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大班健康活動小馬路,大馬路教案

發布時間:2023-07-20

大班健康活動小馬路,大馬路教案(通用3篇)

大班健康活動小馬路,大馬路教案 篇1

  活動目標:

  1.能發現和掌握在彎道內快跑的竅門,提高身體的協調性。

  2.體驗競賽游戲帶來的快樂。

  活動重難點:

  活動重點:在彎道內快跑,能控制身體,保持協調性。

  活動難點:發現保持身體平衡的竅門。

  活動淮備:

  1.寫有“注意彎道”的標記,兩個不同顏色的火炬。

  2.粉筆,可以畫粉筆畫的大場地。

  活動過程

  (一)四通八達的路

  1.用粉筆在場地上畫彎曲的小馬路、筆直的大馬路,互相說說:你造

  的是什么路?

  2.沿著各種各樣的路,自由地走走、跑跑、跳跳。

  3.把路都連在一起,變成四通八達的路。聽教師信號在路上變化行走,如慢走、快走、用腳尖走、兩人連體走等。

  (二)通過立交橋

  1.用紅色粉筆在路中間畫一個大圓,表示立交橋,個別幼兒在大圓上探索

  彎道內快跑的方法。

  2.分享方法。

  在彎道上跑時,我們的身體和平時直線跑有什么不同?(發現身體稍稍傾斜,才能保持平衡。)

  3.在場地上添加幾個“立交橋”,幼兒自由體驗在彎道上快跑。

  4.反思保持身體平衡的竅門。

  為什么有的人容易跑到立交橋外面去(離線)?你能教教他怎樣才能保持在橋上跑嗎?

  (三)火炬接力賽

  1.解讀標志圖,了解玩法。

  (1)城市里要舉行運動會,我們都是小小火炬手,來傳遞火炬。

  (2)這個標志提醒我們運送火炬的路線是怎樣的?(從起點經過立交橋,繞一圈后再跑到終點。)

  3.每組“運動員”按路線接力運送火炬,先送完的組獲勝。

  (四)搭伴回家

  1.幼兒自由結伴,兩人一組,一人在前當司機,一人在背后低頭彎腰抱住司機,組合成一輛小車,聽著音樂在四通八達的路上自由穿行,或休息放松。

  (五)活動延伸

  1.日常游戲時,改變跑動路線,提高游戲難度,如將馬路變寬、變窄,反方向追逐。

  2.玩“丟手絹”等圓形追逐跑游戲,繼續訓練身體的協調性。

大班健康活動小馬路,大馬路教案 篇2

  活動目標:

  1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養幼兒的自我保護意識。

  2、培養幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。

  3、幼兒能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規則。

  活動準備:

  掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個。錄像片一個

  活動過程:

  (一)導入:幼兒觀看錄像片:寶寶版《交通安全》,引起孩子們的關注。

  提問:

  1、你們覺得故事里的巧虎會過馬路嗎?為什么?

  2、巧虎是怎樣過馬路的?(巧虎不看紅綠燈就穿馬路)。

  3、巧虎不看紅綠燈就闖馬路,差點發生什么事?(被車撞了)。

  4、是誰教會了巧虎正確的過馬路?(紅綠燈超人)

  5、紅綠燈超人教巧虎怎樣過馬路的?(看到紅燈要停,綠燈亮了也不能馬上過馬路,要左看看、右看看,看到沒人在過馬路再走)

  6、巧虎學會了過馬路了嗎?

  (二)展開:

  1、出示掛圖認識簡單的交通標志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

  2、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養幼兒的自我保護意識。

  (三)結束:進行體育游戲《紅綠燈》,通過游戲,進一步教育幼兒過馬路要注意安全。

大班健康活動小馬路,大馬路教案 篇3

  活動目標:

  1、積極參加觀察活動,能用較連貫的語言講述畫面內容

  2、養成遵守規則的意識

  3、模擬逛街,感受街道熱鬧的氛圍。

  活動準備:

  音樂《過馬路》《小司機》、剪貼畫、PPT課件

  活動過程:

  老師:今天老師要帶領小朋友去街道上看一看,你們想不想去?(想)

  老師:那我們怎么去呢?(開車,走)

  老師:街道離我們很遠,所以我們還是開車去吧,準備好(做開車的手勢)(放音樂小司機)

  音樂停。

  老師:咦?為什么停下了?(播放PPT紅燈)

  老師:原來紅燈亮了,紅燈亮了我們可以走么?

  (不可以)紅燈亮了停一停,(播放黃燈PPT)

  變成黃燈了,黃燈亮了我們可以走了么?

  不行,黃燈亮了等一等。綠燈PPT

  現在變成綠燈了,我們可以走了么?

  可以,綠燈亮了向前行,現在我們可以繼續往前走了。

  繼續開車,幾秒后音樂停止,播放街道圖片

  老師:小朋友我們到了,這是哪里?街道

  街道上可真熱鬧的,我們來看一看街道上都有什么?

  小朋友們自由發言

  我們一起來逛一逛這條街道

  播放PPT,根據畫面內容提問。

  這是什么地方?(電影院)電影院是做什么?你們去過哪些電影院?看到過哪些電影?

  這是什么地方?(服裝店)服裝店是做什么的?這家服裝店里都有什么?裙子是男孩穿的還是女孩穿的?所以這是一家女裝店

  這是什么地方?(肯德基)肯德基是什么地方?你們吃過么? 里面有什么?

  這是什么地方?(銀行)銀行是做什么的?我們什么時候去銀行?

  這是什么地方?(超市)超市在馬路的對面,我們過馬路的時候要注意什么 ?

  (走斑馬線,看紅綠燈)那我們現在一起過馬路,請起立。音樂過馬路

  老師:我們已經安全的過了馬路,逛完了這條街道,請坐。

  老師問一問小朋友你們來幼兒園的街道都有什么呢?

  自由回答

  老師來幼兒園的時候也路過了一條街道,我帶你們去看一看。

  這次我們坐什么車呢?你們坐過公交車么?坐過幾路公交車?人們怎么上車?請小朋友排隊上車

  游戲紅綠燈

  游戲規則:請一位小朋友來扮演紅綠燈,紅燈的時候我們不能動,綠燈的時候我們的小汽車可以繼續開,要注意紅綠燈什么時候亮,還要注意街道兩旁都有什么,播放PPT,教師隨時提問,看看哪那個小朋友既遵守交通規則,回答的又快。

  開車過程中出示紅綠燈,紅燈停,綠燈行

  老師:真是遵守秩序的小朋友,現在綠燈亮起來了,讓我們繼續出發吧(離場)。

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