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益智游戲魔方的幼兒園中班教案

發(fā)布時(shí)間:2023-08-28

益智游戲魔方的幼兒園中班教案(精選7篇)

益智游戲魔方的幼兒園中班教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo) :

  1.初步認(rèn)識(shí)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、褐、黑、白、灰等常用色彩,并能說出它們的名稱。

  2.采用故事、表演等形式讓學(xué)生結(jié)合春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),進(jìn)行簡(jiǎn)單的色彩練習(xí),進(jìn)一步尋找自然界其他色彩,發(fā)現(xiàn)色彩的美感和魅力。

  3.運(yùn)用小組合作等方式加強(qiáng)學(xué)生的合作與交流,逐步提高他們對(duì)自然界的觀察力,激發(fā)對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大千世界的熱愛和探求。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、褐、黑、白、灰等常用色彩,并能作簡(jiǎn)單的練習(xí)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  幫助學(xué)生能夠順暢地講述色彩的故事,并能準(zhǔn)確地運(yùn)用色彩表達(dá)自己的情感。

  教學(xué)方法:

  講解法

  教學(xué)用具:

  范作、色彩圖片、10張彩色卡紙等。

  教學(xué)過程:

  1.認(rèn)識(shí)色彩,認(rèn)識(shí)世界。

  (1)出示范作: 拿出10張有色彩的卡片,指名要學(xué)生說說看到的色彩,說出自己最喜歡的顏色。

  (2)揭示課題:《色彩魔方》。

  (3)出示范作:欣賞書本中的作品和教師提供的色彩作品。

  (4)提供欣賞的建議:

  ①注意作品的整體性;

  ②分析色彩的組成;

  ③感受作品的美感。

  2.玩玩游戲,猜猜顏色。

  (1)教師出示準(zhǔn)備的10圓形卡紙,讓學(xué)生抽取,然后說出圓形卡紙的顏色。

  (2)結(jié)合自己的生活體驗(yàn),說說對(duì)生活中的色彩的感受。

  3.交流體會(huì),畫畫色彩。

  (1)把收集的色彩和書本中的色彩進(jìn)行比較并分析差別。

  (2)小組討論差別的原因,教師小結(jié)(正是因?yàn)橛羞@些色彩才有豐富多彩的世界)。

  (3)嘗試練習(xí):把記住的色彩用彩色水筆等作畫工具畫出來,并交流記住色彩的各種好方法。

  4.創(chuàng)作作品,表現(xiàn)色彩。

  (1)作業(yè)主題:畫出自己心中的色彩組合,如教材中的《七色花》,還有生活中的日常用品、動(dòng)物、人物等都可以。

  (2)出示范作,提供創(chuàng)作建議:

  ①畫出生活中自己熟悉的物品及其他東西,并融入自己的情感;

  ②畫的線條要自然流暢,有一定的表現(xiàn)力;

  ③作品要有個(gè)性,各具特色;

  ④學(xué)生作品完成后,教師與學(xué)生一起作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

  5.拓展主題,尋找色彩。

  (1)小結(jié):生活中有很多美麗的色彩,我們要用心去發(fā)現(xiàn)、去探索,原來世界是這樣的多姿多彩。

  (2)提供拓展性的主題:結(jié)合四個(gè)季節(jié),尋找自然界中美麗的色彩。

益智游戲魔方的幼兒園中班教案 篇2

  活動(dòng)目的:

  1、開端熟悉正方體,知道正方體的一些根基特性。

  2、經(jīng)由過程游戲運(yùn)動(dòng),準(zhǔn)確感知正方體的六個(gè)面,知道正方體有六個(gè)正方形的面。

  3、在操縱運(yùn)動(dòng)中,盡力進(jìn)修自力完成制造正方體的使命。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:數(shù)字魔方(一個(gè)大正方體紙盒,每一壁上有一個(gè)數(shù)字,分離是1-6)。

  學(xué)具:《幼兒用書》P15-16頁,幼兒人手一支筆,鉸剪、膠棒或漿糊、抹布多少。

  活動(dòng)過程:

  一、小老鼠的寶物。

  師報(bào)告故事《小老鼠和大山君》,引起幼兒愛好:小老鼠自從和大山君又和洽之后,它不測(cè)地獲得了一個(gè)寶物,兩個(gè)好朋友可喜好玩這個(gè)寶物啦!請(qǐng)幼兒猜猜是什么?

