圣誕節(jié)幼兒園的教案(通用2篇)
圣誕節(jié)幼兒園的教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1引導(dǎo)幼兒了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié),感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
2通過開展圣誕節(jié)同樂活動(dòng),讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。
3通過開展一些列活動(dòng),展示本學(xué)期學(xué)習(xí)部分成果,讓家長能感受到幼兒在園的變化和取得的成績。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1環(huán)境布置
(1)各班老師負(fù)責(zé)做好每個(gè)班圣誕墻飾的環(huán)境布置,烘托圣誕氣氛。
負(fù)責(zé)人:各班老師
時(shí)間:12月24日之前
(2)走廊和操場的圣誕環(huán)境布置(墻飾,吊飾等)
時(shí)間:12月20日-12月23日
(3)活動(dòng)現(xiàn)場布置
時(shí)間:12月24日以上環(huán)境布置,所需材料請各班老師充分調(diào)動(dòng)家長和幼兒收集,如有需學(xué)校提供的,請?zhí)崆皩⑺璨牧霞暗谰叩挠?jì)劃,交與辦公室處,提前做準(zhǔn)備。
2圣誕準(zhǔn)備:
(1)幼兒彩紙圣誕帽每人一頂(教師提前做好);幼兒禮物每人一份(請幼兒和家長共同準(zhǔn)備)
(2)小獎(jiǎng)品若干,圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,彩燈,鉑金紙,彩帶,氣球等
(3)卡片類:跟圣誕節(jié)有關(guān)的圣誕卡片
(4)化妝飾物及相關(guān)的化妝品(各班教師負(fù)責(zé))
3圣誕節(jié)目歌曲磁帶準(zhǔn)備
請各班老師將節(jié)目的磁帶等準(zhǔn)備好于12月20日交到辦公室
4各種活動(dòng)所需要材料:(根據(jù)游戲需求所準(zhǔn)備)
活動(dòng)流程
(一)12月24日下午16:50家長入場
(二)6:00活動(dòng)正式開始
(三)活動(dòng)環(huán)節(jié)
1主持人致歡迎詞,并講解圣誕節(jié)的由來
2節(jié)目:《happy new year》小一班學(xué)前班
3節(jié)目:《我真的很棒》寶寶班
4節(jié)目:《禮儀主題歌》小一班
5節(jié)目:《健康快樂動(dòng)起來》學(xué)前班
6親子活動(dòng):搶地盤(寶寶班)材料準(zhǔn)備:呼啦圈,音樂,家長和幼兒各5人活動(dòng)過程:將呼啦圈圍成一個(gè)圈,一位家長抱起幼兒圍在呼啦圈外面,音樂起,家長圍著圈走動(dòng),當(dāng)音樂停,家長抱起幼兒跑到呼啦圈里面,沒有搶到地盤的家長被淘汰,游戲繼續(xù),減少一個(gè)呼啦圈,以此循環(huán),直到評(píng)出優(yōu)勝者家庭。
7節(jié)目:誦讀《弟子規(guī)》小一班學(xué)前班
8互動(dòng)游戲:過氣球材料準(zhǔn)備:氣球,繩子音樂游戲過程:兩位老師拉著系有氣球的繩子,音樂起,家長排隊(duì)過線,繩子逐漸減低,最后能堅(jiān)持的,就是優(yōu)勝者。
9節(jié)目:《鈴兒響叮當(dāng)》小一班
10節(jié)目:《我真的很不錯(cuò)》學(xué)前班
11親子游戲:疊報(bào)紙材料準(zhǔn)備:報(bào)紙游戲過程:將2張4開的報(bào)紙放在地上,每張報(bào)紙上站3個(gè)人(一家人),聽老師口令,將報(bào)紙對(duì)折,一家人想辦法站在上面,報(bào)紙?jiān)秸墼叫。茨且患夷軋?jiān)持在最后就是勝利者。
12節(jié)目《英語律動(dòng)》(學(xué)前班)
13童話劇--圣誕節(jié)的來歷。
14圣誕老人出現(xiàn),給幼兒分發(fā)禮物。
15全體合唱一一《鈴兒響叮當(dāng)》
16互贈(zèng)禮物,并說"Merry Christmas"
17活動(dòng)結(jié)束。
圣誕節(jié)幼兒園的教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、圣誕帽若干,準(zhǔn)備不同顏色和形狀的小積木做尋寶游戲,準(zhǔn)備禮物作為獎(jiǎng)品。
三、活動(dòng)過程
1、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲
開場后,老師出示三種不同顏色不同形狀的積木,請幼兒觀察,然后把這些積木都藏在寢室的各個(gè)地方,要求家長同幼兒一起去“尋寶”,尋到后領(lǐng)取一頂圣誕帽。
2、圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞蹈
3、家長與孩子一起玩“水果蹲”、“搶椅子”等游戲,勝利者有小禮物。
4、欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷(提前排練好)
①教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
②下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——《圣誕節(jié)的來歷》。
劇 本:
(旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。(乞丐著破衣、拐杖出場)。他來到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)(富人、窮人出場)。
乞丐(對(duì)著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。