋、腳,我們身體還有什么部位?引導幼兒說出身

  體其他部位,如耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴等。

  歌詞改成:

  眼睛耳朵鼻子嘴,鼻子嘴,鼻子嘴,

  眼睛耳朵鼻子嘴,眼睛耳朵鼻子嘴。

  結束活動:

  讓幼兒用改編后的歌詞來唱歌,提醒幼兒注意身體各部位的順序性,要求幼兒邊唱邊做出相應動作。

  延伸活動:

  看圖認一認,連一連。

大班健康活動《我的身體》教案 篇3

  知識與技能: 認識身體整體和各部分器官,測量自己身體的生長發育的情況。關愛自己的身體。培養與同學合作的能力,增強保護意識。

  過程與方法: 用繪畫、測量等方式表現、記錄自己的身體特征和生長發育情況。

  情感、態度與價值觀 : 感受自己身體的基本特征,關心自己身體的生長發育的情況,發展自我意識,能主動幫助他人。

  活動重點 : 引導兒童結合自己的親身感受學習相關知識,激發兒童的學習興趣與探究的愿望。

  活動準備: 人體掛圖、軟尺、彩筆、報紙、剪刀等

  活動時間 一課時

  活動過程:

  一、談話導入、揭示課題。

  說說自已身體各部位的名稱。

  同學們,你知道自己的身體是由哪些部位構成的嗎?你想了解自己的身體嗎?今天,我們一起來認識一下人體的結構和功能。

  (板書:第一單元:我愛我的身體 了解我的身體。)

  二、認識人體各部位、各器官及其功能。

  1、人體各部位:

  (1)老師用學生或自己的身體講。

  (2) 學生以小組為單位,說說人體各部位的名稱。

  2、各器官及功能

  (1)看人體內臟圖。

  (2) 說說人體內部各器官的名稱及功能。

  3、全班交流,互相補充及糾正。

  三、畫畫我的身體

  1、我們的身體各有特點,可以畫下來,辦個展示會。

  2、用什么工具畫我們的身體呢?

  3、有什么問題需要大家研究解決嗎?

  (如,一張紙不夠大怎么辦?自己畫不過來怎么辦?)

  4、說一說自己身體的樣子。

  四、我知道的身體器官

  1、把自己知道的身體器官畫在畫像上。

  2、先在小組里交談,再大組交流。(例如:讓學生繞著教室跑兩圈后,再來說說心跳和脈搏有什么變化;或早上起床后身體的感覺,緊張的學習或勞動后身體有什么變化,或感冒發燒后身體的變化等。)

  五、量一量我的身體

  1、怎樣知道自己身體生長發育的情況呢?(用數學中量一量的辦法)

  2、讓學生用標尺、軟尺等工具互相量一量身高、臂長、腿長、胸圍等,并做好記錄,再比一比,誰長得高,長得快。

  六、談話。

  1、讓學生自己來說說通過這幾節課的學習你有什么收獲。

大班健康活動《我的身體》教案 篇4

  設計思路:

  雖然小班幼兒知識經驗雖然不豐富,但對周圍世界充滿了強烈的好奇心,且具有強烈的求知欲。因此,培養幼兒的探索精神可以從幼兒自己的身體開始。頭、手、腳是每個孩子都有的,但孩子卻很少有機會去觀察它們。創設幼兒感興趣的游戲情境,讓孩子認腳,萌發對身體的初步興趣,是件非常有意義的事。

  根據小班幼兒以直覺行動思維為主的特點,我在活動形式的安排中,注重幼兒的感知體驗,以游戲為基本活動,通過看、說、摸等形式,讓幼兒充分感知都會變,從談話、討論中引申從而激發幼兒對自己成長的熱愛與渴望之情。

  活動目標:

  活動的目標是教育活動的'起點和歸宿,對活動起著導向作用。具體、明確、適合本班幼兒的目標是活動成功的一半。根據小班幼兒的年齡特點和對活動的通盤考慮,我定出了一下目標:

  1、在活動中感知自己頭手腳的結構和功能,激發幼兒探索身體奧妙的興趣。(興趣是幼兒活動的主要動力,因此,激發幼兒對活動的興趣成為首要任務)

  2、培養保護腳、養成良好的清潔衛生習慣。(培養良好的行為習慣是幼兒園健康教育的核心目標)

  3、初步領會腳會隨著人體的長大而長大,激發幼兒對生活及自己成長的熱愛與渴望之情。(對小班幼兒對生命、生長的理解剛剛萌芽,因此,目標不能太高)

  活動目標:

  l、初步認識自己的身體器官,并了解身體各部位的名稱、功用。

  2、培養幼兒的自信心。

  3、培養幼兒初步的發散性思維和手口一致的能力。

  4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  5、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

  活動準備:

  l、大的身體掛圖

  2、音樂我的身體

  活動步驟:

  一

  l、播放兒歌 我的身體 教師帶幼兒做律動–剛才這首兒歌中都唱了什么?