  二、開端熟悉正方體。

  1、出示大正方體的一個(gè)面(將別的面用布蓋起來),這個(gè)寶物是什么外形?

  將全部正方體全體用展現(xiàn)在幼兒眼前,幼兒園教育隨筆再讓幼兒猜猜是什么?報(bào)告幼兒著是一個(gè)正方體的魔方。

  2、師進(jìn)一步的引誘幼兒觀察:這個(gè)正方體有幾個(gè)面?每一個(gè)面是什么外形?有幾個(gè)正方形?你是怎么知道的?

  三、游戲:拋盒子。

  1、師幼配合約定游戲弄法:先拋扔這個(gè)正方體的大魔方,當(dāng)魔方停下來,看上面的數(shù)字,數(shù)字是幾,幼兒就拍頻頻手。

  2、師幼配合游戲幾遍。

  四、制造正方體。

  1、請(qǐng)幼兒打開《幼兒用書》,觀察正方體的展現(xiàn)圖,讓幼兒數(shù)一數(shù),它是由幾個(gè)正方形的面構(gòu)成的?

  2、師幼配合觀察展現(xiàn)圖,評(píng)論辯論制造正方體的詳細(xì)要領(lǐng)。

  3、幼兒操縱,老師觀察并實(shí)時(shí)地賜與恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

  五、游戲:拋數(shù)字魔方。

  1、幼兒兩兩結(jié)對(duì),探討誰先拋盒子,幼兒手工制作舉行拋盒子的游戲。

  2、拋出盒子后,幼兒憑據(jù)盒子上面的數(shù)字開展種種百般的游戲。如:舉行跨步游戲、比巨細(xì)游戲等。

益智游戲魔方的幼兒園中班教案 篇3

  活動(dòng)目的:

  1、開端熟悉正方體,知道正方體的一些根基特性。

  2、在操縱運(yùn)動(dòng)中,盡力學(xué)會(huì)自力完成制造正方體的使命。

  3、體驗(yàn)到場(chǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)動(dòng)的快活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:正方體正方形。

  學(xué)具:《幼兒用書》種種長方體及正方體的物品。

  活動(dòng)過程:

  一、開端熟悉正方體

  師:先生這有一個(gè)大魔方,請(qǐng)你看一看它是什么外形的?

  幼:正方形(正方體)把正方形和正方體舉行比力。

  幼兒園教案(1)師:請(qǐng)你看一看這個(gè)魔方的面是什么外形的?(正方形),全部的面都是正方形嗎?

  (2)再來比一比,這么多面它們的巨細(xì)都一樣嗎?

  (3)數(shù)一數(shù),這個(gè)魔方有幾多個(gè)面?(6個(gè))

  師:像如許的外形就叫正方體。

  小結(jié):正方體有6個(gè)面,每個(gè)面都是一樣大的正方形。

  二、牢固進(jìn)修

  師:先生為你們預(yù)備了許多工具,幼兒園教育隨筆請(qǐng)你去找一找,哪些工具是正方體(驗(yàn)證)

  三、操縱訓(xùn)練

  制造正方體。

  四、拋骰子游戲

益智游戲魔方的幼兒園中班教案 篇4

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  能運(yùn)用相關(guān)數(shù)經(jīng)驗(yàn)積極發(fā)現(xiàn)“魔法數(shù)字表”中的秘密,嘗試玩數(shù)字魔法游戲,體驗(yàn)數(shù)活動(dòng)的樂趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  PPT(請(qǐng)直接點(diǎn)擊)硬幣、魔術(shù)用的數(shù)字表、鉛筆和橡皮。

  【活動(dòng)預(yù)設(shè)】

  一、引起興趣,進(jìn)入活動(dòng)主題

  1.魔術(shù)表演“硬幣不見了”?

  2.提問:剛才的魔術(shù)是真的嗎?

  3.小結(jié):魔術(shù)表演并不都是真實(shí)的,每個(gè)魔術(shù)都有背后的秘密,揭密之后我們也會(huì)成為魔術(shù)師。

  二、觀看魔術(shù),常識(shí)揭密

  1.出示數(shù)字表和撲克牌,表演魔術(shù)

  1)提問:今天的魔術(shù)和什么有關(guān)?

