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六年級學生安全教育教案

發布時間:2023-10-25

六年級學生安全教育教案(精選3篇)

六年級學生安全教育教案 篇1

  一、活動目標:

  1、通過討論交流,我能說出上體育課前的準備。

  2、通過教師講解,圖片展示,我能說出參加體育課的注意事項。

  二、課前準備:

  制作課件,顯示有關內容及收集、查閱到的相關資料、

  三、教學過程

 。ㄒ唬、上體育課時衣著上的注意事項:

  上體育課大多是全身性運動,活動量大,還要運用很多體育器械,如單雙杠、鉛球……所以為了安全,上課時衣著有一定的講究。

 。1)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。

 。2)不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

  (3)頭上不要戴各種發卡。

 。4)盡量不要戴眼鏡。

 。5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋,應當穿球鞋或一般膠底布鞋。

 。6)衣服要寬松合體,最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服

 。ǘ⒂懻撎岣

  1、小組討論:為什么不能帶硬質物品?

  2、師生共同總結并展示討論結果,以警示硬質物品的危害性,從而提高安全意識。

 。ㄈ⒉煌鞖猓瑢W生在體育活動時應注意的問題。

 。ㄋ模、體育運動前的準備活動:

  進行鍛煉之前,先熱熱身(特別在冬季進行體育鍛煉的時候)、

  (五)、體育課應注意哪些安全事項?

  體育課在小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程、體育課上的內容是多種多樣的,因此特別要注意安全。

  1、短跑等項目要按照規定的跑道進行,不能串跑道。

  2、跳遠時,必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。

  3、在進行投擲訓練時,一定要按老師的口令進行。

  4、在進行單、雙杠訓練時,器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子。

  5、在做跳馬跳高練習時,一定要有保護措施。

  6、在做墊上運動(前后滾翻等)項目時,要嚴肅認真,不能打鬧,以免發生扭傷。

  7、參加籃球、足球等項目的訓練時,要學會保護自己,自覺遵守競賽規則對于安全是很重要的。

 。﹨⒓舆\動會要注意什么?

  運動會的競賽項目多、持續時間長、運動強度大、參加人數多,安全問題十分重要。

  1、要遵守賽場紀律,這是確保安全的基本要求。

  2、沒有比賽項目的同學要在指定的地點觀看比賽。

  3、參加比賽前做好準備活動,以使身體適應比賽。

  4、在臨賽的等待時間里,要注意身體保暖,春秋季節應當在輕便的運動服外再穿上防寒外衣。

  5、臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。

六年級學生安全教育教案 篇2

  一、教學目標:

  1、情感、態度、價值觀目標

  能積極主動參與活動,初步形成自我保護意識和安全意識,珍愛生命。

  2、能力目標

  能夠通過多種途徑收集與主題相關的資料;在調查、訪問過程中學習與人交往,嘗試記錄信息,并在體驗活動中把信息轉化為行動和經驗;能夠針對上學路上的問題進行深入分析,培養民現問題和解決問題的能力。

  3、知識目標

  了解上學路上的安全隱患,識記常見的交通標志和安全警示標志,了解交通安全常識,掌握與自己有關的交通規則;學會基本的防范技能

  二、教學準備:

  1、課件(《上學歌》、三種到校方式、《我能說“不”》)

  2、簡筆畫(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。

  三、教學過程:

 。ㄒ唬┱f一說

  1、唱《上學歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌,讓我們一起唱一唱吧。

  2、這首歌你喜歡嗎?對,它寫的都是我們小朋友上學的事。那么,你每天是怎樣上學的呢?

  3、經過概括,得出三種結論:(課件出示三幅到校方式特寫圖)

  小朋友上學有的是步行,有的是坐自行車或電動車,還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。

 。ㄔu析:用學生熟悉的《上學歌》導入新課,一下子就激發起了學生的學習興趣!澳忝刻焓窃趺瓷蠈W的?”是貫穿課堂教學活動全過程的主線,它是調動、激發和促進學生自主探索學習活動的學習情景。課堂學習情景的創設不僅是語言學習氛圍的渲染,還是激發學生樂學,獲得健康的情感體驗的過程。)

 。ǘ┊嬕划

  1、小朋友,你們家住在哪兒?離學校遠嗎?(指生回答)

  2、從你家到學校要經過哪些地方呢?

  3、根據學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)

  4、誰能上來擺一擺?請你簡單介紹一下吧。

  5、師:我們都很熟悉從家到學校的路線,能把這些畫下來嗎?(你們可以照圖畫,也可以按自己喜歡的方式來畫,如果太難畫,或者不會畫,就用文字來表達吧!)看誰觀察得仔細、畫得清楚。

 。ㄔu析:通過說一說、貼一貼、畫一畫引導學生回憶上學的路線,在玩中學,在學中玩,分析上學路上的安全因素,為如何安全上學做好鋪墊。)

 。ㄈ┰u一評

  1、在四人小組中交流畫的路線圖。

  2、組內交流,推選畫得最好的同學上臺匯報展示。

  (評析:引導學生熟悉從家到學校的路線和標志,人人動手畫,評價時不是評價學生畫畫的水平和技巧,而應重在發現學生是否有創新意識。)

  (四)議一議

  1、過渡:二(1)班的小朋友就是棒,一會兒就把從家到學校的路線圖畫好了。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎?

  2、課件演示:《我能說“不”》

  3、如果你就在邊上,你會怎么做呢?你是怎么想的?(指生回答)

  4、你做過這樣的事嗎?(勾起學生的回憶,對照課件,剖析自己。)

  5、教師總結(在上學路上玩耍后的不良后果):

 。1)在上學路上玩卡片、玩螞蟻,會遲到,影響我們一天上課的情緒。

 。2)吃零食攤上的食物,會影響健康。

  (3)玩摸獎游戲,買小玩具,浪費錢又影響學習。

  板書:上學路上不玩耍。(齊讀)

六年級學生安全教育教案 篇3

  教學目的:

  1、使學生認識一些簡單的危險標志。

  2、了解這些危險標志所表示的意義,避免危險的發生。

  教學過程:

  一、導入

  1、同學們注意到了嗎?在街上我們經常能看到一個牌子,上面畫著一個大大的感嘆號,像這樣(出示圖片),們知道它代表什么意思嗎?

  2、其實生活中還有很多像它那樣的標志,它們都屬于危險標志一類,讓我們一起來認識它們吧!

  二、教授新課

  1、禁止標志

  這類標志用紅色來表示,形狀呈圓形,里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示,是因為圓給人的感覺比較直接,容易引起人們的注意。

 。1)圓形里面有一根燃著的火柴,再打一斜杠,你們知道這表示什么嗎?

  (2)圓形里面有一支點燃的煙,再打一斜杠,你們知道這表示什么嗎?

 。3)圓形里面有一個人,外面畫了一個斜杠,你們知道這表示什么嗎?

 。4)圓形里面有一個手掌,外面畫了一個斜杠,你們知道這表示什么嗎?

  (5)你還看到過類似的標志嗎?你們知道是什么意思嗎?

  2、認識警告標志

  (1)這類標志用黃色三角形來表示,意思是有危險,要注意安全。

  (2)出示同學們都比較熟悉的交通警告標志:三角形里面有一個感嘆號,表示要注意安全。

 。3)再向學生介紹幾種常見的警告標志:當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。

  3、生活中的危險標志

  你們見過生活中有哪些危險標志嗎?

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