  2.出示布偶安安–小朋友們聽得真仔細,今天我們班來了一位小朋友,他叫安安,安安有一件事情,想讓我們小五班的小朋友們來幫幫他,讓我們一起來聽聽他說的的事情是什么。

  3.布偶安安 播放錄音–剛才你們表演的真棒,可是我還是分不清,我身體各個部位的名稱,請你們幫幫我吧。

  二、基本部分

  1.出示掛圖 教師帶領有一起認識身體的各個部位。

  –我們要怎么來幫他呢,咦!這里有一副身體掛圖,讓我們和安安一起來找一找身體的各個部位吧。

  要求:指一下圖片上的一個部位,摸一下自己身體的相應部位,并說一句完整的話:"這是他/她/它的鼻子(或其他),我的自己在這兒!

  2.游戲"你說我指"–剛才我們已經通過掛圖認識了我們身體的各部位,現在老師要來檢查一下,小朋友們是不是真的知道了。

  要求幼兒迅速準確地指出五官及身體部位。

  3.噓!安安在說話呢,小耳朵仔細聽一聽–小朋友們你們真棒,現在我知道了身體各部位的名稱了,可是它們都能做什么呢?

  –誰來幫幫安安,想一想我們的手可以干什么,腳可以干什么4.律動《我的身體最神氣》

  –小朋友說的那么多,安安都快記不住了,現在我們一起來跳身體操來幫幫他吧。

  三、活動結束

  –好累啊,安安都累了,小朋友們累了沒有啊,讓我們帶安安一起去休息一會吧。

  教學反思

  活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環境,刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”,幼兒心理發展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創造潛能。

大班健康活動《我的身體》教案 篇5

  活動目標:

  l、初步認識自己的身體器官,并了解身體各部位的名稱、功用。

  2、培養幼兒的自信心。

  3、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  4、知道檢查身體的重要性。

  活動準備:

  l、大的身體掛圖

  2、“我”的練習卡、彩筆

  3、小朋友的照片

  活動步驟:

  l、小朋友指認掛圖上的五官及身體部位,指一下圖片上的一個部位,摸一下自己身體的相應 部位,并說一句完整的話:“這是他/她/它的鼻子(或其他),我的自己在這兒!”

  2、教師帶領幼兒作“點鼻子點眼睛”的游戲,要求幼兒迅速準確地指出五官及身體部位。

  3、引導幼兒討論五官、身體部位的作用,每說一個作用,(本文.來源:快思.教案網)要作出相應的動作,如鼻子聞味, 引導幼兒做出聞一聞的動作。

  4、引導幼兒利用身體部位,五官以及相應的動作編兒歌,例:“我的小手拍拍拍,我的'小腳 踏踏踏,我的眼睛看一看,我的耳朵聽一聽”等。

  5、引導幼兒發現身體完成的動作:如眼睛眨一眨,耳朵聽一聽,鼻子聞一聞,肩膀晃一晃等。

  6、指一指:如,老師說:“什么聲音?”幼兒用手指耳朵。

  7、給每人發一張練習卡和一張照片,并根據自己照片的形態畫自己的五官和身體。

  8、作品展評。

  活動延伸:

  協助幼兒用自己的照片裝飾墻壁,把幼兒完成的練習卡張貼在作品欄。

  活動反思:

  通過集體活動和區域活動的探索學習,孩子們對身體產生了更濃厚的興趣,了解了身體上不同部分的不同本領,更懂得了保護自己的身體。通過運動和生活保健,孩子們的活動時 更靈活,更協調,身體素質也有所提高。

大班健康活動《我的身體》教案 篇6

  活動目標:

  1、初步認識自己的身體器官,并了解身體各部分的名稱及功能。

  2、懂得要愛清潔、講衛生,愛護自己身體。

  3、能與同伴合作,并嘗試記錄結果。

  4、積極參與數學活動,體驗數學活動中的樂趣。

  活動準備:

  水果及小卡片。

  活動過程:

  一、師幼談話引入課題今天我們的活動室來了一個水果客人老師,它們藏在魔術盒里,我們一起把它們請出來。魔法咕嚕變(出視蘋果)

  二、認識身體各部分你們看到了什么?

