中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 一分鐘有多長大班教案(精選2篇)

一分鐘有多長大班教案

發布時間:2023-12-14

一分鐘有多長大班教案(精選2篇)

一分鐘有多長大班教案 篇1

  設計意圖:

  在“五一”假期,我們讓幼兒統計自己每天起床、刷牙、洗臉、吃早餐等環節所花的時間。結果孩子們所花費的時間最長為90分鐘,最短的為12分鐘,大部分幼兒需要60分鐘左右。從統計表上可以看出,幼兒的時間觀念比較淡薄,做事拖拉的情況比較普遍。如何增強孩子的時間觀念,改變他們做事拖拉的習慣,提高做事的效率,為他們入小學奠定基礎呢?為此我設計了本次活動,目的是想讓幼兒通過體驗,知道一分鐘雖然短,但只要珍惜也能做很多事情,并逐步懂得參與各項活動都必須抓緊時間。珍惜時間。

  目標:

  1.體驗一分鐘的長短。

  2.懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間,為入小學作準備。

  準備:

  1.多媒體課件“一分鐘能干什么”。

  2.幼兒操作材料若干,如珠子和繩子,套環,彈珠和筷子。

  過程:

  一、交流:一分鐘有多長

  師:不久我們就要從幼兒園畢業,成為一名小學生了,大家都覺得要抓緊在幼兒園的每一分鐘,那么你覺得一分鐘有多長呢?(幼兒可能會回答“60秒”。)

  師:60秒又有多長呢?

  師:我們請時鐘走一分鐘吧。

  二、體驗:一分鐘能干什么

  1。一分鐘有多長?

  (播放多媒體課件)幼兒觀察時鐘畫面,體驗一分鐘的長短。

  (1)(教師出示鐘面)我們都認識鐘,請問哪一根針轉一圈就告訴我們一分鐘到了?(秒針。)

  (2)如果有的鐘只有兩根針,沒有秒針,我們怎么知道一分鐘到了呢?

  (3)教師小結:秒針走一圈或分針走一小格都表示過了一分鐘。

  (4)現在我們讓秒針走一圈,請大家體驗一下一分鐘究竟有多長。

  教師小結:秒針走了60秒,也就是一分鐘。

  2。一分鐘能做什么?

  師:人們在一分鐘里能做些什么事呢?老師上網查了資料,我們一起來看看吧。

  (教師邊播放多媒體課件邊解釋:)

  ●一分鐘人能跑200米。

  師:你們知道200米有多遠嗎?(AY~JL園出發到伊勢丹商廈。)

  ●一分鐘人騎自行車能騎700米。

  師:你們猜猜700米有多遠?如果從幼兒園出發到哪里有700米?(幼兒園總部到分部一個來回。)

  3。我們一分鐘能做些什么?

  (1)我們一分鐘能做些什么呢?你們想不想動手試試?

  (2)教師介紹操作內容,讓幼兒知道每組的材料都是不同的。

  (3)秒針開始走時,大家要一起動手,一分鐘到時立刻停下來,看看大家一分鐘里能干些什么。

  (4)幼兒操作。

  (5)交流匯總,教師記錄結果。

  A。請你數一下在一分鐘里夾了幾粒彈珠(穿了幾粒珠子、幾個套環)。

  B。請幼兒分組介紹一分鐘的成果,方法是:一組幼兒依次報數,另一組幼兒仔細傾聽,說出一分鐘內誰做得最多。(教師記錄幼JL的報數。)

  C。同樣花了一分鐘時間,為什么每組的結果不一樣?

  結論:雖然時間相同,但每組做的事情不同,有的比較難,有的比較容易,所以結果也不同。

  D。我剛才發現穿珠子小組的小朋友雖然做的事情相同,可他們的結果也不一樣,為什么?(當場讓該組幼兒再次報數驗證。)

  結論:在相同的時間里做同樣的事情,因為每個人的動作有快有慢,所以結果也會不同。

  三、討論:如何珍惜時間

  1.前些日子,我們每個人對自己起床、刷牙、洗臉、吃早餐所。花費的時間進行了統計,結果怎樣呢?

  2.幼兒說說自己花費的時間。

  3.誰花的時間最長?誰花的時間最短?

  4.為什么大家都做了四件事,但花費的時間會相差那么大呢?

  5.做同樣的事情時間花得多結果會怎樣?時間花得少結果又會怎樣?

  6.小學生每天要自己安排時間,比如安排課間十分鐘。誰知道課間十分鐘要完成哪些事情?如果你拖拖拉拉結果會怎樣?如果你抓緊時間結果又會怎樣?