  2)魔術(shù)表演:請(qǐng)一位小朋友抽取一張撲克牌,不要說出撲克牌上的數(shù)字。魔術(shù)師提問:表格的第一行有這個(gè)數(shù)字嗎?第二行有嗎......答案揭曉:你手中的撲克牌是......

  2.再次表演,常識(shí)揭密

  1)提問:

  看完表演,你有什么感受?這是真的嗎?

  說說看你的想法,這個(gè)魔術(shù)的秘密在哪里?

  一起記錄,找規(guī)律揭密:出現(xiàn)目標(biāo)數(shù)字的那一行中的頭一個(gè)數(shù)字相加就是目標(biāo)數(shù)字。

  3.自由游戲,獨(dú)自表演

  1)同捉的四人進(jìn)行這個(gè)游戲,看看誰能最先成為魔法師?

  2)請(qǐng)幾位小朋友上臺(tái)來為大家表演。

  三、魔術(shù)的升級(jí)版

  1)找規(guī)律,讓卡片變得神奇—要求:根據(jù)每一行的規(guī)律將表格填完整。

  2)驗(yàn)證規(guī)律。

  3)用新表格再來玩一玩變魔術(shù)。

  四、小結(jié)

  1.說說今天變魔術(shù)的感受。(雖然還有其它揭密的辦法,但是計(jì)算的辦法讓我們感覺最快。)

  2.今天的魔術(shù)用了怎樣的教學(xué)方法,減法可以怎么玩?

  附:現(xiàn)場(chǎng)教研實(shí)錄

  執(zhí)教教師活動(dòng)反思:

  此次教學(xué)活動(dòng)定位在快樂學(xué)習(xí)數(shù)活動(dòng),孩子們上個(gè)星期已參觀了小學(xué),對(duì)入小學(xué)很感興趣,通過調(diào)動(dòng)孩子加、減法運(yùn)算的經(jīng)驗(yàn)來嘗試玩魔術(shù)游戲,同時(shí)分享有價(jià)值的細(xì)節(jié),孩子總體還是比較有興趣的。

  不足:活動(dòng)預(yù)設(shè)孩子會(huì)興趣高漲,可以自己較快找到規(guī)律,層層遞進(jìn),不斷擴(kuò)展。但在活動(dòng)開始后感覺進(jìn)展有點(diǎn)拖沓,交代不夠清晰,應(yīng)該簡(jiǎn)單明了;活動(dòng)中數(shù)字引出時(shí),應(yīng)加強(qiáng)方法上的提醒,同時(shí)強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí),注意引導(dǎo)孩子進(jìn)行規(guī)律性的探索,還要善于調(diào)整(如孩子有2張表格填寫不正確時(shí)應(yīng)讓孩子再嘗試),多給孩子嘗試的機(jī)會(huì)。

  【中心組教師評(píng)價(jià)及建議】

  1、此次活動(dòng)中教師將數(shù)字與魔術(shù)結(jié)合,思維開闊,有別于“幼小銜接”主題中普遍開展的課間十分鐘等活動(dòng)。通過層層遞進(jìn)的活動(dòng)設(shè)置,非常有趣,使孩子愿意嘗試探索;男教師授課機(jī)智幽默,思路清晰,整合了思維、找規(guī)律等多重具有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容,過程設(shè)計(jì)巧妙,體現(xiàn)了集體教學(xué)活動(dòng)的合作性和價(jià)值。

  2、在教學(xué)活動(dòng)中,教師還可以注意及時(shí)點(diǎn)撥,培養(yǎng)孩子舉一反三的能力,用更易于尋找規(guī)律的方法引導(dǎo)孩子;注重通過細(xì)節(jié)凸顯活動(dòng)重點(diǎn),如強(qiáng)調(diào)數(shù)字的變化,注重PPT顏色的變化等,這對(duì)全班孩子來說都會(huì)得到經(jīng)驗(yàn)的提升;活動(dòng)過渡還需要更自然些,通過一些方法開闊孩子思維,如在變魔術(shù)時(shí),可通過比賽的便捷方式引出,并在此基礎(chǔ)上提升,同時(shí)注意總結(jié),及時(shí)調(diào)整。

  3、每個(gè)孩子在入小學(xué)前,其特點(diǎn)和發(fā)展水平都是不一樣的,教師和家長只有真正了解孩子,正確診斷出孩子的問題,通過注重方法和習(xí)慣的培養(yǎng),才可以幫助孩子更好的發(fā)展。本次教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)可以在“猜的方法”與“嘗試表達(dá)”中選取一個(gè)重點(diǎn),抓住孩子的特點(diǎn)去表達(dá),或許會(huì)更有效。