  蘋果請問你們是用什么能看見蘋果的?

  眼睛你的眼睛在哪里,小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我們的眼睛可以做什么?(看老師,看爸爸媽媽)還可以干什么?

  (看書)我們聞一聞蘋果是什么味道?香香的請問你們是用什么聞出蘋果的香味的?

  鼻子指指看我們的鼻子在哪里?鼻子有什么用途?

  我們摸一摸蘋果表面是什么樣的?光滑的請問你們是怎樣知道蘋果的表面是光滑還是粗糙的?

  手摸的小朋友,你們的小手在哪里?拍拍你們的小手!我們的小手還可以做什么?(畫畫、拿東西、)用小手可不可以打人啊?我們把蘋果劃開,嘗一嘗?

  甜甜的脆脆的請問你們是用什么嘗出蘋果的味道的?

  嘴巴嘴巴可以干什么?(說話、吃東西)你們聽到了什么?嚼蘋果的聲音。

  那耳朵可以用來干什么?(聽聲音)

  三、動動我的身體請你跟我做:我的頭,我的臉,這是我的'肩。

  我的腰我的腿,這是我的膝蓋,小小手手,小小手,小手真可愛,上面還有我的十個手指頭。

  四、引導幼兒愛護身體小朋友的身體上有這么多的寶貝。那么我們是不是要好好的愛護它們呢?能不能讓它們臟臟的呀?

  勤洗頭,勤洗澡勤洗頭,勤洗澡,身無異味身體好。

  講衛生,愛整潔,儀表美觀朋友到。

  教學反思:

  此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

大班健康活動《我的身體》教案 篇7

  教學目標:

  知識與技能: 認識身體整體和各部分器官,測量自己身體的生長發育的情況。關愛自己的身體。培養與同學合作的能力,增強保護意識。

  過程與方法: 用繪畫、測量等方式表現、記錄自己的.身體特征和生長發育情況。

  情感、態度與價值觀 : 感受自己身體的基本特征,關心自己身體的生長發育的情況,發展自我意識,能主動幫助他人。

  活動重點 : 引導兒童結合自己的親身感受學習相關知識,激發兒童的學習興趣與探究的愿望。

  活動準備: 人體掛圖、軟尺、彩筆、報紙、剪刀等

  活動時間 一課時

  活動過程:

  一、談話導入、揭示課題。

  說說自已身體各部位的名稱。

  同學們,你知道自己的身體是由哪些部位構成的嗎?你想了解自己的身體嗎?今天,我們一起來認識一下人體的結構和功能。

  (板書:第一單元:我愛我的身體 了解我的身體。)

  二、認識人體各部位、各器官及其功能。

  1、人體各部位:

  (1)老師用學生或自己的身體講。

  (2) 學生以小組為單位,說說人體各部位的名稱。

  2、各器官及功能

  (1)看人體內臟圖。

  (2) 說說人體內部各器官的名稱及功能。

  3、全班交流,互相補充及糾正。

  三、畫畫我的身體

  1、我們的身體各有特點,可以畫下來,辦個展示會。

  2、用什么工具畫我們的身體呢?

  3、有什么問題需要大家研究解決嗎?

  (如,一張紙不夠大怎么辦?自己畫不過來怎么辦?)

  4、說一說自己身體的樣子。

  四、我知道的身體器官

  1、把自己知道的身體器官畫在畫像上。

  2、先在小組里交談,再大組交流。(例如:讓學生繞著教室跑兩圈后,再來說說心跳和脈搏有什么變化;或早上起床后身體的感覺,緊張的學習或勞動后身體有什么變化,或感冒發燒后身體的變化等。)

  五、量一量我的身體

  1、怎樣知道自己身體生長發育的情況呢?(用數學中量一量的辦法)

  2、讓學生用標尺、軟尺等工具互相量一量身高、臂長、腿長、胸圍等,并做好記錄,再比一比,誰長得高,長得快。

  六、談話。

  1、讓學生自己來說說通過這幾節課的學習你有什么收獲。

大班健康活動《我的身體》教案 篇8

  活動目標:

  1、初步認識自己的身體器官,并了解身體各部分的名稱及功能。

  2、產生關注自己身體的意識,懂得要愛清潔、講衛生,愛護自己身體。

  3、培養幼兒的自信心,會用身體語言表達情感。

  活動準備:多媒體課件、布娃娃及橡膠娃娃、水果頭飾及對應小卡片。

  活動過程:

  一、師幼談話引入課題

  今天我們的活動室來了好多客人老師,我們先和客人老師打個招呼吧!小朋友今天看起來特別精神,現在和老師一起給后面的客人老師變個手指魔術好嗎?(兩只小鳥)

  米老鼠奇奇看到小朋友變手指魔術這么棒,也想和你們一起玩。瞧!它來了!看它手兒揮的多好看,小朋友也跟王老師一起來動動我們的身體!做的好的小朋友米老鼠奇奇有禮物托我送給你哦!師幼一起做律動《我的身體》。

  小朋友,剛才我們在動動身體的時候,你們找到了頭、肩、胸、腰等身體的很多部位,真棒!今天,王老師帶小朋友到身體王國去看看都有些什么。我們出發吧!

