幼兒園化妝舞會教案（通用2篇）

幼兒園化妝舞會教案 篇1

　　活動名稱：氣球化妝舞會

　　活動目標：

　　1、學用棉簽作畫，感受繪畫的樂趣。

　　2、能用不同的線條、圖形與點來裝飾氣球。

　　活動準備：

　　棉簽、各色顏料、氣球、范畫、音樂、小圓筐。

　　活動過程：

　　一、欣賞與討論

　　1.小朋友，氣球寶寶們要去參加舞會了，可是它們沒有辦法給自己化妝，它們想請咱們中六班的小朋友來為它們化妝，小朋友愿不愿意給它們幫這個忙呀？（愿意）小朋友可真熱心呀！

　　2.教師示范講解

　　老師給小朋友準備了棉簽和各種顏料來為氣球寶寶化妝，小棉簽的本領可大了，它有許多好辦法能讓氣球寶寶變漂亮，小朋友一定要認真來學。

　　請小朋友看一看老師給氣球寶寶化的妝漂不漂亮！

　　出示氣球（1）：小朋友看看這個氣球寶寶的身上有什么呀？（有許多不同的線條）這個呀，是小棉簽蘸上顏料用走路和睡覺的辦法來畫的，請小朋友認真學。

　　教師示范畫法：畫的時候一定要把袖子卷起來，把氣球放到小圓筐里畫，棉簽豎起來畫是走路的辦法，平躺著畫是睡覺的辦法，這面畫完把小筐轉過去再畫另一面。

　　出示氣球（2）：小朋友再看看這個氣球寶寶的身上又有什么呢？（有不同的形狀和小圓點）這個呀，就是小棉簽用走路、睡覺、還有跳舞的辦法畫出來的。這些小點就是用跳舞的辦法畫出來的，請小朋友認真來學跳舞的辦法。

　　教師示范畫法：棉簽蘸上顏料在氣球寶寶身上點一下起來，點一下起來，這樣就是跳舞的`辦法。

　　二、創作要求

　　1.請小朋友想一想還可以怎樣來為氣球寶寶化妝？現在，就請小朋友每人拿一個氣球寶寶來為它們化妝。

　　2.畫的時候一定不能太用力，不然會把氣球寶寶弄疼的。

　　三、幼兒作畫，教師指導

　　1.啟發幼兒大膽想象，并換不同的顏色。

　　2.提醒幼兒不要太用力，防止把氣球擠破。

　　四、引導評價

　　1.小朋友看看你的氣球寶寶漂亮嗎？請個別小朋友上來展示他的氣球寶寶，引導其他幼兒觀察并說出用到了哪些方法和各種圖形、線條、圓點。

　　2.現在舞會的時間到了，請小朋友帶著你的氣球寶寶去參加舞會吧！（播放音樂，幼兒自由舞蹈）

　　五、活動結束

幼兒園化妝舞會教案 篇2

　　活動目標：

　　1、幼兒知道畫面對稱與不對稱的概念。

　　2、幼兒能夠大膽想象，在凹凸不平的面具上用棉簽畫出各種各樣的臉。

　　3、體會到變化的新鮮感，感受集體舞蹈的歡快氣氛。

　　活動準備：

　　白色面具，顏料，棉簽，抹布，音樂，圖片

　　活動重點：

　　幼兒大膽想象并畫出不各種各樣的面具。

　　活動難點：

　　幼兒能用棉簽在凹凸不平的面具上作畫。

　　活動過程：

　　1、欣賞動畫片片段并討論，出示面具，引起幼兒興趣。

　　師：動畫片里灰姑娘穿著水晶鞋去干什么？（參加舞會）今天我們也要去參加舞會，這是一個化妝舞會，你知道什么叫做化妝舞會嗎？我們要怎么樣才能去參加化妝舞會呢？（幼兒討論，引導幼兒說出要戴面具）

　　2、出示白面具，引導幼兒想象。

　　師：這是什么？請你們先想一想，你準備畫一個什么樣子的面具去參加舞會？（可請同伴討論）誰來說一說？（討論完后請幼兒講述自己想法）

　　3、通過觀察圖片和討論，引導幼兒知道對稱和不對稱的概念。

　　師：今天來參加舞會的人很多，我們先來看一看別人的面具都是什么樣子的。（先看對稱的`面具圖片再看不對稱的面具圖片最后請幼兒講述不同點）這兩種面具有什么不一樣？

　　總結：對稱的面具兩邊的花紋是一模一樣的，而不對稱的面具兩邊花紋是不一樣的。

　　4、教師交代作畫的要求

　　師：現在就要請你去畫自己的面具，用棉簽蘸顏料在面具上畫，可以畫對稱的也可以畫不對稱的。

　　5、幼兒作畫，教師指導

　　師：畫好以后就可以把面具戴在臉上，去鏡子前看一看自己，你還認識自己嗎？

　　6、引導幼兒相互欣賞別人的作品，并評價。

　　師：我最喜歡面具，因為……（請幼兒上來），你畫的是什么？那你最喜歡誰的面具？為什么？（教師做示范，，引導幼兒欣賞別人作品并說出理由）

　　7、幼兒戴上面具集體舞蹈，結束活動。

　　師：現在就讓我們一起去參加化妝舞會吧。