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《太空移民不是夢》教案

發(fā)布時間:2023-11-13

《太空移民不是夢》教案(精選2篇)

《太空移民不是夢》教案 篇1

  1. 給下列加點字注音。

  尊崇( ) 駕馭( ) 迄今(  ) 隕石( )

  羈絆( ) 烹飪( ) 桿秤( ) 深邃( )

  2. 指明下列句子所用的說明方法。

  (1)幾個世紀后,空間的居民將比住在地球上的人還多。( )

  (2)它們可容納1萬到1000萬人。( )

  (3)但這比地球上發(fā)生地震或火山爆發(fā)的可能性要小得多。( )

  (4)空間天文臺可以使天文學(xué)家擺脫其宿敵的羈絆 。( )

  3. 本文作者是___________,___________家,___________家。本文是一篇___________說明文,采用___________說明順序。

  4. 科學(xué)小品的特點有___________性,___________性,___________性,___________性。

  [課文解讀•感悟體驗]

  建造空間居住點的動機之一,或許可歸結(jié)為石油等能源的枯竭。人們很難找到一種既安全又足以長期維持的能源,建造太陽能空間發(fā)電站則是解決這一問題的有效途徑。在太空中由于不受大氣層的影響,因而可以更充分地吸收太陽能。大量環(huán)繞地球的太陽能發(fā)電站可以在極其漫長的時間內(nèi)滿足人類對能量的需求。在建造它們的過程中,必然就會出現(xiàn)空間移居點,以供施工現(xiàn)場或月球采礦場的工人居住。

  5. “建造空間居住點的動機之一,或許可歸結(jié)為石油等能源的枯竭。”這句話中加點詞能否去掉?為什么?

  6. 你認為建造空間居住點還有哪些動機?請簡答。

  [閱讀品味•拓展提高]

  成功登陸火星的“勇氣”號探測器

  ①XX年1月4日,帶著人類探索太空奧秘的千年夢想,“勇氣”號火星探測器經(jīng)過半年多的飛行,成功登陸火星。這對于了解火星及其演化,了解地球自身的過去和未來,都有十分重要的意義 。

  ②火星是地球外側(cè)的比鄰星,距離地球十分遙遠,探測器登陸火星遠比登陸月球艱難得多。月球表面幾乎沒有大氣,制動火箭可以引導(dǎo)登月艙準確地進行軟著陸;而火星大氣的密度雖然遠遠低于地球大氣的密度,但仍可使登陸艙在著陸的數(shù)秒鐘內(nèi)燒毀。同時,火星風也能把登陸艙吹離目的地。因此,航天專家們給火星起了個綽號叫“死亡行星”,意指探測火星非常艱難,稍有疏忽就會前功盡棄。

  ③美國科學(xué)家總結(jié)了四十多年來國內(nèi)外火星探測的成功經(jīng)驗,并汲取了多次登陸失敗的教訓(xùn),采用了多種技術(shù)措施相結(jié)合的方案,終于使“勇氣”號成功登陸。

  ④“勇氣”號是迄今人類遣往其他行星的第一個可以移動的、自動化的大型實驗室。其實,它就是一臺車式機器人,長1.6米,寬2 .3米,高1.5米,重174公斤,靠太陽能電池板獲得能源。它有自己的大腦、頸、頭、眼睛和手臂。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]

  ⑤“勇氣”號的“大腦”是一臺每秒能執(zhí)行約萬條指令的計算機。不過,與人類不同的是,它的大腦并不在頭部,而在腹部。所謂“頸”和“頭”,是指“勇氣”號上部伸出的一個桅桿式結(jié)構(gòu),上面有一對“眼睛”——其實是兩臺可拍攝火星表面彩色照片的全景照相機。(甲)兩臺相機的高度與人眼高度差不多,使“勇氣”號能以類似人的視角環(huán)視四周,這兒瞧瞧,那兒看看,尋找有價值 的探測目標。(乙)當發(fā)現(xiàn)值得探 測的巖石等目標時,“勇氣”號會像地質(zhì)學(xué)家一樣,走上前去對巖石敲敲打打,搜集數(shù)據(jù),然后向下一個目標前 進,因此科學(xué)家們親切地稱其為“野外地質(zhì)學(xué)家”。

  ⑥“勇氣”號配備了野外科學(xué)考察所需的“全套武裝”,其中包括全息攝像機和顯微鏡成像儀。“勇氣”號上有多臺高清晰度攝像機,可以拍攝高分辨率的火星地表和天空影像。而顯微鏡成像儀就像地質(zhì)學(xué)家手中的放大鏡一樣,能以幾百微米的超近距離對火星巖石紋理進行審視。探測器還配備了一個相當于地質(zhì)學(xué)家常用的小錘子式工具,能對巖石內(nèi)部進行采樣研究。另外還有一些先進儀器,可用來對巖石構(gòu)造做進一步分析。

