幼兒園大班春天來了科學教案(通用3篇)
幼兒園大班春天來了科學教案 篇1
游戲目標:
1、讓幼兒感受春天的美麗,激發幼兒表演的欲望。
2、幼兒扮演歌曲中不同的角色,學會四散表演的方法。
3、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
4、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。
游戲準備:
蝴蝶、小兔子頭飾
教師形象有趣的表演
游戲過程:
歌曲表演:春天
1—2小節:小碎步,雙手自三位向身體兩側落下。
3—4小節:小碎步往左右移動兩手做小花狀經上舉落下,半蹲。
5—6小節:小碎步,雙手在身前上下撩動。
7—8小節:左右移動重心,手臂上舉左右擺動。
1—2小節:做蝴蝶飛,一拍一次。
3—4小節:做蜜蜂飛。
5—8小節:做小兔跳。
活動反思:
本次活動幼兒情緒很高,心情愉快,活動中積極主動,感受到了歌曲優美、歡快的情緒初步學會了演唱歌曲;但是本次活動的目標多了一個,應該以學唱歌曲為主,創編動作可以放在延伸活動中或者是第二課時,課件也沒有起到應有的作用,如果能夠先由老師清唱,并用動作提示,幼兒就能很快理解并記住歌詞。
幼兒園大班春天來了科學教案 篇2
活動名稱:
春天里的人們。
活動目標:
1、知道春天里人們都在忙碌,加深幼兒對春天里人們各種活動的印象。
2、能用連貫清晰的語言講述人們的活動。
活動準備:
掛圖一幅。
活動過程:
1、師生共同回憶幼兒園工作人員的活動。
最近你們發現幼兒園的花工師傅正在做什么?他為什么要這么做?
你們還發現保健醫生在為小朋友做什么事?為什么?
2、師生共同討論春天里別的人們在做什么?
出示掛圖,引起幼兒觀察興趣。
3、討論:我們在春天里可以做什么樣的活動?
幼兒園大班春天來了科學教案 篇3
目標:
1.在老師的指導下學習種植蔬菜,提高種植及觀察的興趣。
2.知道植物生長發育的條件及管理植物的知識,通過討論,學習用繪畫的方式建立起管理制度。
3.能有認真、細心操作的態度。
準備:
青菜、蘿卜、絲瓜、南瓜等蔬菜的種子及圖片,花盆,泥,灑水壺,工作服
過程:
1.出示蔬菜的種子(蔬菜的圖片朝下放),讓幼兒猜猜是什么。
(1)翻開圖片,使幼兒知道這些是各種蔬菜的種子。
(2)比較蔬菜種子的不同。
2.回憶花匠叔叔栽種植物的情景(松土、挖坑、栽種、澆水等)
3.啟發幼兒:怎樣讓這些種子長成好吃又有營養的蔬菜?
4.與幼兒邊討論邊演示種植的方法:
如:先在花盆里放多少土,種子的間距,種子上蓋多少土等。
5.幼兒選擇自己想種的蔬菜進行種植,老師指導。
6.討論:
(1)每天由誰來照顧這些蔬菜?
(2)怎樣照顧好這些蔬菜?
7.鼓勵幼兒用繪畫的方式將自己的想法記錄下來。(讓別人一看就知道該怎樣來照顧它們)
8.匯總幼兒的方法,將這些方法貼在種植角內。