中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 大班音樂熊跳舞教案(精選4篇)

大班音樂熊跳舞教案

發(fā)布時(shí)間:2023-08-24

大班音樂熊跳舞教案(精選4篇)

大班音樂熊跳舞教案 篇1

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  在多年的音樂教育過程中我發(fā)現(xiàn),幼兒對以下幾類歌唱活動(dòng)掌握較好:朗朗上口的經(jīng)典兒歌、結(jié)構(gòu)簡單節(jié)奏鮮明的歌曲、能夠通過圖譜理解記憶歌詞的歌曲。

  我一直都在尋找一種孩子樂學(xué)、教師樂教的歌唱教學(xué)模式,因此,在平時(shí)的歌唱教學(xué)活動(dòng)中,我嘗試將體態(tài)韻律活動(dòng)與歌唱教學(xué)相結(jié)合,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,并能在短短的一節(jié)課中輕松學(xué)會(huì)歌曲。“三只熊”是一首韓國的經(jīng)典童謠,旋律明快且富有詼諧、幽默的情趣。孩子們也可以通過比較夸張的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲,在快樂中體會(huì)音樂帶來的感染力,因此,設(shè)計(jì)了這堂課。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受外國童謠的特點(diǎn),唱準(zhǔn)歌曲的附點(diǎn)節(jié)奏。

  2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默,能大膽的表演。

  3、體會(huì)家人之間相親相愛的感情,積極參與活動(dòng),情緒愉悅。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、學(xué)會(huì)演唱歌曲的基礎(chǔ)上能用詼諧、幽默的的動(dòng)作和表情進(jìn)行歌表演。

  2、唱準(zhǔn)歌曲的節(jié)奏,注意前附點(diǎn)的演唱。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  背景圖三只熊教具伴奏音樂

  活動(dòng)過程

  一、熱身活動(dòng)

  《幸福拍手歌》

  二、故事導(dǎo)入活動(dòng):

  1、提問:剛剛我們唱的是什么歌,你們知道幸福是什么嗎?

  你會(huì)用什么的方式表達(dá)你的幸福?

  2、發(fā)聲練習(xí):

  師:在森林的一座美麗的房子里就住著幸福的一家。我們一起去看看(老師敲門)怎么沒有開門的呢?(話外音)你是誰?來做什么的?想要進(jìn)入我房子就得用我們的暗號(啦啦歌)

  三、新歌教學(xué)

  1、熟悉歌詞:森林里面住著三只熊,(展示背景圖)

  熊爸爸,熊媽媽,熊寶寶。(只出示三只熊的頭部)

  熊爸爸長得胖嘟嘟,(出示完整的熊爸爸)

  熊媽媽長得真漂亮,(出示完整的熊媽媽)

  熊寶寶長得真可愛。(出示半身的熊寶寶)

  一天,一天(出示完整的熊寶寶)

  在長大~~

  教師:三只熊住在一起真快樂!熊爸爸長得怎樣?熊媽媽長得怎樣?熊寶寶又長得怎樣?引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)它們各自的特點(diǎn),動(dòng)作可以夸張一點(diǎn)。

  2、教師按歌曲的節(jié)奏再次朗誦歌詞,幼兒配合老師速記歌詞。注意前附點(diǎn)的節(jié)奏。

  3、學(xué)唱歌曲:

  師:三只熊說它們和小朋友在一起很高興,所以它們把剛剛的兒歌編成了一首好聽的歌曲,我們?nèi)ヂ犅牎?/p>

  4、播放音樂,幼兒傾聽。

  5、幼兒學(xué)唱歌曲

  教師:熊寶寶在爸爸媽媽的愛護(hù)下一天一天的長大,你怎樣來表現(xiàn)長大了?我們一起來做一個(gè)游戲吧!(用游戲法讓幼兒在游戲中自然學(xué)會(huì)歌曲,還能訓(xùn)練幼兒的聽辨能力、反應(yīng)能力。)

  (引導(dǎo)幼兒用之前創(chuàng)邊的動(dòng)作演唱歌曲,在最后一句熊寶寶長高的地方可用舉手、跳躍的方式表現(xiàn)長大。)

