中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案大全 > 三年級語文試講教案文案(通用3篇)

三年級語文試講教案文案

發布時間:2023-12-17

三年級語文試講教案文案(通用3篇)

三年級語文試講教案文案 篇1

  一、教學目標:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、學會本課生字,其中田字格上面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。

  3、理解課文內容,知道人與人之間都需要關心、鼓勵。要主動的關心、鼓勵別人,也要珍惜別人的關心和鼓勵。

  二、教學重、難點:

  1、朗讀課文,學會生字、詞。

  2、理解課文內容。

  三、教學準備:

  生字、詞卡

  投影片

  四、教學時間:

  兩課時

  五、教學過程

  第一課時

  教學目的:

  1、揭題,初讀課文。

  2、指導書寫生字。

  教學過程:

  一、揭題質疑

  1、小朋友們,有人給你鼓過掌嗎?因為什么給你鼓掌?得到別人掌聲你的心情怎樣?你為別人鼓過掌嗎?為什么給別人鼓掌呢?

  2、今天我們來學習一篇課文,題目是:掌聲

  (板書:15掌聲)

  3、讀了課題,你能提出問題嗎?(誰鼓掌?這掌聲是給誰的?為什么給她掌聲?她得到掌聲后心情怎樣,又是怎樣做的?)

  二、初讀課文

  1、請小朋友們帶著剛才提出的問題認真地讀書,遇到不認識的字,看課后的生字表。

  2、請小朋友們讀一讀課文后的生字,注意看清音節,讀準字音。

  反饋檢查。重點讀準下列字:翹舌音“鎮”“驟”“持”“束”“述”,平舌音“殘”。指名讀,開火車讀,齊讀。

  3、請小朋友繼續讀課文,把不認識的生字的拼音寫在生字的上面。讀完、寫完后,請小朋友們再讀一讀生字并記住它。

  反饋檢查。指名讀,同桌互讀,小組輪讀。

  4、看一看這些生字組成的詞語你會不會讀。指名讀,男生讀,女生讀。

  時候愿意持久結束

  殘疾猶豫講述鎮定

  禮貌驟然間身處困境

  舞蹈慢吞吞

  5、生字、詞語我們都會讀了,請大家再讀課文,努力做到正確、流利。

  反饋檢查。指名讀,師生評議,齊讀。

  6、課文我們已經會讀了,現在請小朋友一邊讀課文,一邊把不懂的詞語畫下來。

  7、這些詞有的需要老師幫助,有的自己通過讀課文就可以理解。請大家讀課文,邊讀邊想這些詞語的意思。我相信,同學們能通過讀課文理解這些詞語。

  8、小結:這節課小朋友們通過自己的努力,不僅讀準了生字、詞語的讀音,課文也讀得正確、流利了。大家還通過認真讀書,讀懂了一些詞語的意思。大家學得很主動,收獲也很大。下節課,我們將繼續學習課文,不僅要讀懂課文,還要練習讀出感情來。

  三、描紅生字

  1、認讀書后要描紅的生字。

  2、學生描紅。

  第二課時

  教學目的:

  1、理解課文內容。

  2、有感情的朗讀課文。

  教學過程:

  一、聽寫詞語

  時候愿意輪流情緒慢吞吞

  持久講述結束然后驟然間

  二、精讀課文

  1、請小朋友們自己讀課文,畫出描寫小英神態、動作變化的句子。

  2、分小組討論:從這些變化中,你體會到了什么?說說你的理解。

  3、反饋交流,指導朗讀。

  (1)在我上小學的時候,班里有位叫小英的。同學,她總是默默的坐在教室的一角。

  指導學生運用“因為……所以……”的句式,說說小英為什么總是默默地坐在教室的一角。

  通過討論讓學生明白:小英因為身有殘疾非常自卑。

  練習朗讀體會小英自卑的心理。

  (2)輪到小英的時候,全班四十多雙眼睛一起投向了那個角落,小英立刻把頭低了下去。

  討論:小英為什么立刻把頭低了下去?