  延伸活動:

  在區角投放操作材料,讓幼兒在規定時間內操作,看誰做得又快又好。

  幼小銜接教育非常重要。在這兩個活動中。陳老師認真分析了幼兒從“小朋友”到“小學生”角色轉換過程中的問題。依據“我要上小學”的主題目標。充分考慮幼小銜接階段幼兒的學習興趣和良好習慣培養的需要。力圖在這一重要的過渡期給予幼兒一些必要的支持。

  立足問題。遵循需要

  幼兒園有序而寬松的生活節奏。使幼兒對時間意義的理解和時間長短的體驗較少;幼兒園、小學截然不同的學習環境和要求。使幼兒面臨著種種入學適應問題的考驗。陳老師在“我要上小學”的主題活動背景下。設計了“一分鐘有多長”“整理書包”等系列活動,以幫助幼兒熟悉小學生活。萌發對當小學生的向往之情。

  重視認知。整合實施

  “認識時鐘。逐步建立時間概念”是上學之所需,“利用已有的認知經驗學看課程表,并嘗試整理書包”是入學之所急。陳老師順應情景需要。導入了對“時間”的感知。運用問題引導。展開了對“課程表”的認識,通過兩次操作讓幼兒經歷了“書包整理”中的問題。體現了在主題背景下整合幼兒各種經驗、豐富體驗、積累新知的思想。

  設計嚴謹。層層推進

  時間的長短必須通過比較來感受。書包整理應該親歷而為。形式化的比較和操作往往不能使幼兒留下深刻的印象。因此,陳老師在設計時力求邏輯嚴密、環節相扣、步步推進。例如,為使幼兒懂得“在擁有同等時間的情況下。抓緊時間者完成的任務就多”,陳老師安排了如下環節:一分鐘能做些什幺事的資料分享—+一分鐘做事的操作體驗—,一分鐘可做不同事的交流了解一一分鐘所做相同事的數量比較,等等,使幼兒初步理解了影響單位時間辦事效率有多種因素(是否抓緊時間、動作快慢等)。從而引發幼兒思考“如何安排課間十分鐘”等問題,幫助他們克服過渡期中的時間運用障礙。

一分鐘有多長大班教案 篇2

  設計意圖

  在“五一”假期,我們讓幼兒統計自己每天起床、刷牙、洗臉、吃早餐等環節所花的時間。結果孩子們所花費的時間最長為90分鐘,最短的為12分鐘,大部分幼兒需要60分鐘左右。從統計表上可以看出,幼兒的時間觀念比較淡薄,做事拖拉的情況比較普遍。如何增強孩子的時間觀念,改變他們做事拖拉的習慣,提高做事的效率,為他們入小學奠定基礎呢?為此我設計了本次活動,目的是想讓幼兒通過體驗,知道一分鐘雖然短,但只要珍惜也能做很多事情,并逐步懂得參與各項活動都必須抓緊時間、珍惜時間。

  活動目標

  1、體驗一分鐘的長短。

  2、懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間,為入小學作準備。

  3、探索、發現生活中的多樣性及特征。

  4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

  活動準備

  1、多媒體課件“一分鐘能干什么”。

  2、幼兒操作材料若干,如珠子和繩子,套環,彈珠和筷子。

  活動過程

  一、交流:一分鐘有多長

  師:不久我們就要從幼兒園畢業,成為一名小學生了,大家都覺得要抓緊在幼兒園的每一分鐘,那么你覺得一分鐘有多長呢?(幼兒可能會回答“60秒”。)

  師:60秒又有多長呢?

  師:我們請時鐘走一分鐘吧。

  二、體驗:一分鐘能干什么

  1、一分鐘有多長?

  (播放多媒體課件)幼兒觀察時鐘畫面,體驗一分鐘的長短。

  (1)(教師出示鐘面)我們都認識鐘,請問哪一根針轉一圈就告訴我們一分鐘到了?(秒針。)

  (2)如果有的鐘只有兩根針,沒有秒針,我們怎么知道一分鐘到了呢?

  (3)教師小結:秒針走一圈或分針走一小格都表示過了一分鐘。

  (4)現在我們讓秒針走一圈,請大家體驗一下一分鐘究竟有多長。

  教師小結:秒針走了60秒,也就是一分鐘。

  2、一分鐘能做什么?

  師:人們在一分鐘里能做些什么事呢?老師上網查了資料,我們一起來看看吧。

  (教師邊播放多媒體課件邊解釋:)

  ●一分鐘人能跑200米。

  師:你們知道200米有多遠嗎?(AY~JL園出發到伊勢丹商廈。)

  ●一分鐘人騎自行車能騎700米。

  師:你們猜猜700米有多遠?如果從幼兒園出發到哪里有700米?(幼兒園總部到分部一個來回。)

  3、我們一分鐘能做些什么?