  二、認識身體各部分

  1、出示眼睛圖:小朋友看,這是什么?

  你的眼睛在哪里,小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我們的眼睛可以做什么?(看老師,看爸爸媽媽)還可以干什么?(看書)老師把它編成了一句好聽的話“我用眼睛來看書,我的眼睛看一看”誰能學著說?

  2、出示耳朵圖:這是什么?

  你們摸一摸你們的小耳朵,播放爆炸聲:你們聽到了什么?耳朵可以用來干什么?(聽聲音)“我用耳朵聽聲音,我的耳朵聽一聽。”

  3、出示鼻子圖片:這是什么?鼻子可以做什么?跟老師說:“我用鼻子聞氣味,我的鼻子聞一聞”

  4、出示嘴巴圖片:嘴巴可以干什么?(說話)

  “我用嘴巴來說話,我的嘴巴說一說。”哪個小朋友能模仿老師,用一句好聽的話來說說嘴巴的作用?

  “我用嘴巴吃東西,我的嘴巴吃一吃。”“我用嘴巴來喝水,我的嘴巴喝一喝。”

  5、出示小手圖片

  小朋友,你們的小手在哪里?拍拍你們的小手!我來考考誰的小手最靈活。(快快的拍手,慢慢的拍手;變石頭,變剪刀,變成布;舉起來,轉一轉,藏起來)想一想,你們的小手除了可以跟老師一起做游戲外,每天還可以用小手做什么?(畫畫、拿東西、)用小手可不可以打人啊?“我用小手來畫畫,我的小手畫一畫”

  6、出示小腳圖片:你們的小腳在哪里?用小腳跺一跺。小腳可以做什么?(走路、跑步)“我用小腳來走路,我的小腳走一走。”如果人沒有這些身體寶貝會怎樣?

  三、動動我的身體

  小小指揮官:我們身體的寶貝真神奇,可以干的事情真不少。現在我們來當指揮官,看看我們身體是不是聽我們的話跟著動起來好不好?

  請你跟我做:我的頭兒點一點,我的眼睛眨一眨,我的脖子轉一轉,我的肩膀抖一抖,我的小手揮一揮,我的肚子挺一挺,我的屁股扭一扭,我的腿兒蹲一蹲 ,我的小腳跺一跺。

  四、引導幼兒愛護身體

  小朋友的身體上有這么多的寶貝。那么我們是不是要好好的愛護它們呢?能不能讓它們臟臟的呀?

  出示小豬圖片,可愛嗎?可是它原來可沒有這么干凈,都沒有朋友和它玩呢,我們一起去看看吧。 聽故事《小豬變干凈了》,教育幼兒講衛生,愛清潔:小豬開始太臟了,小兔子和小白鵝都不愿意和它玩,最后洗干凈了,才有好朋友跟它玩。小朋友也要做一個勤洗澡、勤剪指甲講衛生的好寶寶。

大班健康活動《我的身體》教案 篇9

  小班舞蹈活動《我的身體》

  活動目標:

  1、初步了解舞蹈,激發幼兒對舞蹈的興趣

  2、能按音樂節拍做動作,初步培養幼兒的節奏感

  3、在做動作的同時,體驗舞蹈帶來的興趣

  活動準備;1、背景音樂。我的身體的音樂

  活動過程:、

  1、引導幼兒復習上節課學過的內容,“勾腳、繃腳、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼兒做動作,教師以鼓勵為主糾正幼兒的動作】

  2、引導幼兒一起做熱身活動,播放背景音樂、

  3、 休息片刻,以游戲的方式進行教學活動,播放音樂,教師帶領幼兒一起模仿動作,讓幼兒體驗舞蹈帶來的興趣。

  4、根據音樂的節奏節拍,不斷的鼓勵和引導幼兒跟隨教師跳2---3遍,初步培養幼兒的節奏感。

  5、 請幼兒上臺表演給小朋友看。

  活動小結:【小朋友們真棒,一會兒爸爸媽媽來接我們的時候,表演給他們看好不好】教師引導幼兒收拾自己的物品準備下課。

大班健康活動《我的身體》教案 篇10

  活動設計背景

  幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應把握時機。健康既是幼兒身心和諧發展的結果,也是幼兒身心充分發展的前提;幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質量,而且為一生的健康贏得了時間。