  練習朗讀,體會小英自卑的心理。

  (3)小英猶豫了一會兒,最后慢吞吞的站了起來。我們注意到,小英的眼圈兒紅了。

  討論讓學生明白:“猶豫”、“慢吞吞”是小英不愿意讓人看到她走路的樣子。“眼圈兒紅了”,是小英覺得自尊心受到了傷害。

  練習朗讀體會小英復雜的心理變化。

  (4)那掌聲熱烈、持久,小英感動得流下了眼淚。

  討論讓學生明白:同學們的掌聲是小英感到大家的關心和鼓勵,她感動得流淚了。

  練習朗讀體會小英感激的心情。

  (5)小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同學們的掌聲里微笑著走下講臺。

  討論讓學生明白:小英深鞠一躬是感謝同學們在一次的熱情鼓勵。

  練習朗讀。

  (6)她不再憂郁,她和同學們一起交談、游戲,甚至還走進了學校的舞蹈房……

  聯系小英來信中的話交流討論:小英為什么回有這些變化?通過討論讓學生明白:小英從同學們的掌聲中獲取了動力鼓起了生活的勇氣,她很珍惜同學們的掌聲。

  練習朗讀。

  4、有感情的朗讀的第1~6自然段,說說從小英的變化中,你想到了什么。

  5、顯示最后一段,讀一讀再討論:這段話告訴我們什么?你是怎樣理解的?引導學生理解“身處困境”,小英怎樣珍惜掌聲的,這里的“掌聲”只是指鼓掌嗎?

  三、總結課文

  1、讀課文

  2、教師總結:《掌聲》這篇課文,通過身患殘疾而自卑憂郁的小英在同學們的掌聲里上臺演講,在同學們掌聲激勵下變得樂觀開朗的故事。告訴我們:人人都需要掌聲,特別是當一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲,同時,也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。

  四、作業

  完成《習字冊》上的書寫練習。

三年級語文試講教案文案 篇2

  教學目標

  1、知識目標:了解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產,體會作者準確、生動的語言,學習作者抓住景物特點觀察事物的方法。

  2、能力目標:培養學生自主、合作學習及勇于創新的精神。

  3、德育目標:激發學生對小興安嶺的向往,對祖國大好河山的熱愛之情。

  4、創新目標:創設情境,讀中感悟。

  教學分析與處理

  1、教材分析:這是一篇寫景散文。作者采用總一分一總的結構,展示了小興安嶺一幅幅精美的畫面。感受小興安嶺的四季景色,體會作者用詞準確,學習作者抓住小興安嶺每個季節景色的特點進行觀察的方法,是本課教學的重點。(也是教學難點)

  2、學生分析:學生在上一單元已經學習運用多讀多想,讀通課文的讀書方法把課文讀通,已初步具有一定的閱讀基礎。再加上課文里對小興安嶺美麗景色的描寫,更能使學生理解和感悟大自然的神奇和瑰麗。

  3、創新點:在課堂上體現學生的個性化,培養創新人格。

  4、空白點:學生采用自己喜歡的方式合作學習喜歡的內容。

  課前準備:

  因為搜集和處理信息是構建課內外聯系的重要紐帶,這一課與我們生活緊緊相連,在課前,我要求學生們搜集有關資料,培養學生自覺學習的習慣,同時從心理上做好學習的準備。

  教學方法:研究體驗式創新教學法

  教具:多媒體課件

  教學過程:

  一、創設情境激情導入

  同學們,你們也許沒有去過小興安嶺吧,那里的景色可美啦!讓我們和作者一起走進小興安嶺,感受大自然的神奇和瑰麗。

  二、提供信息點拔啟發

  1、根據學生預習情況,提問:課文是按什么順序描寫小興安嶺的美麗景色?你是從哪里知道的?

  2、學生有選擇地讀自己喜歡的部分。

  3、提問:你最喜歡那個季節的小興安嶺,為什么?