  (1)我們一分鐘能做些什么呢?你們想不想動手試試?

  (2)教師介紹操作內容,讓幼兒知道每組的材料都是不同的。

  (3)秒針開始走時,大家要一起動手,一分鐘到時立刻停下來,看看大家一分鐘里能干些什么。

  (4)幼兒操作。

  (5)交流匯總,教師記錄結果。

  A、請你數一下在一分鐘里夾了幾粒彈珠(穿了幾粒珠子、幾個套環)。

  B、請幼兒分組介紹一分鐘的成果,方法是:一組幼兒依次報數,另一組幼兒仔細傾聽,說出一分鐘內誰做得最多。(教師記錄幼JL的報數。)

  C、同樣花了一分鐘時間,為什么每組的結果不一樣?

  結論:雖然時間相同,但每組做的事情不同,有的比較難,有的比較容易,所以結果也不同。

  D、我剛才發現穿珠子小組的小朋友雖然做的事情相同,可他們的結果也不一樣,為什么?(當場讓該組幼兒再次報數驗證。)

  結論:在相同的時間里做同樣的事情,因為每個人的動作有快有慢,所以結果也會不同。

  三、討論:如何珍惜時間

  1、前些日子,我們每個人對自己起床、刷牙、洗臉、吃早餐所。花費的時間進行了統計,結果怎樣呢?

  2、幼兒說說自己花費的時間。

  3、誰花的時間最長?誰花的時間最短?

  4、為什么大家都做了四件事,但花費的時間會相差那么大呢?

  5、做同樣的事情時間花得多結果會怎樣?時間花得少結果又會怎樣?

  6小學生每天要自己安排時間,比如安排課間十分鐘。誰知道課間十分鐘要完成哪些事情?如果你拖拖拉拉結果會怎樣?如果你抓緊時間結果又會怎樣?

  活動反思

  為了調動幼兒對活動的興趣,我在知識和材料方面做了充分的準備,利用網絡下載了課件時鐘,用課件時鐘幫助幼兒體驗一分鐘,使幼兒很直觀地看到了一分鐘的運轉,幫助幼兒認識一分鐘,感知一分鐘有60秒的關系,這樣孩子對于一分鐘已經有了初步的認識。給老師在教學中也提供了方便。幼兒通過動手操作,體驗同樣一分鐘為什么結果會不一樣,從而體驗出一分鐘的長短,幼兒能明白在同一時間里做的事情的快和慢會影響結果,熟練程度不一樣所有結果也會不一樣。時間對每個人都是很公平的,做同樣的事情,動作慢了,就會花很長時間,動作抓緊了,同樣一分鐘就會做很多事情。學會珍惜生活中的每一分鐘。

  在活動中充分調動幼兒的積極性,使幼兒在探索中積極主動地進行學習,有助于更好地進行師幼互動,從而才能達到教學的有效性。

一分鐘有多長大班教案(精選2篇) 相關內容:
  • 大班科學《一分鐘有多長》教學反思

    大班科學活動《一分鐘有多長》在日常生活中,我們經常觀察到幼兒吃飯、洗手、解小便時所花費的時間有明顯的區別,有的幼兒動作敏捷,速度快,有的幼兒動作拖拖拉拉,動作慢。大部分幼兒的動作觀念比較淡薄,做事拖拖拉拉的情況比較普遍。...

  • 大班綜合:一分鐘有多長

    活動目標:1、體驗感受一分鐘有多長,能做些什么事情。2、懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間,為入小學作準備。活動準備:1、多媒體課件“一分鐘能干什么”。2、調查表,幼兒操作材料若干,如珠子和繩子,套環,彈珠和筷子。...

  • 大班社會活動:一分鐘有多長

    活動目標:1、愿意參加一分鐘的感知和操作活動,體驗活動的樂趣。2、懂得做各項事情都要抓緊時間,知道時間的不可逆轉性。3、能圍繞問題和操作結果分析原因,大膽交流表達自己的看法。...

  • 大班社會:一分鐘有多長

    活動目標: 1、感受、體驗一分鐘的長短,知道一分鐘可以做很多事。 2、能清楚連貫地表達自己對一分鐘有多長的感受和想法。 3、懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間,為入小學做準備。活動準備: 1、幼兒已認識過時鐘。...

  • 大班社會:一分鐘有多長

    活動設計:大多數的孩子做事都比較拖拉,那該如何增強孩子的時間觀念,改變他們做事拖拉的習慣。為此,我設計了《一分鐘有多長》的活動,目的是想讓幼兒通過體驗,讓幼兒感受一分鐘的長短,了解一分鐘的作用。...