  幼兒們已經五歲了,他們對自己的身體充滿了好奇心。在這次活動中,我的目的是讓幼兒通過活動初步認識自己的身體器官,并了解身體各部位的名稱、作用。活動中培養幼兒的自信心,培養幼兒初步的發散性思維和手口一致的能力。通過觀察、體驗、討論、交流、律動等一系列活動,幼兒們內在的潛能被極大的開發出來,不但動嘴、動手而且肢體協調能力也有很大進步;不但知道了身體器官的的名稱,對它們的功能作用也有了一定的了解。在了解身體功能的同時也知道了保護身體的重要性。

  活動目標

  1、初步認識自己的身體器官,并了解身體各部位的名稱、功用。

  2、培養幼兒的自信心,在了解身體功能的同時也知道了保護身體的重要性。

  3、培養幼兒初步的發散性思維和手口一致的能力。

  教學重點、難點

  重點:認識自己的身體器官,知道身體各部位的名稱。

  難點:身體器官的功用及動作中肢體的協調性。

  活動準備

  教學掛圖、人體模型

  活動過程

  1、小朋友指認掛圖上的五官及身體部位,指一下圖片上的一個部位,摸一下自己身體的相應部位,并說一句完整的話:“這是他/她的鼻子(或其他),我的自己在這兒!”

  2、教師帶領幼兒作“點鼻子點眼睛”的游戲,要求幼兒迅速準確地指出五官及身體部位。

  3、引導幼兒討論五官、身體部位的作用,每說一個作用,要作出相應的動作,如鼻子聞味,引導幼兒做出聞一聞的動作。

  4、引導幼兒利用身體部位,五官以及相應的動作編兒歌,例:“我的小手拍拍拍,我的小腳踏踏踏,我的眼睛看一看,我的耳朵聽一聽”等。

  5、引導幼兒發現身體完成的動作:如眼睛眨一眨,耳朵聽一聽,鼻子聞一聞,肩膀晃一晃等。

  6、指一指:如,老師說:“什么聲音?”幼兒用手指耳朵。

  7、歌曲:《我的身體》

  幼兒熟記歌詞后隨老師舞動。加深對自己的身體器官的認識。

大班健康活動《我的身體》教案 篇11

  活動目標:

  1.在游戲中初步了解身體各部位的名稱。

  2.運用身體各部位積極參與活動,感受身體的重要性。

  3.體驗游戲的樂趣,萌發初步的`自我保護意識。

  活動準備:

  知識經驗準備:已有初步的認識人體的經驗。

  物質材料準備:10個呼啦圈,一塊大布,每人一張拼圖,三首奧爾夫音樂。

  活動過程:

  一、韻律導入,認知身體

  "小朋友,你知道我們的身體有哪些部位嗎?"(有腳、頭、肩膀……)"讓我們一起再來認識一下它們,從頭開始吧!"

  二、摸摸猜猜,學說兒歌

  過渡:"小朋友真棒,身體的各個部位:頭、手、腳都協調地動起來了。現在先請小朋友坐下,我們來玩個猜猜看的游戲。"

  1.幼兒觸摸,進一步認識身體。

  "這塊大布下藏著一個人,我們來摸一摸,猜猜你摸到他身體的哪個部位。"

  2.揭示人體部位名稱,學說"我的"。

  3.完整說兒歌。

  三、呼啦圈游戲,協調動作

  "現在,老師想和小朋友玩一個呼啦圈游戲。"

  1.介紹游戲規則。

  2.聽音樂(奧爾夫——開始、停止的音樂。)玩游戲,適當增加難度。

  四、模仿想象,遷移經驗

  過渡:我們認識了身體的這么多部位,好能干啊!你的身體平時都干些什么事,誰能表演一下?(洗臉、刷牙、打電話……)

  1.模仿生活動作。

  2.歸納提升保護身體的辦法,升華愛惜身體、珍愛生命的情感。

大班健康活動《我的身體》教案 篇12

  活動目標:

  1.欣賞歌曲,嘗試跟隨音樂輕拍身體各部位。

  2.邊念歌詞,邊做出相應的動作。

  3.在空地方表現相應的動作,體念活動身體的樂趣。

  4.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

  5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動準備:

  教學CD

  活動過程:

  一.引導幼兒玩指認自己身體各部位的游戲,了解身體各部位名稱

  1.今天,身體寶寶要和我們做游戲,它請小朋友猜猜它身上各個地方的名字

  2.老師慢速地從頭到腳讓幼兒指認身體各部位的名稱,這是我身體的什么地方?