  6、幼兒邊用動(dòng)作表演邊唱歌,教師鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行動(dòng)作表演。(用表演法讓幼兒自己進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編表演,既有助于幼兒對歌曲的掌握,又讓幼兒自主的表達(dá)自己的感受,增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立性。)

  7、反復(fù)演唱歌曲:

  A、分角色演唱

  B、分小組分角色演唱

  四、結(jié)束部分:

  其實(shí)這是一首韓國小朋友的歌曲,看看我們是不是很棒,外國小朋友的歌曲我們也會(huì)唱了。這可是三只熊的功勞哦,我們一起送它們回家吧!

  教學(xué)反思

  在準(zhǔn)備上這堂課的時(shí)候,我有很多的顧慮,幼兒能否按照我的思路和我好好配合嗎?會(huì)不會(huì)中間出現(xiàn)很多的狀況?

  在結(jié)束這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,我很開心,因?yàn)槲业念A(yù)期目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成了。在整個(gè)活動(dòng)過程中,幼兒參與積極,與教師的配合很默契,特別是在理解歌詞的環(huán)節(jié)中,幼兒能通過自己的肢體語言來表現(xiàn)動(dòng)物的特征,在一個(gè)輕松的環(huán)境下,理解記憶住歌曲的內(nèi)容。

  在活動(dòng)過程中,我結(jié)合運(yùn)用了多媒體進(jìn)行教學(xué),這是在以往的教學(xué)活動(dòng)中很少出現(xiàn)的東西,所以從一開始就吸引住了幼兒,再加上與多位老師的互動(dòng)表演更加為這次活動(dòng)加了分。

  雖然這次的活動(dòng)得到了很多教師的一致好評,不過我自己覺得還是有很多的不足之出,比如在活動(dòng)剛剛開始我給幼兒提出的“你知道什么是幸福嗎?”這個(gè)問題時(shí),我的問題提的有點(diǎn)太成熟,很多幼兒還不能理解幸福的含義。我完全可以提的童趣一點(diǎn),更接近他們一點(diǎn)吧!

大班音樂熊跳舞教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)跳雙圈集體舞,能初步跟著音樂合拍地動(dòng)作。

  2、探索熊走路、熊跳舞等簡單動(dòng)作。

  3、體驗(yàn)交換舞伴及與舞伴共舞的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  熊跳舞的錄音帶、有跳圓圈舞的經(jīng)驗(yàn)、紅、黃腕花

  活動(dòng)過程:

  一、故事導(dǎo)入:

  1、T:今天老師帶來了一段音樂,一起來聽一聽。(1遍)

  提問:聽了這段音樂,你有什么感受?

  你覺得這段音樂表現(xiàn)的是哪個(gè)動(dòng)物?

  2、師講述故事

  二、探索動(dòng)作,完整練習(xí)

  1、探索熊走路、熊跳舞的動(dòng)作

  T:誰會(huì)學(xué)小熊膽走路的樣子?(個(gè)別—集體)

  T:兩只小熊高興地跳起了舞,誰來學(xué)學(xué)看,這個(gè)動(dòng)作最好是兩個(gè)人合作完成的?(個(gè)別—集體)

  2、聽口令練習(xí)動(dòng)作

  T:小熊小熊走走走,小熊小熊面對面------

  3、聽鋼琴伴奏表演(A+B)

  師帶幼兒跳一遍,提問:什么時(shí)候要面對面?

  再次表演一遍。

  三、學(xué)跳雙圈舞

  1、站圓,聽鋼琴音樂跳兩遍

  請帶紅花的小朋友到中間面向圓心,向后轉(zhuǎn)。

  請帶黃花的小朋友找一個(gè)離你最近的紅花朋友面對面站好。

  請紅花、黃花面向圓站好。

  提問:兩個(gè)朋友一起走的時(shí)候要注意什么?