  三、學生研究合作交流

  1、小組討論共同合作學習。(每個小組討論后填寫研究報告單)

  2、學生匯報結果,指導學生朗讀體會作者的喜悅之情。

  3、通過同學們的討論,你又喜歡上哪個季節的小興安嶺了?

  4、學習了2一5自然段,你認識中的小興安嶺是什么樣的?

  5、討論:為什么說小興安嶺是一座美麗的花園,又是一座巨大的寶庫呢?

  6、師主共同討論研究,并一起完成板書。

  四、反思小結

  通過學習這篇課文,你們學會了什么?

  五、研究性作業

  假設你有機會成為小興安嶺這幅美景中的一員,你希望你會是什么?(學生自由回答)

  同學們都能將自己當成大自然中的一棵草、一滴水、一個小生命,那么熱愛我們生活的環境,珍惜我們生存的空間。

三年級語文試講教案文案 篇3

  教學目標

  1、認識6個生字,會寫12個生字。正確讀寫“叮囑、審視、嚴肅、和顏悅色”等詞語。有感情的朗讀課文,背誦老師說的那段話。抓住重點詞句,理解課文內容。

  2、在反復朗讀的過程中提高學生的朗讀能力,閱讀能力。

  3、使學生懂得無論做什么事情或看問題,都應該實事求是。

  教學重、難點

  有感情的朗讀課文,學習抓住重點詞句理解課文內容,體會課文蘊含的道理。

  理解老師的話

  課時安排:

  二課時

  教學過程

  第一課時

  一、啟情導入

  1、今天我們一起來學習第11課(板書并齊讀課題)讀了這個課題,你都想知道什么呢?(學生質疑:楊桃什么樣?誰畫楊桃,畫的怎么樣?)

  【讓學生針對課題來質疑,培養學生的問題意識】

  2、楊桃什么樣呢,老師帶來了一個楊桃,誰還知道楊桃的其他資料給大家介紹一下。(對于查找資料的`學生給予充分地肯定)

  3、那么文中到底是誰在畫楊桃,發生了什么事呢?讓我們一起來讀讀課文。

  二、初讀識字

  1、自己讀課文,讀準字音,讀順句子,難讀的地方要多讀幾遍

  2、課文中出現了很多生字詞,你們預習了嗎?先在小組內交流一下。

  出示:叮囑、想當然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨(多種形式讀,說說近義詞反義詞,造句)

  【訓練學生的預習能力,引導學生在預習的過程中就能夠從各個方面來掌握字詞,把對基礎知識的訓練滲透到每一篇課文的學習之中】

  3、指名讀課文,想想課文主要寫了一件什么事。(學生回答)

  4、過渡:我是怎樣畫楊桃的,老師又是怎樣教育我們的。下面我們來深入的讀讀課文。

  三、再讀感悟

  1、快速讀課文,找一找課文那幾個自然段寫了“我”畫楊桃。

  (1)指名讀第二自然段說說你體會出什么?(體會“我”的一絲不茍)。

  【指導學生抓住重點詞句來理解、體會課文內容,提高學生的閱讀能力】

  (2)抓住重點詞語有感情的讀

  2、為什么我能這樣畫畫,結合上文來談一談。(引導學生學習父親的話)

  3、我畫的這樣認真,自以為畫的很準確,當我把畫交出去的時候,同學們有什么反映?(生說,讀,表演,體會同學們嘲笑的態度)

  【借助朗讀、表演這種形式讓學生更容易進入課文的人物中,更容易體會人物的內心世界】

  4、老師的態度怎樣呢,默讀課文6——17自然段,找出老師動作的詞語(看、走、坐、審視……)體會老師的態度與同學們的截然不同

  5、通過觀察后同學們的態度發生了怎樣的變化?(生讀)

  6、讓我們一起來聽聽老師是怎樣說的。(出示老師的話)