  4、首先肯定教師活動(dòng)設(shè)計(jì)的原創(chuàng)精神,通過不斷探索和自我挑戰(zhàn),將孩子感興趣但教材上沒有的內(nèi)容演繹成幼兒園教學(xué)活動(dòng),這種追求超越的精神值得學(xué)習(xí)。活動(dòng)中教師重興趣和探索,重層次和挑戰(zhàn),重孩子的嘗試和實(shí)踐,用做中學(xué)的精神把握住怎樣發(fā)展會(huì)對(duì)孩子更有效,并逐步形成自己幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格。

  【建議】

  1)在選取教材后還要更深入的分析教材,研究游戲的方法和規(guī)律,如用什么,用多少,怎樣用(有的可以在集體教學(xué)活動(dòng)中,有的則可以放在區(qū)角活動(dòng)中。)

  2)細(xì)節(jié)的考慮可以更周到些,心中始終放著“每一個(gè)孩子”,關(guān)乎到孩子發(fā)展的到需要關(guān)注到,并通過這一標(biāo)準(zhǔn)來取舍衡量難易程度;如今天的教學(xué)目標(biāo)中運(yùn)用到了相關(guān)的數(shù)經(jīng)驗(yàn),就要重點(diǎn)明晰,PPT的設(shè)計(jì)也要更周到些,同時(shí)還要考慮到孩子的安全問題;

  3)可以加強(qiáng)互動(dòng)性、注意重點(diǎn)問題的提問和及時(shí)到位的小結(jié)。

益智游戲魔方的幼兒園中班教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)新的審題方法——補(bǔ)題明義法。

  2.學(xué)習(xí)在敘事中表達(dá)自己的獨(dú)特感受。

  3.進(jìn)一步鞏固用多種描寫方法寫出人物的心理變化。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  1.學(xué)會(huì)新的審題方法——補(bǔ)題明義法。

  2.學(xué)習(xí)在敘事中真實(shí)表達(dá)自己一次嘗試的獨(dú)特感受。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  PPT、范文

  教學(xué)過程

  一、魔方導(dǎo)入(3分鐘)

  故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  師:你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)這位老人?(出示桑德斯的圖片)誰來講講他創(chuàng)業(yè)的故事?(師補(bǔ)充)

  桑德斯65歲才開始從事他的事業(yè),他退役后,身無分文,拿到的平生第一筆救濟(jì)金只有105美元。他問自己:“我到底還有什么資源可以利用呢?我還能對(duì)人們做些什么貢獻(xiàn)呢?”他苦思冥想,突然想起自己有一份秘方,那是一種炸雞的秘方,人們很可能都會(huì)喜歡它。我何不把這份秘方賣給那家餐館,教他們?nèi)绾沃谱髅牢兜恼u呢?接下來的兩年里,桑德斯駕著自己那輛“老爺車”,穿著可笑的白西裝,踏遍美國的每一個(gè)角落,逢人便叫賣他的秘方。

  他被拒絕了1009次,直到第1010次,他才聽到一聲“同意”。許多年后,“肯德基”的身影遍布世界各地。從這個(gè)故事中,你明白了什么呢?

  (成功從嘗試開始,不分年齡大小,哪怕是65歲老人。)

  師:是啊,一個(gè)65歲的老人都敢于去嘗試,難道我們還不敢嗎?

  (師板書:一次嘗試)

  嘗試就是去試一試,你有過這種經(jīng)歷嗎?嘗試以后你又收獲的是什么呢?今天,就讓我們一起再現(xiàn)情景,分享嘗試帶來的收獲。

  二、魔方體驗(yàn):(30分鐘)

益智游戲魔方的幼兒園中班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒手、眼、口協(xié)調(diào)能力及反應(yīng)能力。

  2、鍛煉幼兒一物多玩的探索能力。

  3、培養(yǎng)幼兒的想象力和互相合作精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  紅藍(lán)魔方各6個(gè)、音樂、繩子3條。