  2、交換舞伴

  伸出帶腕花的手指現(xiàn)在的朋友,順著腕花的方向指下一個(gè)朋友。

  里圈的朋友不動(dòng),外圈的朋友小跑步找到下一個(gè)朋友。

  聽鋼琴音樂練習(xí)兩遍。

  3、集體舞的發(fā)展

  聽錄音機(jī)里的音樂表演兩遍。

  交換里外圈,表演兩遍。

  四、結(jié)束:

  T:今天我們學(xué)會(huì)了跳雙圈舞,你和舞伴跳舞時(shí)開心嗎?如是跳舞時(shí)眼睛你看著好朋友,你會(huì)感到更高興。下次我們再來跳更多的集體舞蹈。

  活動(dòng)反思:

  興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望,使其產(chǎn)生愉快的情緒,充分發(fā)揮想象,表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

大班音樂熊跳舞教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)跳雙圈集體舞,能初步跟著音樂合拍地動(dòng)作。

  2、探索熊走路、熊跳舞等簡單動(dòng)作。

  3、體驗(yàn)交換舞伴及與舞伴共舞的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  熊跳舞的錄音帶、有跳圓圈舞的經(jīng)驗(yàn)、紅、黃腕花

  活動(dòng)過程:

  一、故事導(dǎo)入:

  1、T:今天老師帶來了一段音樂,一起來聽一聽。(1遍)

  提問:聽了這段音樂,你有什么感受?

  你覺得這段音樂表現(xiàn)的是哪個(gè)動(dòng)物?

  2、師講述故事

  二、探索動(dòng)作,完整練習(xí)

  1、探索熊走路、熊跳舞的動(dòng)作

  T:誰會(huì)學(xué)小熊膽走路的樣子?(個(gè)別—集體)

  T:兩只小熊高興地跳起了舞,誰來學(xué)學(xué)看,這個(gè)動(dòng)作最好是兩個(gè)人合作完成的?(個(gè)別—集體)

  2、聽口令練習(xí)動(dòng)作

  T:小熊小熊走走走,小熊小熊面對面------

  3、聽鋼琴伴奏表演(A+B)

  師帶幼兒跳一遍,提問:什么時(shí)候要面對面?再次表演一遍。

  三、學(xué)跳雙圈舞

  1、站圓,聽鋼琴音樂跳兩遍請帶紅花的小朋友到中間面向圓心,向后轉(zhuǎn)。

  請帶黃花的小朋友找一個(gè)離你最近的紅花朋友面對面站好。

  請紅花、黃花面向圓站好。

  提問:兩個(gè)朋友一起走的時(shí)候要注意什么?

  2、交換舞伴

  伸出帶腕花的手指現(xiàn)在的朋友,順著腕花的方向指下一個(gè)朋友。

  里圈的朋友不動(dòng),外圈的朋友小跑步找到下一個(gè)朋友。

  聽鋼琴音樂練習(xí)兩遍。

  3、集體舞的發(fā)展

  聽錄音機(jī)里的音樂表演兩遍。

  交換里外圈,表演兩遍。

  四、結(jié)束:

  T:今天我們學(xué)會(huì)了跳雙圈舞,你和舞伴跳舞時(shí)開心嗎?如是跳舞時(shí)眼睛你看著好朋友,你會(huì)感到更高興。下次我們再來跳更多的集體舞蹈。

  活動(dòng)反思:

  通過引導(dǎo)幼兒參與多形式活動(dòng),幫助幼兒熟悉歌曲旋律,激發(fā)學(xué)唱歌曲的興趣和積性;能跟著音樂有表情的進(jìn)行律動(dòng),感受樂曲歡快、愉悅的情緒;引導(dǎo)幼兒能夠用歡快、愉悅的情緒歌唱;初步訓(xùn)練幼兒歌詞創(chuàng)作的能力,發(fā)揮學(xué)生的想像、創(chuàng)造能力。

大班音樂熊跳舞教案 篇4

  設(shè)計(jì)意圖:

