大班健康我們的身體教案(精選2篇)
大班健康我們的身體教案 篇1
教學目標:
1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱,身體會不舒服。
2、讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。
活動重點:
讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱,身體會不舒服。
活動難點:
讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。
活動準備:
感冒的一些特征圖片
活動過程:
1、談話導入。
你們聽聽這是什么聲音?小朋友什么時候發出這些聲音?發出這些聲音表明他生了什么病?感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會怎樣?(喉嚨干痛、頭痛、發燒、鼻塞、嚴重時要掛水等,打人病了不能上班,小朋友病了就不能上學、上幼兒園了)
小結:感冒了會使我們感到渾身不舒服,打人得了感冒會影響工作,小朋友們得了感冒會影響學習。
2、討論感冒的起因。
提問:人們為什么會感冒呢?
(1)著涼:天氣涼了沒有及時加衣服,晚上睡覺蹬被子,運動前不脫衣服,出了很多汗,被冷風一吹就會受涼感冒了。
(2)不注意衛生,昆蟲在空氣不流通的`房間里活動,到生病的人家里去玩,被傳染感冒了。
(3)小結:平時受了涼和不注意衛生都會得感冒。
3、教師拿出感冒的一些特征圖片。
提問:感冒了怎么辦呢?讓幼兒邊看邊講述。(及時到醫院去看病,按時打針吃藥,注意休息,多喝開水)
小結:感冒了以后要積極治療,除按時打針吃藥以外,還要注意多休息,多喝開水,身體才能還起來。
3、學習預防感冒的方法。教師出示圖片。
①、注意氣溫變化、教師增減衣服。
②、注意鍛煉身體,身體健康能抵抗疾病。
③、注意衛生,不到病人的家里去玩,要經常開窗讓空氣流通,感冒流行季節可以經常吃點大蒜、預防藥等,冬天外出要戴口罩。
小結:我們知道了,有的時候人們會生一種病,就是感冒,得了感冒會是我們不舒服,會影響我們的學習和生活,所以我們要積極電聯身體,提高抵抗力。還要注意為什么,在感冒流行季節盡量不到公共場所去玩,并吃一些預防感冒的食物和藥物,這要我們就會不感冒或少感冒,使我們的身體更健康。
大班健康我們的身體教案 篇2
活動目標:
1、激發幼兒探索人體奧妙的興趣。
2、充分運動自己的身體,進一步熟悉身體各部位的名稱,并初步了解關節的作用。
3、初步了解健康的小常識。
4、讓幼兒知道鍛煉有益于身體健康。
5、知道檢查身體的重要性。
活動準備:
一張人體結構圖
活動過程:
一、導入,激發幼兒興趣
師:今天我們先做個小游戲,游戲的名字叫:"說哪兒動哪兒",老師說身體的一個地方,小
朋友們讓它動起來,好不好?
二、引導幼兒講出身體各部位名稱及用途
師:剛才我們讓我們的身體運動了一下,那小朋友,我們運動了身體的哪些器官呢?
師:哪些器官我們沒有動呢?
師:剛才我們做游戲的時候,有的器官動了,有的沒動,所以他們不高興了。現在咱們讓他們都動起來吧!(和幼兒一起舞蹈)
師:咱們先坐下休息一會兒,你和旁邊的小朋友討論一下,跳舞時都用了哪些部位,怎樣用的?
(幼兒討論)
師:現在誰來告訴大家?
師:你用到四肢了,你知道他們還有什么用處嗎?
師:哦,原來脖子可以扭呀,他還可以干什么?
三、引出關節
師:你們說的這些都是我們用眼睛能看見的,在身體里面還有許多看不見的,誰知道有哪些?
我們的身體為什么會動?腿為什么會彎?
四、用木頭人的游戲來初步了解關節的用處
師:木頭人很喜歡我們的小朋友,想跟我們做游戲,你們愿意陪它玩嗎?我們如果跟木頭人一樣沒有關節會怎樣呢?
小結:我們今天學習了關于身體的許多知識,眼睛,鼻子,耳朵,嘴巴,還認識了關節,它們的作用都很大,我們要好好的保護它們。
活動反思:
在這次"我們的身體"活動中,利用身體這一活的教具,和孩子們玩了一次認識器官的游戲,加深了幼兒對身體各個器官的認識,加強了幼兒的自我保護意識。
活動中,我和幼兒一起細致地觀察描述了身體的一些器官,根據幼兒活潑好動的性格,在活動中穿插了一個小舞蹈,通過跳舞,孩子們親身體驗到了各個器官的用處,而且,還聯想到了一些細節,如:關節,如果沒有關節,我們的身體就不會動,同時,針對身體各種器官的作用,充分利用了幼兒的發散性思維,說出應該怎樣做好身體的自我保護。在活動最后,讓幼兒在日常生活中和家長一起去探索,進一步激起幼兒的學習興趣。
提高幼兒自我保護的'意識和能力是一項長期的工作,幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。本次活動從簡單的描述身體器官,到細致深入的了解他們的用處和保護方法,幼兒的身體保護意識大大提高。但在如何保護這些器官的問題上,雖然幼兒的思維很開闊,可是知識的系統性較差,我在設計教學時,對這個問題預料的不夠,應在今后的日常教學活動中以及區角材料的投放方面,豐富這方面的知識,使幼兒對身體的每個器官的保護都很到位,如:如何保護眼睛、聽力、牙齒,如何防止感冒、防止摔傷等等,切實加強幼兒的自我保護能力。