  活動(dòng)過程

  一、《找對(duì)應(yīng)》

  教師將紅藍(lán)魔方隨意擺放到圈中,當(dāng)老師說到10以內(nèi)的加減法算式時(shí),例如:2+2,紅隊(duì)幼兒和藍(lán)隊(duì)幼兒要將正確得數(shù)的魔方放到自己隊(duì)伍的圓圈中,哪隊(duì)最先完成就為獲勝,這個(gè)游戲不僅可以鍛煉孩子運(yùn)算能力,在活動(dòng)中還可以提高孩子的反應(yīng)能力。

  二、《比多少》

  教師將紅藍(lán)魔方隨意擺放到圈中,紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)幼兒聽到音樂后立即將紅藍(lán)魔方放回自己隊(duì)伍的圓圈中,音樂停止后哪隊(duì)的魔方多,就為獲勝隊(duì),主要鍛煉孩子們的配合能力和反應(yīng)能力。

  [游戲規(guī)則]

  1、游戲前將孩子分成紅藍(lán)兩隊(duì)。

  2、游戲開始后每隊(duì)幼兒必須將紅藍(lán)魔方分別放到自己隊(duì)伍的圓圈中。

  三、《扭扭走》

  教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)魔方按規(guī)律擺放成一條直線,進(jìn)行S線行走,主要鍛煉孩子的按規(guī)律排序和身體協(xié)調(diào)性。

  [游戲規(guī)則]

  首先孩子要將紅藍(lán)魔方按照紅藍(lán)紅藍(lán)……的規(guī)律擺放成一條直線,并且每個(gè)魔方中間要有一定間隔,能夠繞S線走。

  四、《跳跳跨跨》

  在上一個(gè)游戲的基礎(chǔ)上,教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)魔方變換一種方式按照紅紅、藍(lán)藍(lán)的規(guī)律進(jìn)行擺放,練習(xí)雙腳跳躍和分腳跳躍,主要鍛煉孩子的跳躍能力

  [游戲規(guī)則]

  孩子在第二關(guān)游戲之前,要將魔方重新按照紅紅藍(lán)藍(lán)……的規(guī)律按一定間隔擺放好,看到紅色的魔方就雙腳從魔方上面跳過,看到藍(lán)色的魔方就要雙腳分開從魔方側(cè)面跳過。

  五、《疊疊高》

  教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)盒子兩兩重疊擺放,進(jìn)行跨跳練習(xí),鍛煉孩子的跨跳能力。

  [游戲規(guī)則]

  孩子在第三關(guān)游戲時(shí),要將魔方兩兩重疊擺到一起,孩子從魔方前面起跑跨跳,跨過魔方。

  六、《搭建城堡》

  紅隊(duì)幼兒和藍(lán)隊(duì)幼兒分別拿自己隊(duì)伍中的6個(gè)魔方進(jìn)行城堡的搭建,哪對(duì)搭建的高又不會(huì)倒塌就為獲勝組,主要鍛煉孩子們之間的配合能力和豐富的想象能力。

  [游戲規(guī)則]

  1、幼師再次將孩子分成紅藍(lán)兩隊(duì),請(qǐng)小朋友用自己隊(duì)伍中的魔方來共同配合搭建城堡。

  2、在搭建城堡過程中小朋友不能走出自己隊(duì)的圓圈中,看看那隊(duì)的小朋友搭建的城堡最高,并且還能最快搭建完。

益智游戲魔方的幼兒園中班教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒手、眼、口協(xié)調(diào)能力及反應(yīng)能力。

  2、鍛煉幼兒一物多玩的探索能力。

  3、培養(yǎng)幼兒的想象力和互相合作精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  紅藍(lán)魔方各6個(gè)、音樂、繩子3條。

  活動(dòng)過程

  一、《找對(duì)應(yīng)》

  教師將紅藍(lán)魔方隨意擺放到圈中,當(dāng)老師說到10以內(nèi)的加減法算式時(shí),例如:2+2,紅隊(duì)幼兒和藍(lán)隊(duì)幼兒要將正確得數(shù)的魔方放到自己隊(duì)伍的圓圈中,哪隊(duì)最先完成就為獲勝,這個(gè)游戲不僅可以鍛煉孩子運(yùn)算能力,在活動(dòng)中還可以提高孩子的反應(yīng)能力。

  二、《比多少》

  教師將紅藍(lán)魔方隨意擺放到圈中,紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)幼兒聽到音樂后立即將紅藍(lán)魔方放回自己隊(duì)伍的圓圈中,音樂停止后哪隊(duì)的魔方多,就為獲勝隊(duì),主要鍛煉孩子們的配合能力和反應(yīng)能力。