  音樂是一門很特殊的藝術(shù),它具有形象性的特點(diǎn),往往通過聲音所塑造的藝術(shù)形象來直接、生動(dòng)、形象地表現(xiàn)某種事物、情感和思想,然而又凝聚著深刻的、微妙的、難以言表的概括與抽象。同時(shí),音樂又是一門知識性、技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù),音樂的創(chuàng)作與表現(xiàn)必須掌握必要的知識與技巧,音樂作品的欣賞則同樣要有一定的常識和感知能力。可以說,音樂是一門很“難”的藝術(shù)。那么,怎樣在“難”的音樂和幼稚的孩子之間架設(shè)一座橋梁呢?那就是游戲。所以設(shè)計(jì)了此活動(dòng)《熊和石頭人》。探索音樂活動(dòng)游戲化具有重要理論和實(shí)踐意義。引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣。音樂游戲之美,在于它不只是音樂技能的摹仿,它是游戲活動(dòng)中對音樂的感受、體驗(yàn)、理解,對歌詞、動(dòng)作孩子味十足的創(chuàng)編,更能活化幼兒的創(chuàng)造細(xì)胞,開啟智慧之門。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能用強(qiáng)弱不同的聲音演唱歌曲,并嘗試根據(jù)歌詞曲內(nèi)容創(chuàng)編表演動(dòng)作和游戲。

  2、在歌曲的表演與游戲活動(dòng)中能積極參與、大膽表現(xiàn),體驗(yàn)表演與游戲的快樂。

  3、學(xué)玩音樂游戲《熊和石頭人》。在學(xué)習(xí)歌曲表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作。

  4、能根據(jù)教師提供的舞曲音樂即興舞蹈,并在"熊"出現(xiàn)時(shí)能保持自由造型不動(dòng)。

  5、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂、圖譜、大熊頭飾、已初步學(xué)會(huì)歌曲的演唱。

  活動(dòng)過程:

  一、復(fù)習(xí)并熟練歌曲的演唱。

  1.T:“老師帶來了一首歌曲的圖譜,我們一起看一看,你知道是哪一首歌曲嗎?”

  (評析:以圖譜幫助幼兒回憶歌曲,這樣的呈現(xiàn)方式顯得很自然,這樣的逐步喚醒法也比較符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。)

  2.復(fù)習(xí)演唱歌曲。

  3.老師也來唱一唱,鼓勵(lì)幼兒聽聽有什么特別的地方?

  4.(結(jié)合圖譜提問)

  T:“哪一句最特別?有什么特別的地方?前半句和后半句一樣嗎?有什么不一樣?為什么要這樣唱?”

  前半句:告訴大家大熊來了;后半句:趕緊輕輕地隱蔽,別讓大熊發(fā)現(xiàn)。

  5.幼兒集體演唱歌曲,要求能用強(qiáng)弱不同的聲音表現(xiàn)歌曲的最后一句。

  (評析:這一環(huán)節(jié)里包含了聽辨強(qiáng)弱和表現(xiàn)強(qiáng)弱的學(xué)習(xí)點(diǎn),結(jié)合歌曲情節(jié)進(jìn)行的先聽辨后學(xué)唱的教學(xué)策略,幫助幼兒理解了“怎么樣?”“為什么?”兩個(gè)問題,使之后的學(xué)唱變得輕松。)

  二、自由探索表演,為歌曲創(chuàng)編表演動(dòng)作。

  1.T:“這首歌曲真好聽,如果加上動(dòng)作表演一定更美,我們可以為歌曲配上哪些好看的大作呢?”(鼓勵(lì)幼兒找個(gè)好朋友唱唱、想想,為歌曲配上好看的動(dòng)作)

  2.鼓勵(lì)幼兒三兩分組,討論歌曲的表演,老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

  3.請個(gè)別幼兒嘗試表演。(關(guān)注動(dòng)作的節(jié)奏和美感,并鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)。)

  (評析:仔細(xì)分析歌曲我們會(huì)發(fā)現(xiàn),歌曲內(nèi)容非常簡單,在動(dòng)作表演上基本沒有什么難度,鼓勵(lì)幼兒“唱唱、想想,為歌曲配上好看的動(dòng)作”,使這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)變得自主,同時(shí),也為表演的多樣化創(chuàng)造了條件。)