  3.老師快速指身體各部位,讓幼兒指認

  二.引導幼兒欣賞歌曲,了解音樂旋律和歌詞

  1.聽!這里有一首好聽的歌也說了身體的事情,我們一起聽聽它說了什么

  2.播放歌曲請幼兒欣賞,然后引導幼兒自由表達欣賞到的歌詞內容

  三.老師慢速哼唱歌曲,讓幼兒根據所聽到的歌詞內容,有節奏地輕輕拍打身體各部位

  四.老師播放音樂,用夸張的動作拍打和指認身體個部位,邊引導幼兒念歌詞,跟音樂表現相應的'動作

  五.提醒幼兒做動作時在人少的地方進行,注意安全。

  活動反思:

  在聽音樂發出聲音這個環節中,幼兒能夠根據聽到音樂發出聲音,并且也會有節奏地根據音樂的快慢來發出聲音,可見,上一環節的節奏,也讓幼兒在這個環節中,用身體根據音樂來發出聲音,更加有方向性,給他們一種節奏的習慣。

大班健康活動《我的身體》教案 篇13

  活動目標:

  1、初步認識自己的身體器官,并了解身體各部分的名稱及功能。

  2、產生關注自己身體的意識,懂得要愛清潔、講衛生,愛護自己身體。

  3、培養幼兒的自信心,會用身體語言表達情感。

  活動準備:多媒體課件、布娃娃及橡膠娃娃、水果頭飾及對應小卡片。

  活動過程:

  一、師幼談話引入課題

  今天我們的活動室來了好多客人老師,我們先和客人老師打個招呼吧!小朋友今天看起來特別精神,現在和老師一起給后面的客人老師變個手指魔術好嗎?(兩只小鳥)

  米老鼠奇奇看到小朋友變手指魔術這么棒,也想和你們一起玩。瞧!它來了!看它手兒揮的多好看,小朋友也跟王老師一起來動動我們的身體!做的好的小朋友米老鼠奇奇有禮物托我送給你哦!師幼一起做律動《我的身體》。

  小朋友,剛才我們在動動身體的時候,你們找到了頭、肩、胸、腰等身體的很多部位,真棒!今天,王老師帶小朋友到身體王國去看看都有些什么。我們出發吧!

  二、認識身體各部分

  1、出示眼睛圖:小朋友看,這是什么?

  你的眼睛在哪里,小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我們的眼睛可以做什么?(看老師,看爸爸媽媽)還可以干什么?(看書)老師把它編成了一句好聽的話“我用眼睛來看書,我的眼睛看一看”誰能學著說?

  2、出示耳朵圖:這是什么?

  你們摸一摸你們的小耳朵,播放爆炸聲:你們聽到了什么?耳朵可以用來干什么?(聽聲音)“我用耳朵聽聲音,我的耳朵聽一聽。”

  3、出示鼻子圖片:這是什么?鼻子可以做什么?跟老師說:“我用鼻子聞氣味,我的鼻子聞一聞”

  4、出示嘴巴圖片:嘴巴可以干什么?(說話)

  “我用嘴巴來說話,我的嘴巴說一說。”哪個小朋友能模仿老師,用一句好聽的話來說說嘴巴的作用?

  “我用嘴巴吃東西,我的嘴巴吃一吃。”“我用嘴巴來喝水,我的嘴巴喝一喝。”

  5、出示小手圖片

  小朋友,你們的小手在哪里?拍拍你們的小手!我來考考誰的小手最靈活。(快快的拍手,慢慢的拍手;變石頭,變剪刀,變成布;舉起來,轉一轉,藏起來)想一想,你們的小手除了可以跟老師一起做游戲外,每天還可以用小手做什么?(畫畫、拿東西、)用小手可不可以打人啊?“我用小手來畫畫,我的小手畫一畫”

  6、出示小腳圖片:你們的小腳在哪里?用小腳跺一跺。小腳可以做什么?(走路、跑步)“我用小腳來走路,我的小腳走一走。”如果人沒有這些身體寶貝會怎樣?

  三、動動我的身體

  小小指揮官:我們身體的寶貝真神奇,可以干的事情真不少。現在我們來當指揮官,看看我們身體是不是聽我們的話跟著動起來好不好?

