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幼兒園游戲語言方案

發布時間:2023-12-26

幼兒園游戲語言方案(通用3篇)

幼兒園游戲語言方案 篇1

  【活動目標】

  練習雙腳站立由高20~25厘米處往下跳。

  喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

  培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

  【活動準備】

  小椅子、場地布置。

  【活動過程】

  1、學做小鳥。

  教師帶幼兒模仿小鳥的動作一會飛、一會停在草地上找食、一會理理羽毛。

  2、游戲:小鳥找食

  (1)教師當鳥媽媽,幼兒當鳥寶寶,小鳥飛到鳥媽媽身邊,鳥媽媽告訴鳥寶寶“前面有許多小樹(花壇代替)我們飛到樹上,媽媽教你們輕輕地飛下來”小鳥們都飛到樹上,然后鳥媽媽講解示范從樹上飛下來的動作:小腿一彎輕輕跳。鳥寶寶自由練習幾次。

  (2)鳥媽媽說:“鳥寶寶,你們學會了從樹上輕輕飛下來的本領,現在媽媽要帶你們到草地上吃小蟲,當你們聽到野貓的叫聲,就趕快飛到樹上,聽到媽媽說野貓不在了,你們再飛下來,繼續在草地上找蟲子吃。”

  (3)請一個幼兒當野貓,在小鳥們找蟲子吃的時候“喵喵喵”叫著跑出來,看到沒有飛到樹上的小鳥就去抓,被抓到的小鳥要關到野貓的家里,暫停游戲一次。

  (4)提醒幼兒在雙腳同時跳下時要輕輕落地,不能過猛,要注意安全。

  (5)游戲進行幾次。

  3、活動結束。

  師:鳥寶寶,你們都吃飽了嗎?天黑了我們飛回家吧。

  小百科:鳥,又稱作鳥兒。定義:體表被覆羽毛的卵生脊椎動物,鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數飛翔生活。

幼兒園游戲語言方案 篇2

  游戲目標:

  1、教幼兒練習在斜高15—20厘米的斜坡上走上走下,發展幼兒平衡能力。

  2、培養幼兒勇敢、不怕困難、活潑開朗的性格。

  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

  游戲準備:

  1、斜高15—20厘米的長斜坡二塊至四塊。(用平衡木代替時,寬度不少于25厘米。)

  2、在斜坡一端畫上小草。

  游戲玩法:

  幼兒四散跟著老師邊念兒歌“我們都是小白鵝,撲通撲通跳下河”邊做模仿動作:小鵝走,小鵝叫,小鵝游水,小鵝理毛,小鵝轉圈,小鵝捉魚等。

  分配角色,幼兒站成兩路縱隊扮演小鵝,教師扮演鵝媽媽,提醒“小鵝”看清“鵝媽媽”是怎樣走過斜坡的。“鵝媽媽”:“小鵝,小鵝叫哦哦,搖搖擺擺走上坡,腳步走穩下了坡。”邊念兒歌邊示范動作。

  “鵝媽媽”:“孩子們,你們走到斜坡上去吃草吧!”“小鵝”依次走上斜坡并模仿小鵝吃草的動作。“鵝媽媽”:“天黑了。小鵝快回來吧!”“小鵝”回到原處。游戲反復進行兩三次。教師注意提醒幼兒上坡下坡時身體不要搖晃。

  活動建議:

  1、架起的木板要牢固,下坡時防止幼兒碰撞。

  2、利用幼兒園內或附近的土坡代替架起的木板。

  活動延伸:

  此游戲可在戶外體育活動時繼續進行,或在散步時間利用自然地形練習。

幼兒園游戲語言方案 篇3

  設計思路:

  小班幼兒年齡較小,但自我意識已很強。在幼兒園半年的習慣培養下,已初步學會了獨立穿衣服、脫衣服、疊衣服,自理能力有所提高。可是他們在語言表達方面還有一定欠缺,不會完整而清楚地表達自己的意愿。因此,我設計了語言游戲《買衣服》這一教學活動,讓幼兒在活動中學習說完整話,并練習短句:“我要買一件衣服”。同時創設情景讓幼兒在活動中能夠大方、禮貌地與服裝店的阿姨交談,挑選出適合自己的衣服,并在試穿衣服、脫衣服、疊衣服的過程中,鞏固鍛煉幼兒的自理能力。

  活動目標:

  1.學習說完整話,練習短句:我要買一件衣服。

  2.嘗試自己穿衣服、脫衣服、疊衣服。

  3.培養幼兒自己的事情自己做的良好習慣。

  活動重、難點:

  學習說完整話,練習短句:我要買一件衣服。

  活動準備:

  裝衣服的袋子、幼兒開衫外套若干, 與外套相等的衣架, 寶寶服裝店場景, 點鈔紙, 字卡:“買”“一件”“衣服”, 音樂《春天歌》、《小司機》。

  活動過程:

  一、開始部分

  1. 播放音樂《春天歌》,幼兒自由作動作。

  2.引導幼兒講述自己的生活經歷,激發幼兒自己獨立買衣服的欲望。

  談話:春天來了,你的周圍有什么變化?春天的天氣有什么變化?小朋友們脫掉了什么衣服?換上了什么衣服?你們的衣服是誰幫你買的?你會買衣服嗎?想不想自己買衣服?

  二、基本部分

  (一) 依次出示字卡“買”“一件”“衣服”,學習短句:買

  衣服、買一件衣服、我要買一件衣服。

  (二) 引導幼兒討論:買衣服時要注意些什么?

  教師小結:

  1、買衣服時要有禮貌,會和阿姨問好、說謝謝、再見等。

  2、要把自己要做的事情講清楚,能夠說完整話。如:我要買一件衣服。

  3、穿脫衣服時要小心,不要使勁拉扯,要愛惜衣服。

  (三) 嘗試“買衣服” 教師與幼兒集體模擬買衣服,教師當售貨員,提醒幼兒說:“我要買一件衣服”。

  (四) 創設情景,讓幼兒親身體驗,表達自己“買衣服”時的`要求。(練習說完整話)

  1、彈奏音樂《小司機》,組織幼兒“開汽車”到寶寶服裝店買衣服。提醒幼兒坐車時的安全,坐好、扶好、別掉下等。

  2、組織幼兒下車,讓幼兒自由結合,兩個、三個或獨自一人到寶寶服裝店場景區與服裝店里的阿姨禮貌問好、交流,自由買衣服。教師和阿姨要隨時提醒幼兒說完整話。

  3、組織幼兒展示挑好的衣服,邊說《穿衣歌》邊把衣服穿到身上,在鏡子前整理好,看是否合適。

  4、幼兒邊說《脫衣歌》邊脫掉身上的衣服。

  5、幼兒邊說《疊衣歌》邊把脫掉的衣服整理好裝入袋中。

  6、發給幼兒自制鈔票,請幼兒自己付錢,感受自己買衣服的喜悅,并謝謝服裝店阿姨,高興地與她們再見

  三、結束部分

  教師小結并提問:今天你們去干什么了?(我們去買衣服了)幼兒拿好自己的衣服“開汽車”離開活動場地。

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