  4.嘗試第一次表演。

  5.討論交流:“你覺得哪一句不太會(huì)表演?”引導(dǎo)幼兒探索適合的動(dòng)作并相互學(xué)習(xí)。

  (評析:鼓勵(lì)幼兒提出自己學(xué)習(xí)中的困難,通過相互的學(xué)習(xí)幫助解決,這里既體現(xiàn)了一個(gè)自主學(xué)習(xí)的理念,也是在幫助幼兒豐富一個(gè)學(xué)習(xí)方法。)

  6.幫助幼兒梳理表演動(dòng)作,再次表演。關(guān)注幼兒之間的相互學(xué)習(xí)。(也可以表演給個(gè)人老師看)

  7.T:“剛才歌曲里唱到大熊來了,聽,是誰來了?”為什么覺得是大熊來的?聽了這段音樂你有什么感覺?”

  8.隨樂模仿大熊的表演。

  1)幼兒學(xué)習(xí)用雙手在膝蓋上一拍一次“學(xué)熊走”。

  2)幼兒學(xué)習(xí)模仿大熊表演。

  (評析:將大熊的表演這一次學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)分為了兩個(gè)部分,有效地幫助幼兒更好掌握一拍一次這個(gè)節(jié)奏,為之后的游戲打基礎(chǔ)。)

  三、根據(jù)歌曲內(nèi)容,嘗試設(shè)計(jì)游戲方案,并快樂游戲。

  1.提出歌曲可以變成好玩的游戲!鞍堰@首好聽的歌變成游戲一起玩一玩!

  2.討論游戲方案,鼓勵(lì)幼兒說說變成游戲可以怎么玩?(a角色b情節(jié))

  1)啟發(fā)提問:游戲要有誰?大熊什么時(shí)候出現(xiàn)?大熊出現(xiàn)前小朋友做什么?大熊出現(xiàn)后小朋友怎么辦?

  2)練習(xí)變石頭人的本領(lǐng)。(提出相關(guān)要求)

  3)大熊可以把誰帶走?

  4)預(yù)設(shè)游戲方案:歌曲前半段幼兒自由演唱并表演,唱到“大家可別亂跑”時(shí),幼兒變“石頭人”,老師彈奏大熊音樂,大熊角色出場,將動(dòng)的“石頭人”帶走。

  3.快樂游戲。

  根據(jù)幼兒的游戲情況做一些小結(jié)和和提示,也可以對石頭人的扮演提出新的要求,游戲可進(jìn)行2~3次。

  4.學(xué)習(xí)"熊走"動(dòng)作。

  鼓勵(lì)幼兒在"熊走"音樂聲中,用不動(dòng)的動(dòng)作扮演"熊",并合拍地行走。

  5.小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  《熊和石頭人》是一個(gè)以游戲?yàn)橹鞯捻嵚苫顒?dòng),在實(shí)際教學(xué)中,深受小朋友的喜愛,我覺得其中的原因有以下幾點(diǎn):

  第一,教材本身它具有游戲性,有情節(jié),小朋友對有情節(jié)的游戲,特別是兇猛的動(dòng)物吃小動(dòng)物的游戲特別感性趣;

  第二,歌曲里面的小動(dòng)物:小鳥、小兔、大熊等是小朋友比較熟悉,又比較喜歡的小動(dòng)物,小朋友對模仿小動(dòng)物表演具有天然的喜好;

  第三,幼兒對石頭人的造型非常喜歡,平時(shí)孩子們經(jīng)常玩“木頭人”的游戲,孩子們對做出一個(gè)造型控制不動(dòng),非常感興趣;

  第四,歌曲簡單,唱起來朗朗上口,易于表演。興趣是最好的老師,只要小朋友感興趣,那么,學(xué)起來就會(huì)收到事半功倍的效果。

  活動(dòng)特點(diǎn):

  1、我在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí),注重了曾曾深入不斷提高的原則。無論是在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上還是在一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上,都注重了使活動(dòng)有重復(fù)、有變化,曾曾深入,不斷提高教學(xué)目標(biāo),使幼兒始終處于積極的活動(dòng)狀態(tài),自始至終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