  (1)指名讀,老師說了幾句話。

  (2)再指名開火車讀,理解每一句話的意思。

  (3)有感情的讀讀老師的話。

  (4)(出示父親的話)比較兩人的話有哪些相似的地方。

  (5)再讀老師的話,試著背下來。

  【理解老師的話是本課的難點。通過學生的反復朗讀,通過對比可以幫助學生更加容易的理解其深刻含義。也便于學生積累語言。】

  7、有感情的分角色朗讀全文

  四、總結:

  1、通過學習,你懂得了什么

  2、在生活中有沒有類似的事情?回去想想,找找,下節課我們一起來說一說

  【將課文的學習與生活實際結合起來,引導學生尋找生活素材,為下節課的學習做好鋪墊】

三年級語文試講教案文案(通用3篇) 相關內容:
  • 有關三年級語文說課稿范文匯總(精選17篇)

    一 說教材《雪兒》這篇課文是蘇教版小學語文三年級下冊的一篇課文。課文講述的是“我”為受傷的雪兒療傷并且精心照料它,直到它能飛上藍天的事情,表現了我對鳥類的愛護,也流露了我對自由生活的渴望與向往。全文共有5個自然段。...

  • 三年級語文《金色的草地》課后教學反思范文(精選12篇)

    這篇課文淺顯易懂,所以可以少或者不在突破疑難句、知識點上花費太多時間。同時,如果能讓學生做到一邊讀好一邊理解課文內容,就能完成釋疑解惑,并同時傳遞課文中的人文情感。所以讀好課文中幾處關鍵的句段,是本課的突破方法之一。...

  • 三年級語文《絕句》教案(通用14篇)

    教學目標★認識本課中的9個生字,會寫7個生字,認識舟 字旁。★根據詞語所描繪的景物,想象畫面。★有感情的誦讀古詩。在讀中悟情、在讀中生情。★感受古詩的魅力,產生熱愛古詩詞的感情。...

  • 三年級語文《翠鳥》說課稿(精選16篇)

    大家好!今天,我說課的內容是人教實驗版小學語文第六冊第二單元的一篇精讀課文《翠鳥》。這是一篇傳統經典課文,伴隨著幾代人的成長。下面我準備從教材分析、設計理念、教學目標、教法學法、教學過程、板書設計等幾個方面進行說課。...

  • 三年級語文《新年禮物》教案(通用17篇)

    教學目標:1、認識本課的2個生字。2、能按“閱讀提示”的要求學習課文,能把握課文的主要內容。3、有感情地朗讀課文,學習“表弟”用實際行動改正缺點的精神,感受“表弟”美好的心靈。...

  • 三年級語文教案(精選15篇)

    教學要求1、熟悉生字詞。2、理解課文內容。3、了解事情的經過。4、體會比喻的含義。重點、難點1、了解事情的經過。2、體會比喻的含義。課時劃分:一課時教學課程一、導入。1、出示《雨中》掛圖。2、看圖,說圖。...

  • 三年級語文習作教學反思(通用4篇)

    成功之處:習作指導課到底應該怎樣上,沒有一個固定的`模式。老師們都在探索,我也一直在嘗試。本節課,我進行了精心的設計,從觀察、描寫、布局謀篇等幾個方面進行了講解,學生們學到了一些寫作知識,收到了預期的效果。...

  • 三年級語文說課稿蘇教版 《水上飛機》(精選4篇)

    三年級語文說課稿蘇教版 《水上飛機》一.說教材 1.教材簡析 《水上飛機》是義務教育蘇教版第六冊第五單元的第三篇課文,這是一篇科學童話。作者用擬人化手法,形象的介紹了水上飛機的廣泛用途,向學生展現了科技新成果。...

  • 三年級語文園地七教案(精選2篇)

    教學目標:1、通過認識熟悉的事物認識生字,認識生字椰、殼、漠、駱、駝、駿、懸、崖。2、認識象聲詞,了解他們的作用,并能根據句子的意思選擇恰當的詞語。3、了解關于天天氣的成語,并感受天氣的變化莫測。...