  ⑦“勇氣”號火星探測器擁有一套獨特的通訊系統(tǒng)。借助這套系統(tǒng),“勇氣”號可以直接與地球控制中心交流信息。

  ⑧火星上是否存在生命,一直是人們非常關(guān)心的問題。“勇氣”號也將圍繞此問題進行有益的探索。它肩負著兩大使命,一是用先進的生化手段探測火星上是否存在生命,二是探測火星上是否有水。

  ⑨“勇氣”號成功登陸火星,為人類進一步探索銀河系打開了一扇希望之門;不過,這條探索之路仍是漫長而艱難的。盡管在這條道路上隨時都可能遭受挫折。但是人類絕不會停止探索宇宙奧秘的腳步。目前,航天專家們正計劃在發(fā)射無人探測器的基礎(chǔ)上,選派航天員登陸火星,對這顆神秘而美麗的紅色星球做進一步的科學(xué)探索與研究。

  7. 請你根據(jù)文章提供的相關(guān)信息,用一句話概括介紹“勇氣”號探測器。(答案不超過42個字)

  8. 文中對“勇氣”號的結(jié)構(gòu)、裝備及其功能進行說明的是第________段到第________段。

  9. 既然火星被稱為“死亡行星” ,登陸非常困難,為什么人類還要堅持對火星的

  科學(xué)探索?請根據(jù)文章內(nèi)容簡要寫出四點理由。

  10. 形象、生動是這篇科普短文的語言特點之一,請你以第⑤段中畫線的(甲)

  (乙)兩個句子中的一個為例,進行具體分析。

  [發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新]

  11. “勇氣”號這一名稱是從參加火星探測器命名比賽的一萬份美國小學(xué)生作文中挑選出來的,中選文章的作者是一名9歲的小女孩。人們?yōu)槭裁窗褳榛鹦翘綔y器命名這樣神圣的使命交給孩子們呢?為什 么“勇氣”號這一命名能夠中選呢?談?wù)勀銓@兩個問題的理解。

  《太空移民不是夢》

  1. 略

  2. ①作比較 ②列數(shù)字 ③作比較 ④打比方

  3.  卞毓麟 科普作 天文學(xué) 科普 邏輯

  4. 短小  知識 文學(xué) 思想

  5. 不能去掉。“之一”是表明只是其中之一 個,還有其它,去掉“之一”,就變成建造空間居住點的動機只有一個,再無其它,與實際情 況不符。“或許”有表猜測之意,不肯定,去掉就變得肯定了。

  6. 言之有理即可。

  7. “勇氣”號探測器是人類遣往其他行星的第一個可移 動的、自動化的、用來對火星進行科學(xué)探測的大型實驗室。

  8. ④ ⑦

  9. 答案要點:(1)了解火星及其演化過程;

  (2)了解地球自身的過去和未來;

  (3)探測火星上是否有生命;

  (4)探測火星上是否有水;

  (5)為人類進一步探索銀河系打開一扇希望之門;

  (6)探索太空奧秘是人類的千年夢想。

  10. (甲)句:“以類似人的視角環(huán)視四周”“這兒瞧瞧,那兒看看”形象地寫出了“勇氣”號尋找探測目標時視角廣闊、動作靈活的特點,寫得饒有趣味。

  (乙)句:用“敲敲打打”“搜集”“前進”等詞語形象地寫出了“勇氣”號工作時像地質(zhì)學(xué)家一樣科學(xué)嚴謹、有條不紊;語言生動有趣。

  11. 第1問答案要點:(1)孩子代表人類的未來和希望;(2)相信孩子具有豐富的想象力;(3)激發(fā)孩子探索宇宙奧秘的興趣;(4)從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神。

  第2問:因為人類探索宇宙奧秘需要有勇氣,需要有不畏懼任何艱難險阻的精神。

《太空移民不是夢》教案 篇2

  一、學(xué)習(xí)目標

  1、把握說明對象的特點。

  2、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、獻身科學(xué)的感情

  3、理解和掌握說明文的結(jié)構(gòu)特點。

  二、學(xué)習(xí)重點

  目標2、3

  三、學(xué)法指導(dǎo)

  這是一篇科普說明文,先讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)說明文如何閱讀的資料,再熟讀課文,把握文章的說明對象及其特點,看看作者采用了哪些說明方法。

  四、學(xué)習(xí)過程

  預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

  1、《太空移民不是夢》是一篇科普文章,你還知道哪些科普文章嗎?

