《花貓釣魚》教案(精選2篇)
《花貓釣魚》教案 篇1
活動準備:
多媒體課件
活動過程:
一、單幅圖的講述
出示單幅圖的多媒體課件(如圖),請幼兒仔細觀察后提問:
1。圖上有哪些動物?
2。他們在什么地方在干什么?
二、講述由單幅圖向多幅圖過渡
1。 出示多幅圖的多媒體課件,告訴幼兒將剛才的單幅圖連成了一個故事,請幼兒仔細觀察后提問:
1) 故事里有哪些動物?
2) 故事發生在什么時間?
3) 故事發生在什么地方?
4) 這些動物之間可能會發生什么事情?
5) 最后怎樣了?
2。請個別幼兒進行看圖講述。
3。對幼兒的講述提出建議。
4。豐富詞匯:一心一意、三心二意
三、教師完整地概括故事大意,并教給幼兒概括方法:
講述時要交代清楚故事發生的時間、地點,有誰,發生了什么事情,結果怎樣了。
四、幼兒分組進行看圖講述,教師巡回指導。
五、對幼兒的活動進行激勵性評價。
活動目標:初步學習用概括的方法概括故事大意
《花貓釣魚》教案 篇2
活動目標 :
(1)初步了解磁鐵和鐵制品的關系。
(2)通過有趣的游戲認識磁鐵能夠吸住鐵制品。
(4)激發幼兒的探索興趣。
幼兒的知識基礎∶
知道寵物—貓喜歡吃魚。
教材教具 :貓頭飾13個、魚鉤12個、2個塑料籃子、橡皮筋、回形針、鐵制汽車、塑料魚、魚。
環境布置 :墻面布置 (可愛的寵物、寵物的圖片)
語文角
益智角
圖書角
科學角
教學步驟 :
(1)引起動機∶
老師將貓媽媽,小花貓的頭飾拿出來讓幼兒猜猜今天玩什么游戲。
(2)中心內容∶
1)老師告訴幼兒今天我們玩“花貓釣魚”的游戲。老師扮做貓媽媽,讓幼兒做小花貓,帶上頭飾對幼兒說:“今天,貓媽媽帶你們去魚塘釣魚。”
2)老師帶領幼兒來到魚塘邊對幼兒說:“魚池里有許多魚,讓我們快來釣魚吧。”
3)老師把幼兒分成兩組,請幼兒釣魚,老帥鼓勵幼兒,先釣完魚的那組為勝。
4)游戲結束后,老師再放入不一些魚讓幼兒再釣,結果,都釣不上來。老師和幼兒一起討論為什么這些魚釣不上來,而第一次的卻可以釣上來。
5)
在討論中,幼兒知道釣上來的魚身上都有回形針,而沒有釣上來的魚身上沒有回形針。魚鉤上因為貼上了磁鐵,所以能將魚身上有回形針的魚釣起來,因此,磁鐵能夠吸住鐵制品。
6)老師將準備好的橡皮筋、回形針、鐵制 汽車、塑料魚讓幼兒再釣釣看,讓幼兒進行試驗,以鞏固幼兒對磁鐵能夠吸住鐵制品的概念。
7)請幼兒分組的進入角落
語文角
益智角
圖書角
科學角進行活動。
(3)結束部分 :
老師放音樂讓幼兒把角落收拾好回到大組。 老師總結,磁鐵能夠吸住鐵制品。讓幼兒在輕松活潑中結束今天的課程。