  • 三年級語文《趙州橋》教學設計集合(精選13篇)

    一、【課文簡析】《趙州橋》是義務教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊第五組的一篇精讀課文。這是一篇說明文,課文介紹了趙州橋的雄偉、堅固、美觀。通過對趙州橋的設計特點的說明,贊揚了我國古代勞動人民的智慧和才干。...

  • 三年級語文《驚弓之鳥》教學反思(通用13篇)

    精心設計,營造開放課堂《驚弓之鳥》教學案例及反思精心設計,營造開放課堂《驚弓之鳥》教學案例及反思河南省濟源市馬寨小學 宋詠梅師:一朝被蛇咬,十年怕井繩。這只受過箭傷的大雁,聽到弦響就怕得要命,這就是驚弓之鳥。...

  • 三年級語文期中試卷(精選2篇)

    三年級語文期中測試卷一、看拼音寫詞語(10分)s?u x’n t?ng b?o f?n y? ru? xu? ch?n r?o( ) ( ) ( ) ( ) ( )l?ng zh?o ji?o zh?ng t?i ji… k?ng f” d?o y“( ) ( ) ( ) ( ) (...

  • 三年級語文教學教案(通用3篇)

    三年級西師版《小讀者》語文原文我讀著像春花船的一封封讀者來信,心里像灌了蜜似的,甜絲絲的。作為一個少年讀物的編輯,的幸福莫過于聽到少年讀者對刊物的贊美啦!...

  • 三年級語文《翠鳥》教案(通用12篇)

    教學目標:(一)知識與能力目標1.認識本課生字,理解并掌握10個生字。2.了解翠鳥的外形和生活習性3.能有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。4.學習按順序及抓住特點觀察事物的方法,并用這個方法描寫自己喜歡的事物。...

  • 三年級語文第一學期教學計劃(精選10篇)

    一、教學內容本冊共設有20課,分別為:大家一起畫、花花綠綠的糖紙、繞繞涂涂、有趣的拓印、我的太陽、奇妙的撕紙添畫、做拼音卡片、小鳥找家、鳥語花香、小動物蓋房子、數字變變變、會飛的娃娃、猜猜我是誰、變臉、穿花衣的熱帶魚、尋找...

  • 教案大全
主站蜘蛛池模板: 野花久久 | av免费观看一区二区 | 国产AV天堂无码一区二区三区 | 久草视频在 | 扒开双腿疯狂进出爽爽爽视频 | 91久久丝袜国产露脸动漫 | 国产羞羞的视频在线观看 | 女人一级毛片免费看 | ofozy99国产| 日本一二三区在线观看 | 亚洲自拍偷拍av | 怡红院成免费人视频 | 久热精品视频在线播放 | 色综合久久婷婷五月 | 久久久www视频 | 亚洲精品卡2卡3卡4卡5卡区 | 日韩成人片 | 啊灬啊灬啊灬快灬深点吃奶 | 国产精品偷伦视频免费观看国产 | 大青草久久久蜜臀av久久 | 国产精品系列在线观看 | 国产日韩欧美东南在线 | 国产免费丝袜调教视频 | 精品韩国三级在线观看视频 | 国产久卡久卡久卡久卡视频精品 | 91在线视频观看 | 国产成人无码免费视频97动漫 | 久久久久久av无码免费网站动漫 | 日本一级一片免费视频 | 少妇寂寞找男按摩师性M | 国产在线国偷精品产拍免费yy | 91久久久精品视频 | 国产又粗又猛又爽的视频A片 | 日本乱人伦aⅴ精品潮喷 | 亚洲AV无码一区二区三区观看 | 国产精品视频1区2区3区 | 日本精品无码一区二区三区久久久 | 国产91粉嫩白浆在线观看 | 欧美精品色婷婷五月综合 | 欧美阿v高清资源不卡在线播放 | 日韩一区在线免费观看 |