  請你跟我做:我的頭兒點一點,我的眼睛眨一眨,我的脖子轉一轉,我的肩膀抖一抖,我的小手揮一揮,我的肚子挺一挺,我的屁股扭一扭,我的腿兒蹲一蹲 ,我的小腳跺一跺。

  四、引導幼兒愛護身體

  小朋友的身體上有這么多的寶貝。那么我們是不是要好好的愛護它們呢?能不能讓它們臟臟的呀?

  出示小豬圖片,可愛嗎?可是它原來可沒有這么干凈,都沒有朋友和它玩呢,我們一起去看看吧。      聽故事《小豬變干凈了》,教育幼兒講衛生,愛清潔:小豬開始太臟了,小兔子和小白鵝都不愿意和它玩,最后洗干凈了,才有好朋友跟它玩。小朋友也要做一個勤洗澡、勤剪指甲講衛生的好寶寶。

  有這樣兩個小女孩,畫畫的時候不小心把彩筆畫到手上了。我們去看看她們干嘛去了?誰做的對?手上有很多細菌,我們不能把臟手放嘴里,不挖鼻孔,不挖耳朵,不能把小豆子塞進耳朵和鼻孔。小朋友還知道我們怎么保護我們的身體嗎?

  五、身體語言表達

  1、游戲:給娃娃洗臉

  今天我們班還請來了兩位神秘的小客人美美和貝貝(美美干凈貝貝臟),我們請她們出來吧!小朋友和美美、貝貝打個招呼。你們喜歡誰?愿意和誰做朋友?為什么?我們幫貝貝擦擦臉吧!愿意和她們都成為朋友嗎?

  2、水果寶寶找媽媽

  小朋友不但自己愛干凈,還知道幫臟娃娃洗臉。那你們愿意幫助后面的水果媽媽嗎?她們被黑魔仙施了魔法不能動,要你們用自己的身體的一部分去解救她們,要表示很愛她們,可以拉手、抱抱,看誰想的辦法多哦。

  激發“水果寶寶”找到“水果媽媽”并請上來,用自己的身體一部分向“水果媽媽”表達自己的情感。說“老師好”、拉手、抱抱、貼臉頰、親親,老師獎勵。

  寶寶們今天表現真不錯,還找到了水果媽媽當大朋友。我們除了要愛干凈,還要多吃蔬菜、水果,不挑食,才能讓我們的身體更棒!現在老師帶你們到外面的水果超市去逛逛好嗎?(結束)

大班健康活動《我的身體》教案(精選13篇) 相關內容:
  • 大班健康活動教案《牙齒上的洞洞》(精選3篇)

    大班健康活動:牙齒上的洞洞活動目標:1、知道酸會腐蝕牙齒;2、能說出齲齒三種以上的危害;3、看動畫片,學習牙防五步曲,知道正確的護牙常識;4、培養幼兒良好的衛生習慣。...

  • 大班健康活動教案《會動關節》(通用2篇)

    活動目標:1.幼兒在游戲活動中了解人體主要關節的名稱。2.感知關節與人體活動的關系。3.初步懂得保護關節的重要性。活動重點:知道各關節所在的位置。活動難點:了解人體主要關節的名稱及保護關節的重要性。...

  • 《著火了怎么辦》大班健康活動教案(通用12篇)

    設計意圖:消防安全知識對中班幼兒來說是比較枯燥乏味的,要想更好地幼兒接受這些知識與道理,我們就需要根據幼兒的年齡發展特點來設計相應的活動。中班幼兒喜歡聽故事,更喜歡邊看圖片邊聽故事。...

  • 精選大班健康活動教案(精選13篇)

    教學目標:1、通過探尋自己的生命歷程,了解成長的不易,知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。2、了解生命是有限的,生命失去了就不會再來,應該珍惜生命。教學重點:知道生命是有限的,生命失去了就不會再來,應該珍惜生命。...

  • 大班健康活動教案:食物的旅行(精選3篇)

    教學目標:1、了解食物的旅行順序。2、了解身體內主要器官的功能及特點。教學準備:1、教學課件。2、黑板上準備四幅圖片,分別是口腔、胃、小腸、肛門。3、每位幼兒一副旅行路線的拼圖(教師自制)、泥工板。教學過程:一、引出課題。...

  • 大班健康活動愛勞動教案(精選5篇)

    一、設計意圖:由于幼兒身體發育尚未成熟,他們的體力、動作發展以及心理發展水平較低,一般不能單一的、持久地做動作,而且適宜幼兒體育教學中的器械品種和數量都較少,教學形式單調,幼兒在體育教學中往往存在有等待的現象,從而使幼兒...

