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大班二十四節氣大雪教案范文

發布時間:2023-09-18

大班二十四節氣大雪教案范文(精選4篇)

大班二十四節氣大雪教案范文 篇1

  教學目的:

  1.收集有關大雪節氣的傳說、民俗,通過收集材料,真正理解二十四節氣中“大雪”這一節氣的含義。

  2.感受大雪節氣的重要性,制作雪花圖片,增強幼兒動手制作能力,感受大雪節氣的文化底蘊。

  3.讓學生了解并認同“大雪”節氣,認識并喜愛傳統節氣,賦予傳統節氣新的時代內涵

  教學重點

  通過對二十四節氣大雪的材料收集,傳承傳統文化,建立起對節氣的認識。

  教學準備

  1.通過各種途徑,收集與大雪節氣有關的資料、圖片等。

  2.搜集與大雪節氣有關的習俗。

  教學過程

  大者,盛也,至此而雪盛矣。”告別小雪節氣,我們迎來了二十四節氣中的“大雪”。民間有諺語。雖然我們還看不到“千里冰封,萬里飄雪;雪花飛舞,漫天銀色”的迷人景觀,不過薩提幼兒園中三班的孩子們已經用自己的方式做好了“大雪”的歡迎儀式。

  活動一:美麗的“雪”

  這個季節,沒有春天的百花齊放,沒有夏天的濃綠盡染,也沒有秋天的五彩斑斕,但只要你看過一眼,便再也忘不了它的美。而雪正是這個季節的使者,你看那小雪花就像一個個小精靈,跳躍在孩子們畫筆下的一幅幅作品中……看起來,中三班的寶貝們已經迫不及待地期盼著下場大雪堆個大雪人啦!

  活動二:冬天不怕冷

  大雪時節,天氣寒冷,中三班的小朋友周末在家時,不僅沒有睡懶覺,還不懼寒冷地和家人進行了戶外活動。這可不僅增強了孩子們的身體素質,還培養了親子感情,對磨練寶貝堅強的意志也有著不言而喻的意義哦!

  活動三:“雪藕暢想曲”

  “大雪吃藕,精神抖擻”。正直大雪時節,氣候干燥,除了喝足水,我們還要吃一些清熱潤燥的食物,比如蓮藕。快來看,中三班的寶貝們不僅喜歡吃藕,還用藕創作了一場絢爛的視覺盛宴——粘印畫《雪藕暢想曲》!

  盡管屋外寒冷,陽光卻依舊燦爛。大雪時節不見雪,這不是笑話,更不是冷幽默,也許,它已在醞釀中,在該來的時候自會紛飛而至,不也是另一種驚喜么?

大班二十四節氣大雪教案范文 篇2

  活動目標

  1、了解簡單的大雪文化,知道大雪的由來與相關習俗。

  2、理解大雪兒歌的含義,并大膽嘗試復述。

  3、知道冬季如何防寒,保護自己。

  活動準備

  1、PPT故事《二十四節氣圖畫故事》或“圖片+老師講故事”的形式。

  2、兒歌

  大雪到,大雪到,天寒地凍開始了。

  冷風吹,雪花飄,山川樹木盡蕭條。

  穿厚衣,帶厚帽,加強鍛煉身體好。

  3、節節蟲身體中間留出空白可添畫的部分。

  活動過程

  1、故事圖片(節節蟲、吉鳥、大尾魚)導入,激發幼兒興趣。

  2、教師講述故事內容,并通過提問幫助幼兒了解大雪的節氣特點。

  (1)大雪的天氣是怎樣的?

  (2)大地、樹木都有些怎樣的風景?

  (3)在天冷的時候,我們要怎樣保護自己,抵抗嚴寒?

  3、添畫節節蟲:小班可以只涂色,中大班加入數物對應的內容。

  4、健康領域還可以延伸,給樹木的防寒和小朋友保暖,大雪后的食物(腌臘肉、吃糍粑的風俗,不挑食,多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習慣)。

  活動延伸

  美工區,制作節節蟲;閱讀區,自制繪本;建構區,搭建節節蟲。

大班二十四節氣大雪教案范文 篇3

  活動目標:

  1、初步了解大雪的基本特征。

  2、能在教師的帶領下朗誦兒歌。

  3、感受兒歌的美并對兒歌充滿喜愛。

  活動準備:

  1、小圖片:雪花、蝴蝶、小水滴

  2、演示貼圖一張

  3、兒歌《雪花》(附后)

  活動過程:

  一、引出雪花的故事讓幼兒展開想象

  “小朋友們冬天到了,北方開始下雪啦!

  雪花在空中飛啊飛,飛成了白蝴蝶。

  落到娃娃的手心里,變成了小水滴。

  水滴輕輕告訴娃娃,我從天上來的。

  跟著娃娃一起走,一起去找春天。”

  二、提問幫助幼兒理解回憶

  提問:

  (1)雪花在空中飛,像什么?

  (2)雪花落到哪里變成了小水滴?

  (3)雪花為什么變成了小水滴?

  (4)水滴輕輕說什么?

  (5)最后雪花跟著娃娃一起去哪?

  三、教師邊朗誦兒歌邊演示貼圖

  導入語:小朋友,看看圖說一說雪花從哪里來,到哪里去了?

  四、教師帶領幼兒共同朗誦兒歌

  1、教師邊指圖邊帶領全班幼兒朗誦。

  2、請能力強的幼兒帶上動作朗誦。

  五、結束活動

  全班幼兒站起來和老師一起邊表演邊朗誦。

大班二十四節氣大雪教案范文 篇4

  活動目標

  1、知道11月22日或23日是大雪(今年是22日),是24節氣中第20個節氣。

  2、了解簡單的大雪文化,知道大雪的由來與相關習俗。

  3、理解大雪兒歌的含義,并大膽嘗試復述。

  4、知道冬季如何防寒,保護自己。

  活動準備

  1、PPT故事或“圖片+老師講故事”的形式。

  2、兒歌

  大雪到,大雪到,天寒地凍開始了。

  冷風吹,雪花飄,山川樹木盡蕭條。

  穿厚衣,帶厚帽,加強鍛煉身體好。

  3、節節蟲身體中間留出空白可添畫的部分。

  活動過程

  1、故事圖片(節節蟲、吉鳥、大尾魚)導入,激發幼兒興趣。

  2、教師講述故事內容,并通過提問幫助幼兒了解大雪的節氣特點。

  (1)大雪的天氣是怎樣的?

  (2)大地、樹木都有些怎樣的風景?

  (3)在天冷的時候,我們要怎樣保護自己,抵抗嚴寒?

  3、添畫節節蟲:小班可以只涂色,中大班加入數物對應的內容。

  4、健康領域還可以延伸,給樹木的防寒和小朋友保暖,大雪后的食物(腌臘肉、吃糍粑的風俗,不挑食,多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習慣)。

  活動延伸

  美工區,制作節節蟲;閱讀區,自制繪本;建構區,搭建節節蟲。

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