  2、通過閱讀文章,你獲得了哪些知識?你認為太空移民會不會實呢?你有沒有好的建議呢?

  3、運用工具書掃清字詞障礙。

  (一)相關(guān)資料介紹

  1、關(guān)于作者

  卞毓麟,1943年7月生,1965年畢業(yè)于南京大學(xué)天文系,在中國科學(xué)院北京天文臺從事天體物理學(xué)研究至1998年3月,1998年4月到上海科技教育出版社,現(xiàn)任版權(quán)部主任。

  卞毓麟從事科普創(chuàng)作20多年,參與編著、翻譯的科普圖書有70余種,發(fā)表的科普文章約400篇,累計字數(shù)近400余萬。他的讀者從剛識字的娃娃到非本行的科學(xué)家都有,讀過《語文》課本中那篇饒有趣味的短文《月亮——地球的妻子?姐妹?還是女兒?》的中學(xué)生們,都能說出“卞毓麟”。他的科普佳作不僅熔科學(xué)性趣味性于一爐,且極富人文色彩。

  2、知識鏈接

  本文屬科普小品,這種文章的特點可以概括為四個方面:短小性、知識性、文學(xué)性、思想性。

  (1)短小性。它講的道理小,篇幅小,然就其知識容量、主題意義、產(chǎn)生作用等又是很大的。它觀古今之須臾,撫四海之一瞬,旁征博引,廣采雜收,尺幅千里,縱橫馳騁,及時明快地反映科學(xué)上新的事物、思想、方法和動態(tài)。它像一個“快鏡頭”,攝取著科學(xué)大海上壯麗的浪花,其晶瑩閃爍,小中見大,引人入勝。它又像一首不講什么道理的小詩,撥動著讀者的心弦。

  (2)知識性。它要普及一定的科學(xué)知識,把科學(xué)王國里的最新信息傳遞給讀者,內(nèi)容的重心是在科學(xué)方面。它常常把握住現(xiàn)實生活中的某一事物或現(xiàn)象,用正確的理論,去進行科學(xué)、嚴正的解釋,糾正常識錯誤,從而使讀者通過這具體的事例,了解世界萬物變化運動等規(guī)律。

  (3)文學(xué)性。它要以優(yōu)美的畫面、富于詩意的形象的藝術(shù)手法,來表達科學(xué)的內(nèi)容。它避免教科書式的平板、枯燥的說教,而常常采用比喻、擬人等文學(xué)手法,故事、對話、清淡的散文形式,生動活潑、情趣盎然地介紹科學(xué)知識。

  (4)思想性。它往往以具體細小的事物,闡發(fā)一點耐人尋味的哲學(xué)道理,給人啟示,發(fā)人深省。所寫的自然科學(xué)內(nèi)容,往往有助于人們了解社會科學(xué),烘托出現(xiàn)實社會的一般,并給人一種現(xiàn)實的“社會感”。

  (二)自讀課文,整體感知,完成練習(xí)。

  1、這篇說明文主要介紹了什么? (文意的把握)

  2、找出文中關(guān)鍵信息的語句。

  學(xué)習(xí)·研討

  一、導(dǎo)入

  人類賴以生存的地球環(huán)境日益惡劣,人們也在為自己的生存擔憂,科學(xué)家們早已在為人類尋找第二生存空間,于是有航天飛機升空,對太空作各方面的探究和研究,到底人們能不能在太空生活呢?《太空移民不是夢》作了很好的回答。

  二、自讀后完成練習(xí)

  1. 給下列加點字注音。

  尊崇 駕馭( ) 迄今 隕石( )

  羈絆( )烹飪( ) 桿秤( ) 深邃

  2. 指明下列句子所用的說明方法。

  (1)幾個世紀后,空間的居民將比住在地球上的人還多。( )

  (2)它們可容納1萬到1000萬人。( )

  (3)但這比地球上發(fā)生地震或火山爆發(fā)的.可能性要小得多。( )

  (4)空間天文臺可以使天文學(xué)家擺脫其宿敵的羈絆。( )

  三、學(xué)生仔細閱讀文章,指導(dǎo)用自己的語言,編寫文章的提綱。(內(nèi)容的理解)

  提示:第一部分:(1— 4)

  第二部分:(5一17)

  第三部分:(18一19)

  四、小組討論,研討下面幾個問題:

  1、“建造空間居住點的動機之一,或許可歸結(jié)為石油等能源的枯竭。”這句話中加點詞能否去掉?為什么? (詞句的理解)

  2、“隨著空間居住點的增多,人口問題可以大為緩和。有人預(yù)測,幾個世紀后,空間的居民將比住在地球上的人還多。”這句話中加點詞能否去掉?為什么? (詞句的理解)

  2、“太空移民不是夢”的依據(jù)是什么?你能從課文中收集信息,并概括出來嗎?(要點的概括)

  3、“太空移民”目前還存在哪些難以克服的困難? (要點的概括)

  五、問題探究

  1、空間居住點應(yīng)該建在哪兒?對此美國物理學(xué)教授奧尼爾是怎樣解答的?他的答案有科學(xué)依據(jù)嗎?

