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愛吃水果的牛小班教案設計思路

發布時間:2023-12-10

愛吃水果的牛小班教案設計思路(通用2篇)

愛吃水果的牛小班教案設計思路 篇1

  活動目標:

  1. 通過故事懂得水果有營養,愛吃各種各樣的水果。

  2.在說說、貼貼、嘗嘗中,體驗活動的快樂。

  活動準備:

  1.多媒體課件、電視機、電腦。

  2.繪本、奶牛背景圖片、水果圖片。

  3.紅黃綠三色水果牛奶、食物水果切片若干。

  活動過程:

  1.導入活動。

  觀看課件——奶牛圖片:今天老師給大家帶來了一個朋友,看看是誰。這是一只牛,這只牛肚子里是什么?有哪些水果呢?這只牛為什么會有一肚子的水果呢?

  2.完整欣賞故事,初步了解吃水果能使身體健康的道理。

  (1)結合課件講故事。

  (2)提問:這頭牛最愛吃什么?(是一頭愛吃水果的牛)主人感冒了,為什么這頭牛沒有感冒(因為他是愛吃水果的牛)。它是怎樣幫助主人的?請主人喝了什么?(解釋:他吃了草莓,產出了草莓牛奶),還喝了什么牛奶啊?鄰居們的病,又是怎樣好起來的呢?

  (3)總結:是啊,水果有豐富的營養,所以愛吃水果的牛就沒有感冒。大家喝了水果牛奶,吃了水果、身體就慢慢好起來了。

  3.討論:圍繞水果的種類、味道、顏色、營養等話題,激發幼兒愛吃水果的愿望。

  寶寶們也愛吃水果嗎?你最喜歡吃什么水果?

  (1)味道。味道怎么樣?我喜歡蘋果,因為······他喜歡蘋果甜甜的味道。我喜歡葡萄,因為葡萄酸酸的·····酸酸的味道吃在嘴巴里很特別。草莓也是甜甜的,味道我們喜歡。只是吃完甜甜的蘋果,酸酸的葡萄之后,要記得漱漱口,保護好我們的小牙齒,以后就能吃各種各樣好吃的東西了。(蘋果有豐富的微量元素、橙子有豐富的維生素)總結:看來,水果有各種各樣,有的甜甜的,有的酸酸的,水果的味道真正好。(媽媽真愛你,奶奶真關心你)

  (2)顏色。水果都有什么顏色啊?西瓜的顏色你喜歡嗎?綠綠的皮,紅紅的瓤,顏色真好看。哈密瓜,是什么顏色的?梨子,什么顏色?還有什么顏色的水果呢?總結:水果有各種各樣的顏色,黃黃的,綠綠的,紅紅的,紫紫的,水果的顏色真漂亮。

  (3)營養。老師也喜歡吃水果,因為水果不但好吃,顏色好看,而且營養豐富,有很多維生素和微量元素。知道這個水果有什么神奇的作用呢?(有什么特別的作用?)出示梨:這是什么?吃了會讓咳嗽好起來的。藍莓:吃了眼睛會亮亮的。西瓜:夏天吃西瓜有什么好處呢?解暑解渴,使我們感到涼快一點。木瓜:皮膚會變得漂亮。總結:吃了水果以后,能使我們越來越漂亮、越來越健康,水果營養真豐富。

  4.操作(播放音樂):送水果圖片,進一步增進對水果的了解,表達對水果的喜愛。

  (1)示范:愛吃水果的牛,又到了吃水果的時間。出示芒果圖片:這是什么水果?你吃過嗎?什么味道?好,送給奶牛吃,送的時候,還要說:奶牛奶牛,請你吃有營養的芒果。那這是什么呢?楊梅是我們蘇州東山的特產,現在正是吃楊梅的季節。送給奶牛吃,說什么?奶牛奶牛,請你吃有營養的楊梅。

