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實(shí)用的小班美術(shù)教案范文集合

發(fā)布時(shí)間:2023-09-22

實(shí)用的小班美術(shù)教案范文集合(精選2篇)

實(shí)用的小班美術(shù)教案范文集合 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用蔬菜印畫進(jìn)行。

  2、體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1藕頭,辣椒頭,青菜頭若干。

  2水粉顏料,調(diào)色盆,若干

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入主題。

  放PPT看到了什么呀,娃娃怎么啦導(dǎo)入。

  ⒈幼兒學(xué)習(xí)拓印方法。

  2出示圖形與拓印材料,教師與幼兒一同討論如何進(jìn)行拓印。

  3請(qǐng)個(gè)別幼兒來進(jìn)行印畫,教師組織其他幼兒觀察:怎樣印 好看,怎樣印不好看。并結(jié)合幼兒的'觀察結(jié)果,教師小結(jié)。

  4給每位幼兒發(fā)一件白紙做的衣服和拓印材料(菜根、藕 片、辣椒、------)。

  二、幼兒開始印畫:

  再知道拓印的基本技巧后,嘗試用各種材料進(jìn)行拓 印。

  三、評(píng)畫。

  教學(xué)反思

  這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

實(shí)用的小班美術(shù)教案范文集合 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、注意到車輛的車輪花紋,加深對(duì)車輛的認(rèn)識(shí)。

  2、體會(huì)到合作做事的快樂。

  3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種顏色的顏料液、海綿、小碟子若干、玩具車、白紙。

  活動(dòng)過程:

  1、讓幼兒把玩具車翻過來,看一看車輪上凹凸不平的紋路,并用手摸一摸。結(jié)合實(shí)物向幼兒解釋什么是凹,什么是凸。幼兒理解后,讓他們?cè)俅斡檬置幻囕喩贤蛊饋淼牟课缓桶歼M(jìn)去的部位。比一比它們摸起來的感覺有什么不同。

  2、布置幼兒將海綿在顏料液里泡一會(huì)兒,取出來后反過來放在碟子里(這一步視幼兒能力發(fā)展水平而定。如果幼兒能力還做不到完成這一步驟,可以由教師事先泡好放在小碟子里,幼兒輪流使用)。示范指導(dǎo)幼兒把玩具車從海綿上經(jīng)過,然后再把玩具車放在白紙上,從上面經(jīng)過,拓出不同的車輪花紋來。幼兒拓完后,幫他們?cè)谧约旱淖髌飞蠈懮厦帧?/p>

  3、等幼兒拓出來的花紋涼干后,每名幼兒選一份作品,把選出來的'作品用膠水粘連起來,組成長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。組織幼兒比較一下,自己手里的一張花紋圖案和長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶相比有什么不同,哪一個(gè)更好看一些,和孩子們一起把彩帶掛起來,用來裝飾活動(dòng)室墻面。裝飾好后,讓幼兒去找一找哪一條彩帶是自己拓出來的。

  活動(dòng)反思:

  幼兒在整個(gè)活動(dòng)中,專注度高,思維活躍,表現(xiàn)欲望強(qiáng),能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中,每個(gè)孩子都能夠充分自主地探索和交流,有良好的對(duì)美好事物的感受、審美體驗(yàn)以及同伴間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作的交往能力。

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  • 小班美術(shù)教案范文集合(精選17篇)

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  • 教案大全
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