  如:整個(gè)教學(xué)活動(dòng)是:演唱歌曲-表演歌曲-創(chuàng)編動(dòng)作、創(chuàng)編造型-完整游戲。先由易到難分步練習(xí)曾曾突破重難點(diǎn)后再完整游戲。

  單個(gè)環(huán)節(jié):如在創(chuàng)編動(dòng)作這個(gè)環(huán)節(jié),先讓幼兒集體聽音樂自由創(chuàng)編-獨(dú)立創(chuàng)編-創(chuàng)編兩人表演的動(dòng)作、三人、多人表演的動(dòng)作。創(chuàng)編“石頭人”造型也是這樣:一個(gè)人造型、兩人造型、三人造型到多人造型。幼兒游戲時(shí),也是一遍有一遍的變化和難度。

  2、注重了動(dòng)靜交替的原則。幼兒生理、心理活動(dòng)的重要規(guī)律之一就是“節(jié)律快”。他們疲勞的快,恢復(fù)的也快;注意集中的快,轉(zhuǎn)移的也快。因此,我在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)注重了活動(dòng)多變化和動(dòng)靜活動(dòng)多交替的原則,以確保幼兒在一個(gè)時(shí)間片段中能夠有較豐富的學(xué)習(xí)收獲。比如:讓幼兒集體跳舞到單獨(dú)個(gè)別創(chuàng)編表演,表演后老師小節(jié)評價(jià)、提問,讓幼兒有適當(dāng)休息等。

  3、在整個(gè)教育活動(dòng)中教師始終作為活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,除了以可愛、推拙的形象、飽滿的情緒影響孩子,以自己的形態(tài)感染幼兒外,還挖掘了此活動(dòng)的價(jià)值,采用了適宜的方法如:表演法、游戲法、交流討論法、賞識激勵(lì)法,審美熏陶法等對活動(dòng)加以整合,達(dá)到了藝術(shù)性、健康性、愉悅性的和諧統(tǒng)一。

  不足之處:

  比如在欣賞音樂時(shí)還不夠投入,在欣賞音樂時(shí)教師要根據(jù)不同的音樂表現(xiàn)出不同的表情及動(dòng)作,這樣孩子們才會(huì)更好地投入進(jìn)去。比如在幼兒表演環(huán)節(jié),我還能夠適度再“放”一些,更多地鼓勵(lì)幼兒多樣化的表現(xiàn),對于幼兒創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力的培養(yǎng)會(huì)更加有利。

  活動(dòng)比較好地發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,很多環(huán)節(jié)如對表演動(dòng)作的探討、對游戲方案的設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了“幼兒在前、教師在后”的理念,使幼兒能夠分成投入地沉浸在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,主動(dòng)地學(xué)、有效地學(xué)。

  這雖然是一個(gè)歌唱教學(xué)活動(dòng),但是在活動(dòng)的組織過程中,老師以歌曲為載體,將節(jié)奏、速度、強(qiáng)弱等音樂元素整合在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,使幼兒的綜合音樂素質(zhì)在唱唱、演演、玩玩中非常自然地得到了鍛煉,體現(xiàn)了“以人為本”、“以幼兒的發(fā)展為本”的理念,使活動(dòng)更加地扎實(shí)有效。老師還比較好地關(guān)注到了藝術(shù)活動(dòng)的審美價(jià)值點(diǎn),在活動(dòng)中有意識地引導(dǎo)幼兒把動(dòng)作做得更美、更有節(jié)奏感,實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)活動(dòng)的價(jià)值。孩子們在音樂聲中玩的不亦樂乎。

  總之,整個(gè)活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)的游戲性和動(dòng)作性的特點(diǎn),讓幼兒在輕松愉快中學(xué)到了知識,得到了鍛煉,很好的完成了教學(xué)目標(biāo)。通過這個(gè)活動(dòng),我收獲很多,也相信經(jīng)過不斷的進(jìn)行課后反思,一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。

大班音樂熊跳舞教案(精選4篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 大班音樂不同的游戲教案(精選2篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1,感受兩種不同拍子的樂曲。2,增強(qiáng)小朋友對不同拍子音樂的鑒賞能力。3,感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。4,培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5,感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化。...