  關(guān)于空間居住點建造的位置,奧尼爾提出兩個地點,它們位于月球環(huán)繞地球的軌道上,一個在月球前,另一個在月球后,每個點都可以與地球、月球組成一個等邊三角形,其邊長等于月地之間的距離,即384400千米。他的說法是有科學(xué)依據(jù)的。早在1772年,法國天文學(xué)家拉格朗日就已證明,位于這兩個點上的小物體受的地球引力和月球引力恰能使之處于穩(wěn)定平衡狀態(tài)。這兩個點被稱為“秤動點”或“拉格朗日點”。

  2、人類實現(xiàn)移民太空的夢想后,會給地球和人類帶來什么好處?

  地球環(huán)境將會改善,綠化面積將會增加,地球的容貌將會重新變得勻稱而美麗。隨著空間居住點的增加,人口問題可以大為緩和。另外人類文化將會變得異常豐富多彩

  六、小結(jié):本文在寫作上還有的特點

  1、說明順序恰當,層次分明。

  2、語言準確,說明嚴謹。

  3、恰當使用說明方法?增強說明效果。

  【類文品讀】

  載人宇宙飛船是一種能保障宇航員在太空生活和工作以執(zhí)行航天任務(wù)并安全返回地面的航天器。我國研制的載人宇宙飛船的主要用途是進行近地軌道飛行,試驗載人航天技術(shù);考察軌道上失重和空間輻射等因素對人體的影響,發(fā)展航天醫(yī)學(xué);對地球資源進行勘測,為經(jīng)濟建設(shè)提供資料。

  我國研制的“神舟”號載人宇宙飛船,由乘員返回座艙、軌道艙、服務(wù)艙和應(yīng)急裝置等部分組成。返回座艙是飛船的核心部位,它是飛船上升和返回過程中宇航員乘坐的艙段,也是整個飛船的控制中心,不僅要求和其他艙段一樣能承受起飛、上升和軌道運行階段的各種應(yīng)力和環(huán)境條件,而且還要求能經(jīng)受再入大氣層和返回地面階段的減速過載和氣動加熱。軌道艙是宇航員在軌道上的工作場所,里面裝有各種實驗儀器和設(shè)備。服務(wù)艙安裝推進系統(tǒng)、電源和氣源等設(shè)備,對飛船起服務(wù)保障作用。應(yīng)急救生裝置保障能在應(yīng)急情況下使宇航員安全返回地面。

  此外,載人宇宙飛船還采取如下措施以解決一些特殊問題。一是環(huán)境控制措施,主要作用是調(diào)節(jié)艙內(nèi)和航天服內(nèi)的溫度、濕度和壓力,保證宇航員所需的氧氣量、通風量、用水量,并吸收和處理廢物。二是人工控制措施,主要是在自動系統(tǒng)失靈的情況下,由人參與操作和控制飛船,處理應(yīng)急狀態(tài)下的一些情況,免生意外。三是安全返回措施,主要是確保宇航員安全返回。這除了設(shè)置可靠的防熱保護層保證返回艙不致被燒毀外,還要使返回過程中的制動過載裝置非常有效,以保證宇航員的身體能夠承受;同時還要提高落點精度,以便及時發(fā)現(xiàn)宇航員。四是高可靠性措施,主要是力爭萬無一失。為此,在把宇航員送入大空之前,飛船各系統(tǒng)和設(shè)備均要進行可靠設(shè)計,關(guān)鍵部件采用雙備份或三備份,飛船須在嚴格的環(huán)境條件下進行地面測試,并進行模擬飛行試驗。

  1.上文三段依次介紹了我國研制的載人宇宙飛船的、和解決飛船一些特殊問題的措施,主要運用了的說明方法。

  2.從第二段看,對載人飛船各艙段的共同要求是什么?(用文中句子回答)

  3.為確保宇航員安全返回,文中介紹了哪三點措施?

  4.從文中看,宇宙飛船在正式載人飛行之前要完成哪三方面工作?目的是什么?

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