  [游戲規(guī)則]

  1、游戲前將孩子分成紅藍(lán)兩隊(duì)。

  2、游戲開始后每隊(duì)幼兒必須將紅藍(lán)魔方分別放到自己隊(duì)伍的圓圈中。

  三、《扭扭走》

  教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)魔方按規(guī)律擺放成一條直線,進(jìn)行S線行走,主要鍛煉孩子的按規(guī)律排序和身體協(xié)調(diào)性。

  [游戲規(guī)則]

  首先孩子要將紅藍(lán)魔方按照紅藍(lán)紅藍(lán)……的規(guī)律擺放成一條直線,并且每個(gè)魔方中間要有一定間隔,能夠繞S線走。

  四、《跳跳跨跨》

  在上一個(gè)游戲的基礎(chǔ)上,教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)魔方變換一種方式按照紅紅、藍(lán)藍(lán)的規(guī)律進(jìn)行擺放,練習(xí)雙腳跳躍和分腳跳躍,主要鍛煉孩子的跳躍能力

  [游戲規(guī)則]

  孩子在第二關(guān)游戲之前,要將魔方重新按照紅紅藍(lán)藍(lán)……的規(guī)律按一定間隔擺放好,看到紅色的魔方就雙腳從魔方上面跳過,看到藍(lán)色的魔方就要雙腳分開從魔方側(cè)面跳過。

  五、《疊疊高》

  教師引導(dǎo)孩子將紅藍(lán)盒子兩兩重疊擺放,進(jìn)行跨跳練習(xí),鍛煉孩子的跨跳能力。

  [游戲規(guī)則]

  孩子在第三關(guān)游戲時(shí),要將魔方兩兩重疊擺到一起,孩子從魔方前面起跑跨跳,跨過魔方。

  六、《搭建城堡》

  紅隊(duì)幼兒和藍(lán)隊(duì)幼兒分別拿自己隊(duì)伍中的6個(gè)魔方進(jìn)行城堡的搭建,哪對(duì)搭建的高又不會(huì)倒塌就為獲勝組,主要鍛煉孩子們之間的配合能力和豐富的想象能力。

  [游戲規(guī)則]

  1、幼師再次將孩子分成紅藍(lán)兩隊(duì),請(qǐng)小朋友用自己隊(duì)伍中的魔方來共同配合搭建城堡。

  2、在搭建城堡過程中小朋友不能走出自己隊(duì)的圓圈中,看看那隊(duì)的小朋友搭建的城堡最高,并且還能最快搭建完。

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的益智游戲魔方的幼兒園中班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

益智游戲魔方的幼兒園中班教案(精選7篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 幼兒園中班《瓢蟲》優(yōu)秀教案(通用16篇)

    【活動(dòng)目標(biāo)】1.探索學(xué)習(xí)單色油印紙版畫的制作方法。2.體驗(yàn)紙版畫操作活動(dòng)的樂趣。3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持衣服和畫面的整潔。4.學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。5.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。...

  • 幼兒園中班教案《能干的小手》(精選14篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)手的結(jié)構(gòu)和功能,了解五個(gè)手指的名稱。2.幫助幼兒理解,體會(huì)自己的小手很能干。3.簡(jiǎn)單了解保護(hù)手的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.手的圖片2.動(dòng)物大指偶5個(gè)小指偶若干(與幼兒人數(shù)相同)3.操作材料:(1)夾珠子(筷子、木珠);(2)穿珠子;...

  • 幼兒園中班聽說游戲《猜蓮子》優(yōu)秀說課稿范例(通用2篇)

    一、活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)使用比較連貫的語句來描述同伴的發(fā)式、衣著等外部特征。2、注意傾聽同伴的發(fā)言,并能根據(jù)言語描述迅速做出正確的判斷。3、遵守游戲規(guī)則,愉快地進(jìn)行游戲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 蓮蓬一只三、活動(dòng)設(shè)計(jì):(一)游戲?qū)搿?..

  • 幼兒園中班《成語故事》教案(通用13篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1.為幼兒一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái),鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。2.發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.每個(gè)孩子事先準(zhǔn)備一個(gè)成語故事2.小禮物若干活動(dòng)過程:一、教師講解比賽規(guī)則1.要求幼兒口齒清楚、有表情、生動(dòng)地講述...