  • 大班音樂教案:我愛你(精選4篇)

    【活動(dòng)目標(biāo)】1、在會(huì)念兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)唱A段歌曲,用歌聲表現(xiàn)歌曲優(yōu)美溫馨的情緒。2、理解歌詞,嘗試創(chuàng)編A段歌詞,大膽表達(dá)對身邊人的情感。3、感受和表現(xiàn)歌曲中"愛"的情感,體驗(yàn)師幼、同伴之間互動(dòng)交往的快樂。...

  • 大班音樂教案:中國功夫(精選2篇)

    設(shè)計(jì)思路一、設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的依據(jù)此次音樂欣賞活動(dòng)《中國功夫》是大班主題活動(dòng)"我是中國人"系列活動(dòng)中的一個(gè)高潮,它不僅作為一個(gè)音樂欣賞活動(dòng)幫助幼兒對音樂情緒、內(nèi)容進(jìn)行體驗(yàn)感受和想象表現(xiàn),又作為愛國主義教育的一個(gè)極好題材以激發(fā)幼...

  • 大班音樂教案:采茶教案(通用3篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1. 學(xué)習(xí)采茶動(dòng)作:大拇指與食指相捏的同時(shí),手臂略彎曲并有后縮的感覺。2. 通過學(xué)習(xí)《采茶舞》律動(dòng),能用肢體動(dòng)作表達(dá)出自己熱愛勞動(dòng)的美好情感。3. 發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力、想象力。4.能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。...

  • 大鹿大班音樂教案(精選5篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞歌曲并理解歌詞,嘗試演唱歌曲《大鹿》。2、運(yùn)用反復(fù)傾聽———————判斷———————檢核和借助圖譜記憶歌詞的方法,梳理、記憶、理解本首歌曲的歌詞內(nèi)容。...

  • 大班音樂音樂反應(yīng)教案(通用14篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞音樂,能隨著音樂的高低起伏,大膽地合作,嘗試用肢體語言或樂器表現(xiàn)音樂噴泉的千姿百態(tài)。2、感受音樂噴泉給人們帶來的視覺與聽覺的雙重美。3、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。...

  • 大班音樂呼嚕呼嚕清潔歌教案(精選3篇)

    一、活動(dòng)目標(biāo):1、熟悉音樂旋律,通過律動(dòng)游戲感應(yīng)樂曲ABABA的曲式。2、大膽創(chuàng)編洗澡動(dòng)作,并按音樂四拍節(jié)奏變換動(dòng)作表現(xiàn)。3、體驗(yàn)洗澡游戲帶來的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、樂曲《洗澡歌》、《呼嚕呼嚕清潔歌》,小花貓洗澡圖片5張。...

  • 大班音樂教案《數(shù)高樓》(通用13篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲《數(shù)高樓》,唱清歌詞,念準(zhǔn)數(shù)高樓時(shí)的節(jié)奏型。2、在掌握歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)玩音樂游戲“數(shù)高樓”。3、邊唱歌邊與同伴按《數(shù)高樓》的節(jié)奏合作用雙拳逐個(gè)依次累加成“高樓”。...

  • 大班音樂舞蹈教案(精選17篇)

    活動(dòng)目標(biāo)1在原有的基礎(chǔ)上將新創(chuàng)編的舞蹈表演得更加熟練。2應(yīng)用原有的動(dòng)作、隊(duì)形知識和教師新提供的動(dòng)作語匯,分小組進(jìn)一步完善自己創(chuàng)編的B段舞蹈。3在小組活動(dòng)中體驗(yàn)相互支持共同完成任務(wù)的樂趣。...

  • 大班音樂《神奇的列車旅程》教案(通用2篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、通過以游戲的方式了解熟悉音樂的曲式結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)用創(chuàng)造性的動(dòng)作自由表現(xiàn)樂曲中不同樂段的情景和情節(jié)。3、學(xué)習(xí)建立游戲的規(guī)則,并體驗(yàn)與別人合作游戲的樂趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、音樂圖形譜,以多媒體課件的形式進(jìn)行。...

