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幼兒園大班植樹教案

發(fā)布時間:2023-08-24

幼兒園大班植樹教案(通用3篇)

幼兒園大班植樹教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解“植樹節(jié)來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)活動”等資料;

  2、在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢一面;

  3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班風(fēng)采;

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、樹苗若干。

  2、澆樹種樹用水桶鐵鍬等植樹工具。

  3、制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)活動”等資料)

  4、制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

  教學(xué)過程:

  1、觀看“風(fēng)沙危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看 “風(fēng)沙危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類危害。

  2、引導(dǎo)幼兒重點討論:如何來避免風(fēng)沙帶來災(zāi)難呢?在討論基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成災(zāi)害。

  3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年3月12日定為植樹節(jié)。

  4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 “種一棵小樹,綠一方凈土”

  植樹節(jié)活動開始儀式

  1、教師講解植樹節(jié)來歷,宣布活動開始。

  2、老師向小朋友介紹種樹意義,講解護綠愛樹重要性。

  3、提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

  4、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝間距。

幼兒園大班植樹教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.通過植樹的直接經(jīng)驗,相互交流植樹的體驗。

  2.學(xué)唱歌曲,并能主動創(chuàng)編植樹歌律動。

  活動重難點:

  1.重點:交流植樹經(jīng)驗,會主動表現(xiàn)歌曲。

  2.難點:創(chuàng)編植樹歌律動。

  活動準(zhǔn)備:

  1.家庭或幼兒園組織幼兒在幼兒園或社區(qū)等地植樹,并用照片和表格記錄植樹全過程。

  2.幼兒用書第4冊封三。

  3.音樂CD(《植樹歌》)。

  活動過程:

  一、我們?nèi)ブ矘洹?/p>

  1.結(jié)合植樹的圖片,談話回憶。

  ——你和誰去植樹了?

  一植樹時,帶了什么東西?

  一植樹時,先做什么?再做什么?然后做什么?最后呢?(挖

  土坑、搬樹苗、栽樹苗、培土、澆水。)

  2.結(jié)合記錄表格,幼兒介紹植樹情況。

  一幼兒介紹自己栽的是什么樹,什么模樣,有多高等。

  3.表達(dá)交流植樹的感受。

  一你喜歡植樹嗎?怎樣挖土坑、搬樹苗、栽樹苗、培土和澆水

  呢?植樹累嗎?看到自己栽種的樹苗,心里有什么感受?

  (讓幼兒充分交流自己的感受。)

  二、欣賞歌曲《植樹歌》。

  1.教師鋼琴伴奏,幼兒演唱《植樹歌》,自由做植樹的動作。

  2.幼兒聆聽歌曲,一邊打節(jié)奏(拍手或跺腳等),一邊跟唱。

  三、創(chuàng)編律動。

  分句聽歌曲錄音,師幼一起創(chuàng)編集體統(tǒng)一動作和個人自由動作。

  注意節(jié)奏準(zhǔn)確、動作多樣。

  1.幼兒聽歌曲,做動作。

  2.幼兒一邊演唱,一邊律動。

幼兒園大班植樹教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、了解樹木的種類,用途以及保護樹木的方法。

  2、能愉快的參與植樹活動,學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。

  3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

  4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

  活動準(zhǔn)備:

  1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)

  2、事先選擇好場地,挖好坑

  活動過程:

  一、植樹前的交流

  1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

  2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

  3、你認(rèn)識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)

  4、你知道樹木有什么作用嗎?

  (先讓幼兒互相討論,再請個別幼兒說,教師最后作小結(jié),告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

  5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

  (引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

  二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進行安全教育。

  三、植樹后的交流(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)

  1、小樹栽下去了,我們應(yīng)該怎樣保護它們?

  (引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論:要澆水,不搖晃......)

  2、欣賞音樂《愛護小樹苗》

  四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

  設(shè)計意圖:

  春天到了,萬物復(fù)蘇,萬木吐春,正是植樹的時節(jié)。三月十二日是植樹節(jié),樹木是人類的好友,它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多,用途不一,但它們都有個共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解,他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹,通過植樹感受粗淺的種植知識,同時通過植樹前后的交流,讓幼兒了解樹木的種類,用途以及保護樹木的方法。

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