大班健康活動春天來了教案（通用2篇）

大班健康活動春天來了教案 篇1

　　活動目標：

　　1.了解春天是個忙碌的季節。

　　2.知道春天有很多好玩的活動。

　　活動準備：

　　1.人們在春天忙碌的圖片。

　　2.提前準備活動的道具。

　　活動過程：

　　1.討論春天里人們在干什么？

　　（1）讓幼兒自由討論：人們在春天可以干什么？

　　（2）幼兒觀看圖片，知道春天里人們都在忙碌著。

　　2.討論：春天里小朋友可以做些什么活動。

　　可以讓幼兒把自己想參加的活動寫出來或畫出來再全班交流，選擇幾項全班共同參與活動。

　　3.教孩子親手制作活動所用的道具。

　　（1）風車：用塑料吸管和彩色等。

　　（2）泡泡器：用空杯子和鐵絲等。

　　（3）竹蜻蜓：用瓦楞紙和吸管等。

　　（4）花環：用毛根和仿真花等。

　　4.帶領孩子在園內進行活動。

大班健康活動春天來了教案 篇2

　　活動一

　　活動名稱:走進春天(方P93)

　　活動目標:

　　1。理解散文的意境,感受初春大自然的變化。

　　2。能主動觀察春天,探索春的秘密,將自己的發明編進散文里。

　　活動準備:

　　1.在散文活動中觀察、發現早春來臨。

　　2.選擇園內一塊較安靜、植物豐富的場地。

　　3.“春天來了”的調查表。

　　活動過程:

　　1.欣賞散文。

　　——教師有表情的朗誦散文第一段。

　　——幼兒談談看到這些變化時心中的感覺。

　　——完整欣賞散文。

　　2.走進春天。

　　——幼兒自由在場地上尋找春天的細微變化,體驗文學作品的意境。

　　——幼兒交流自己的發現,并仿編散文的第二段。

　　活動二

　　活動名稱:春天的樹林

　　活動目標:鼓勵幼兒用畫面形象地表現出春天里樹的特征。

　　能用遮擋的手法表現樹的前后重疊關系。

　　活動準備:、事先觀察過樹的特征。畫報和紙等。

　　活動過程:

　　1.討論:各種樹的特征,(樹枝、樹干、樹冠的特征)了解樹前后之間的重疊關系。

　　2.幼兒繪畫活動。

　　要求:能按一定的比例分配畫面,將觀察到的樹畫下來。重點反映出不同樹的不同形態。

　　難點:表現樹的前后之間遮擋關系。

　　活動三

　　活動名稱:有趣的春天活動(方P96)

　　活動目標:

　　1.交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內容,有參與活動的積極愿望。

　　2.能認真傾聽同伴的發言,學會協商制定活動計劃。

　　活動準備:調查表一份。

　　活動過程:

　　1.交流調查結果。

　　——提問:你采訪了誰?他們小時侯在春天里最喜歡干什么?

　　——幼兒根據自己的調查表向大家介紹自己的采訪結果。

　　——將各種活動內容以圖示表示出來。

　　2.討論:我們在春天里可以進行哪些有趣的活動。

　　——幼兒分組討論:在春天里,我最想參加哪些有趣的活動。

　　——交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內容,有參與活動的積極愿望。

　　活動四

　　活動名稱:春天他們在看什么

　　活動目標:

　　引導幼兒大膽地表現自己的設想并探索學習背面人的畫法。

　　培養幼兒的觀察、想像、表現和探索能力。

　　活動準備:背面娃娃一個,背

　　景畫兩幅。

　　活動過程:

　　1.出示活動背面娃娃,引導幼兒觀察背面人的形象,共同總結背面人的畫法步驟,教師分步示范(頭、身體、上肢、下肢)

　　2.請幼兒做模特,讓幼兒觀察比較背面人的異同?(發型、衣著、動作、高矮等)

　　3.啟發幼兒想像:背面人在春天能看到什么?做什么?和誰在一起?手上拿什么?鼓勵每個幼兒大膽地說出自己與眾不同的設想。

　　4.鼓勵幼兒大膽創作,將自己的設想的情節畫出來。

　　5.展示作品,進行自評、互評、師評。

　　活動五

　　活動名稱:春天來了(方P95)

　　活動目標:

　　1.能主動尋找、發現春天自然界的變化。

　　2.喜歡觀察,有強烈的好奇心和探索欲望。

　　活動準備:

　　事先請幼兒自己在生活中尋找春天,并自己記錄下來;幼兒繪畫用具。

　　活動過程:

　　1.春天在哪里?

　　——提問:春天悄悄地來了,春天在哪里呢?

　　——幼兒交流自己的發現,老師根據幼兒講述用圖標的形式記錄下來,展示在活動室墻面上。

　　2.春天來了。

　　——幼兒分散活動,在園內繼續尋找春天。

　　——教師引發幼兒關注春天的陽光、風、植物、動物的變化。

　　3.我找到了春天。

　　——幼兒用語言表達自己在幼兒園里找到的春天。

　　活動六

　　活動名稱:掃墓活動

　　活動目標:通過參加掃墓活動,讓幼兒知道清明節的名稱及其風俗。

　　了解革命烈士的英勇事跡,激發幼兒對革命英雄的崇敬之情。

　　活動準備:

　　1.事先了解幾位革命先烈的英勇事跡

　　2.了解掃墓的一般過程

　　3.介紹清明節的名稱,讓幼兒知道清明節是我國二十四節氣之一,每年4月5日是清明節。這一天人們都到墓前祭掃,以表示后人對革命先烈和前輩。

　　4.出發前的準備工作。

　　活動過程:

　　一.組織幼兒到烈士陵園進行祭掃活動。

　　*觀察、認識、了解陵園里的紀念碑和松樹、花圈等物。

　　*向烈士默哀。

　　*請工作人員講述英勇事跡,讓幼兒知道今天的幸福生活是無數烈士用生命和鮮血換來的,教育幼兒用實際行動回報英雄們。

　　二.回園后繼續掃墓后的小結活動。

　　活動七

　　活動名稱:春天里的人們(方P100)

　　活動目標:

　　1.知道春天里人們都在忙碌,加深幼兒對春天里人們各種活動的印象。

　　2.能用連貫清晰的語言講述人們的活動。

　　活動準備:

　　掛圖一幅。

　　活動過程:

　　1.師生共同回憶幼兒園工作人員的活動。

　　——最近你們發現幼兒園的花工師傅正在做什么?他為什么要這么做?

　　——你們還發現保健醫生在為小朋友做什么事?為什么?

　　2.師生共同討論春天里別的人們在做什么?

　　——出示掛圖,引起幼兒觀察興趣。

　　3.討論:我們在春天里可以做什么樣的活動?