  • 幼兒園中班《兩人三足》教案(精選15篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1.鍛煉幼兒下肢力量,身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。2.通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)合作、協(xié)商。活動(dòng)準(zhǔn)備:皮筋、平衡凳、輪胎、音樂等。活動(dòng)過程:一、音樂熱身跟音樂互動(dòng)身體關(guān)節(jié),重點(diǎn)活動(dòng)下肢關(guān)節(jié)。...

  • 幼兒園中班教案《蔬菜》(精選16篇)

    設(shè)計(jì)意圖為了改善幼兒的偏食、挑食的現(xiàn)象,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、飲食特點(diǎn)以及食物特點(diǎn)展開幼兒飲食營養(yǎng)教育。活動(dòng)目標(biāo)1.了解幾種常見蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。2.能根據(jù)顏色特征給蔬菜分類。3.喜歡并愿意吃多種蔬菜,不挑食。...

  • 買菜幼兒園中班教案(通用3篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、通過"買菜"活動(dòng),了解常見菜的特點(diǎn),體驗(yàn)買菜的快樂。2、在操作與游戲中,使幼兒獲得分類、數(shù)數(shù)及數(shù)物對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),并促進(jìn)交往能力的發(fā)展。3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。...

  • 幼兒園中班《夏天》社會(huì)活動(dòng)教案(精選13篇)

    活動(dòng)目的:1. 體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境。2. 認(rèn)識(shí)夏天常見的動(dòng)植物。活動(dòng)準(zhǔn)備:1. 自制向日葵花,故事角色棒偶。2. 故事:快樂的夏天一、 講述故事:快樂的夏天,根據(jù)故事的情節(jié)出示向日葵和棒偶。...

  • 幼兒園中班的音樂教案范文(精選2篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)歌曲《郊游》,感受歌曲的ABA結(jié)構(gòu),初步學(xué)習(xí)用跳躍和連貫兩種唱的方式來表現(xiàn)歌曲。2、遷移以往的歌唱經(jīng)驗(yàn),嘗試做跳躍和連貫的動(dòng)作來幫助理解和表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。...

  • 幼兒園中班活動(dòng)教案集錦(精選15篇)

    目的:練習(xí)搓圓,發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作,提高造型能力及對(duì)形體的感知能力。準(zhǔn)備:墻面布置“小刺猬”(餅干內(nèi)盒 十 吸管),各色橡皮泥。玩法:將橡皮泥搓成大小不同的圓球插在吸管上。...

  • 《沉與浮》幼兒園中班教案合集(精選16篇)

    活動(dòng)目標(biāo)1、在探索物體沉與浮的過程中,體驗(yàn)操作與探索的樂趣。2、感知不同物體的沉浮現(xiàn)象,并能對(duì)其分類;嘗試探索改變物體沉浮的不同方法。3、初步嘗試記錄猜想與發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)和驗(yàn)證的科學(xué)方法。...

  • 認(rèn)識(shí)人民幣幼兒園中班教案(精選2篇)

    教學(xué)內(nèi)容:人教版新課程實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè)《人民幣的認(rèn)識(shí)》。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的面值,知道元、角、分之間的進(jìn)率;2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的取幣、換幣,具有一定的合作交流能力、應(yīng)用能力;3.受到愛護(hù)人民幣及勤儉節(jié)約的思想教育。...

  • 幼兒園中班教案《我的好媽媽》(精選12篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1.在觀察和回憶的基礎(chǔ)上畫媽媽。2.發(fā)展幼兒的觀察力。3.培養(yǎng)幼兒和媽媽的親情,使幼兒懂得從小關(guān)心熱愛媽媽。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.活動(dòng)前要求幼兒觀察媽媽的特征。2.水彩筆、油畫棒、繪畫紙。活動(dòng)過程:通過提問,了解媽媽的特征。...

  • 《電》幼兒園中班教案(精選12篇)

    活動(dòng)目標(biāo)了解電的用途和重要性,知道要節(jié)約用電。思考節(jié)約用電的方法,并在生活中實(shí)踐。活動(dòng)準(zhǔn)備兒歌《我會(huì)節(jié)約用電》。“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料(見材料制作)。...

  • 幼兒園中班防寒保暖教案(精選2篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、增加幼兒在雪天的自己保護(hù)能力,注意防寒保暖。2、了解一些安全小知識(shí)。3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)過程:一、談話引入。...

  • 教案大全
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