  (2)幼兒操作:桌上還有好多好多的水果,選一個你喜歡吃的水果,來送給奶牛吃,記得送的時候要說,奶牛奶牛,我請你吃有營養的水果。

  奶牛可高興了,有些水果他以前沒吃過,現在也嘗到了,奶牛要謝謝你們呢。

  (3)喂了多少水果呀?(許多)再次認識各種水果。以荔枝、榴蓮、(熱性的,不能多吃,要上火)香蕉、桃子(每次不要超過一個)等為例,介紹水果不能多吃。好多水果都不能吃太多。

  5.品嘗水果。

  寶寶們想不想也品嘗一下好吃的水果啊。好,老師為你準備好了,我們一起去吃吧。

  附故事:

  在一個長滿各種果樹的森林里,住著一頭愛吃水果的牛,主人每天喂它各種好吃的水果,有西瓜,有木瓜,還有像星星一樣的楊桃。一天晚上,突然刮起了一陣冷風,主人著涼感冒了,所有的鄰居也都感冒了,只有愛吃水果的牛沒有生病。愛吃水果的牛給主人端來了從自己的身體里擠出來的水果牛奶。“請喝杯草莓牛奶吧!”還有香蕉牛奶、蘋果牛奶、葡萄牛奶……主人的病漸漸好了,鄰居們吃了水果,也不再容易感冒了。大家都變成愛吃水果的人了。

愛吃水果的牛小班教案設計思路 篇2

  設計思路:

  在日常生活中我們發現孩子們,有的`不愛吃蘋果,有的不愛吃橘子。如何能讓幼兒主動接受各種水果,了解水果的營養價值高呢?結合我們開展的“可愛的奶牛”的主題活動,我們利用《愛吃水果的牛》這個童話讓幼兒獲得“吃水果,身體好,不易感冒”這個信息。

  《愛吃水果的牛》是一個充滿想象的故事,吃下各種水果,會擠出各種不同顏色的牛奶,盡管故事的內容與現實不符,大家可能會有疑問或感到好笑,但正是這個童話的魅力所在。希望通過這次活動,小朋友都能愛上水果的顏色,水果的形狀,水果的味道,大家都能像“愛吃水果的牛”一樣幸福、甜蜜地享受各種水果。

  活動目標:

  1、感知故事內容并學說“有……還有……”的句型。

  2、知道水果營養豐富,多吃水果身體好。

  3、體驗游戲所帶來的快樂。

  活動準備:

  大奶牛頭飾;楊桃;切成片的楊桃裝盆;水果圖片若干,水果牛奶;課件;水果刀一把;背景音樂等。

  活動過程:

  一、聽音樂入場。

  二、游戲:猜猜我是誰。

  1、談話:寶寶,你喜歡吃什么水果?我有一個朋友也愛吃水果,它是誰呢?寶寶們趕快把它請出來。

  2、這頭奶牛吃了哪些水果?啟發幼兒根據奶牛身上的水果影子圖猜出各種水果來。

  (重點認識楊桃)(學說“有……還有……”的句式)

  三、師幼共同閱讀,理解故事內容。

  1、師幼共同閱讀。

  2、提問:

  這頭牛愛吃什么?

  為什么主人生病了,鄰居生病了,只有牛沒有生病?(因為牛愛吃水果,水果里面有很多的營養,它能預防感冒,使我們不容易生病。)

  3、你喜歡愛吃水果的牛嗎?為什么?(這頭牛不僅愛吃各種水果,也愿意去照顧它的主人。)

  4、小結:水果營養豐富,而且每樣水果都有不同的營養。我們小朋友以后也要像小牛那樣愛吃各種各樣的水果,使我們的身體健康,不容易生病,而且還要像小牛那樣去關心別人。

  四、游戲:擠牛奶。

  1、師:這頭牛怎么會擠出草莓牛奶來呢?吃了紅草莓就會擠出紅紅的草莓牛奶來,那吃了黃香蕉會擠出什么牛奶來呢?

  2、提供各類水果圖片,喂奶牛吃水果。

  3、幼兒逐一擠出各種顏色的水果牛奶。

  五、品嘗水果牛奶,結束活動。

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