  • 大班健康活動教案范文(通用13篇)

    活動目標1、體驗團隊合作游戲的快樂。2、能利用板凳搭建平衡通道,并保持身體平衡通過通道。3、了解葉菜類和根莖類兩類蔬菜特點,知道多吃蔬菜身體好。活動重點保持身體平衡通過通道。活動難點利用板凳搭建平衡通道。...

  • 精選大班健康活動教案范文(精選15篇)

    活動目標:1、知道酸會腐蝕牙齒。2、能說出齲齒三種以上的危害。3、看動畫片,學習牙防五步曲,知道正確的護牙常識。4、培養幼兒良好的衛生習慣。5、了解保持個人衛生對身體健康的重要性。...

  • 大班健康活動《小小旅行家》教學反思(精選2篇)

    一篇完整的導游詞,其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分,下面小編為大家推薦2篇大班健康活動《小小旅行家》教學反思范文,大家不妨多加參考。...

  • 大班健康活動教案《保護牙齒》(精選13篇)

    一、活動目的1、邀請保健醫生講解愛牙、護牙基本知識。2、結合形象的牙齒模型,認識牙齒名稱,學習如何保護好自己的牙齒。3、保健醫生為孩子檢查牙齒,養成良好的用牙習慣。4、向家長反饋孩子牙齒的情況。...

  • 大班健康活動教案匯總(精選15篇)

    活動目標:1、知道吃完東西會有食物的殘渣留在牙齒上,對牙齒會有傷害,讓幼兒產生保護牙齒的意識。2、認識刷牙工具,并學習正確的漱口和刷牙方法。3、愿意早晚刷牙,養成良好的衛生習慣。4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。...

  • 大班健康活動春天來了教案(通用2篇)

    活動目標:1.了解春天是個忙碌的季節。2.知道春天有很多好玩的活動。活動準備:1.人們在春天忙碌的圖片。2.提前準備活動的道具。活動過程:1.討論春天里人們在干什么?(1)讓幼兒自由討論:人們在春天可以干什么?(2)幼兒觀看圖片,知...

  • 大班健康活動打雪仗教案(精選3篇)

    教學目標:1、體驗并練習上肢拋接與投擲的動作,提高上肢力量與動作的協調。2、讓幼兒感知白紙的變化與游戲的遞進,樂意參與游戲。活動準備:廢舊報紙(或白紙)人手一張,報紙球一筐。...

  • 大班健康活動教案合集(精選2篇)

    活動目標:1、了解骨骼是人體的支架,對身體很重要。2、知道均衡飲食及保持正確的坐姿、站姿勢和鍛煉可以使骨骼長得更健康。3、幫助幼兒了解身體結構,對以后的成長會具有一定的幫助。4、初步了解健康的小常識。...

  • 大班健康活動:營養設計師(通用2篇)

    大班健康活動:營養設計師設計意圖:我發現現在的幼兒吃東西不合理,往往是想要吃的東西吃東西,不喜歡吃的東西就一點也不吃,不懂得什么食物吃了有營養什么沒營養,所以我抓住這一現象上一節大班健康活動營養設計師。...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 国产精品露脸视频 | 91精品国产综合久久久欧美 | 日本一区二区三区www | 国产高清无码免费 | 中文字幕一二三 | 国产精品久久久久久久久久久久久久不卡 | 性迷宫在线播放 | 日本高清视频一区二区 | 欧美大片一区二区三区 | 丁香五月综合缴清中文 | 日韩欧美成人影院 | 国产一级精品免费看高清99 | av之家在线 | 抖音奶片无罩子52秒回放 | 国产欧美成人一区二区a片 一人之下在线免费观看 | 男人扒开女人的腿做爽爽视频 | 亚洲成人av免费观看 | 精品国产aⅴ | 欧美成人精品一级在线观看 | 一级做a爱| 午煮香蕉小辣椒 | 欧美网站一区二区三区 | 日韩一区二区福利视频 | 久久99精品久久久久久久久久 | 好了av四色综合无码 | 亚洲第一极品精品无码久久 | 精品国产乱码久久久久软件 | 久久久久国产一区二区三区不卡 | 越南美女内射BBWXZ | 精品国产鲁一鲁一区二区作者 | 亚洲精品国产精品乱码秒开 | 色视频在线免费观看 | a天堂中文在线观看 | 精品久久久久久国产三级 | 自拍亚洲一区 | www五月天com | 亚洲精品看片 | 日韩中文字幕欧美 | 男人天堂网在线 | 狠狠干夜夜操天天爽 | 欧美人与牲口杂交在线播放免费 |