  • 幼小銜接:一分鐘有多長

    設計意圖: 在假期,我們讓幼兒統計自己每天起床、刷牙、洗臉、吃早餐等環節所花的時間。結果孩子們所花費的時間最長為90分鐘,最短的為12分鐘,大部分幼兒需要60分鐘左右。...

  • 幼兒園大班數學《一分鐘有多長》教案(精選14篇)

    活動目標:1、體驗一分鐘的長短。2、懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間,為入小學作準備。活動準備:1.多媒體課件“一分鐘能干什么”。2.幼兒操作材料若干,如珠子和繩子,套環,彈珠和筷子。...

  • 大班數學活動:一分鐘有多長

    活動目標:1、體驗一分鐘的長短,發現時間的價值與自身的努力有關系。2、懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間,為入小學作準備。活動重點:知道一分鐘有多長,并體驗一分鐘的長短。活動難點:知道時間的價值與自身的努力有關系。...

  • 大班綜合活動:一分鐘有多長

    活動目標: 1.在游戲中體驗一分鐘的長短。 2.懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間。 活動準備: 1.一分鐘有多長的ppt。 2.幼兒操作材料:乒乓球、吸管、皮球、筷子、彈珠、鞋帶、螺絲玩具、氣球。 3.記錄單。...

  • 《一分鐘》教學案例(通用17篇)

    一、學習目標1.認識9個生字,會寫8個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.知道時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間。二、教材簡說多睡一分鐘,帶來的是20分鐘的遲到,是一路焦急的等待和不停的嘆息,是步行的辛苦和臉紅的尷尬,是深...

  • 《一分鐘》第一、二課時教學設計(精選17篇)

    學生分析:只知一分鐘很短,卻不知有時一分鐘也會感覺很長。從他們的切身感受入手,懂得分秘必爭的道理。學生已經具備一定的朗讀能力,表演能力,在此基礎上,讓他們在朗讀中表演,在表演中感悟,應該是一件很輕松,也很感興趣的事。...

  • 《一分鐘》說課稿(精選12篇)

    所謂說課,就是教師備課之后講課之前(或者在講課之后)把教材、教法、學法、授課程序等方面的思路、教學設計、|板書設計及其依據面對面地對同行(同學科教師)或其他聽眾作全面講述的一項教研活動或交流活動。...

  • 一分鐘能干什么(精選2篇)

    教學目標:知識目標:通過實際情境活動,讓學生建立一分鐘和一秒鐘的概念,體會分與秒的關系,掌握1分=60,學會簡單的單位換算。過程目標:.通過實踐活動,讓學生親生體驗1分鐘的長短,并感受時間的意義,培養學生的估測能力、及學生的動手...

  • 魔法的一分鐘(精選8篇)

    目標:1.體驗一分鐘的“魔力”,知道一分鐘很短,但可以做很多有意義的事情。 2.嘗試在一分鐘里做一件能讓別人快樂的小事。 3.基本理解一分鐘的含義,能根據秒針數出一分鐘的有六十秒。 準備:1.有秒針的大鐘。...

  • 《一分鐘》教案(通用12篇)

    活動目標:1、認識一分鐘,知道一分鐘有六十秒。2、在活動中體驗一分鐘時間的長短。3、知道珍惜時間,學習有效利用每一分鐘。活動準備:時鐘一分鐘的動畫片、音樂、珠子、彈珠、筷子、記錄表。...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 先锋影音源资2019在线 | 成人免费精品网站在线观看影片 | 久久这里只精品99re66 | 黄色片免费看视频 | 国产尤物精品自在拍视频首页 | 精品无码国产一区二区三区AV | 办公室艳妇潮喷视频 | 成人综合网址 | 国产精品专区在线观看 | 99视频九九精品视频在线观看 | 国产国产美女裸身网站免费观看视频 | 天天插伊人 | 操操操综合网 | 国产乱人偷精品免费视频 | 国产中日韩久久久噜噜久久 | 国产成人AV片免费 | 国语自产精品视频在线第100页 | 国产乱子伦免费视频观看 | 欧美第一色 | 一道本在线 | 久热这里只有 | 把腿扒开做爽爽视频 | 天天爽夜夜爽夜夜爽精品视频 | 麻豆文化传媒www网站入口 | 黄色av网址大全 | 日本亚洲三级 | 最近最新中文字幕 | 88xx成人免费观看视频库 | 在线免费观看福利 | 亚洲超碰无码色中文字幕97 | 免费视频午夜 | 久久久久久久久一区二区三区 | 色婷婷激情一区二区三区 | 国产视频你懂的 | 欧美亚洲在线视频 | 久久久久久成人综合网 | www.亚洲一区| 一区二区三区视频观看 | 亚洲GV天堂GV无码男同 | 日日夜夜草 | 麻豆国产丝袜白领秘书在线观看 |