  • 大班音樂詳案教案及教學(xué)反思《調(diào)皮的鞋子》(通用5篇)

    活動(dòng)名稱:健康——爸爸的大鞋子活動(dòng)目標(biāo):1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地行走,發(fā)展平衡能力。2、體驗(yàn)穿大鞋子模仿爸爸的趣味。3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會(huì)具有一定的幫助。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。...

  • 爺爺打月餅大班音樂教案(精選2篇)

    活動(dòng)目標(biāo)1.熟悉《爺爺為我打月餅》的旋律及歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)用不同的樂器為歌曲伴奏。2.根據(jù)創(chuàng)編的節(jié)奏性,嘗試為歌曲設(shè)計(jì)打擊樂器的演奏方案。3.在交換樂器時(shí),通過看教師的體態(tài)、傾聽教師的聲音,控制好自己的樂器。...

  • 大班音樂雷神教案反思(精選2篇)

    活動(dòng)目標(biāo)1、熟悉樂曲的旋律及性質(zhì),學(xué)習(xí)語音總譜和身體動(dòng)作。2、能根據(jù)總譜的結(jié)構(gòu)及教師指揮動(dòng)作的暗示進(jìn)行節(jié)奏表演。3、表演中能夠較好地控制自己的動(dòng)作,使自己的節(jié)奏與同伴保持一致。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。...

  • 大班音樂下面條教案(通用3篇)

    活動(dòng)前評析通過“三八婦女節(jié)”我為媽媽做件事主題活動(dòng)延伸到活動(dòng)區(qū)制作面條,并且學(xué)著媽媽煮面條的樣子,幼兒對面條下鍋前、中、后的各種狀態(tài)進(jìn)行了討論,在這個(gè)音樂欣賞活動(dòng)中,將三首名曲讓幼兒進(jìn)行分辨和感受,與煮面條的過程融合在一...

  • 大班音樂教案:唐老鴨減肥記(通用3篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、通過故事情節(jié),幫助幼兒感受理解音樂三段體的變化過程。2、初步學(xué)會(huì)合拍地做胖鴨走、瘦鴨走及做運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作。3、感受音樂活動(dòng)中帶來的快樂,知道肥胖會(huì)給人們的活動(dòng)帶來不方便,我們應(yīng)提倡合理飲食,運(yùn)動(dòng)健身。...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 国产精品热久久高潮AV袁孑怡 | 国产无限免费av在线播放 | 一区二区三区四区五区精品 | 久久99精品久久久久久国产越南 | 成人做爰www网站视频 | 亚洲一区在线日韩在线尤物 | www.国产com | 国产精品人妻无码久久青草 | 免费国产成人高清在线视频 | 亚洲路线1路线2路线3地址 | 日本一区二区视频免费 | 亚洲VS成人无码人在线观看堂 | 五月婷六月丁香狠狠躁狠狠爱 | 欧美亚洲精品一区二区三区在线观看 | 惊弦45集在线看 | 亚洲国产91视频 | 欧美成人精品激情在线观看 | 亚洲成人二区 | 日本欧美在线观看视频 | 久久精品娱乐亚洲领先 | 亚洲视频在线观看网址 | 欧美一级艳情片免费观看 | 国产网站免费看 | 男人操女人视频免费 | 美女脱内衣禁止18以下看免费 | 久久精品人人槡人妻人人玩 | 国产欧美日韩亚洲一区二区三区 | 扒开双腿吃奶呻吟做受 | 超碰超碰人人人人精品 | 久久91在线| 91九色免费视频 | 里面也请好好动漫2在线观看 | 日韩女优中文字幕 | 一级成人在线 | 久久久久狠狠高潮亚洲精品 | 亚洲日本欧美综合在线一 | av免费在线观看一区 | 国产在线观看第一页 | 国产h视频在线观看播放 | 纯肉无遮挡h肉动漫在线观看3d | 国产91极品福利手机观看 |