最新勤儉節(jié)約主題班會教案（通用14篇）

最新勤儉節(jié)約主題班會教案 篇1

　　一、教育目標：

　　1、通過主題班會，教育學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

　　2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起，從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電，一張紙做起。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、不吃零食，不攀比，從我做起、從小事做起的意識。

　　4、通過帶領(lǐng)學(xué)生宣讀勤儉節(jié)約承諾書，教育學(xué)生把節(jié)儉落實到平時的生活中。

　　二、教育重難點

　　重點：以現(xiàn)實生活中的例子感染教育學(xué)生學(xué)會勤儉節(jié)約，從我做起。

　　難點：把勤儉節(jié)約落實到日常生活中的行動上。

　　三、參與人員20xx級7班全體學(xué)生

　　四、主持人班主任

　　五、活動準備：

　　1、讓學(xué)生提前準備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進措施。

　　2、查閱相關(guān)資料，通過數(shù)學(xué)計算得出浪費的弊端

　　3、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲以及雷鋒勤儉節(jié)約的故事

　　六、活動過程：

　　（一）全班起立，共同唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲

　　（二）班級代表作班級介紹

　　（三）主題班會正式開始

　　主持人：

　　曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；

　　曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；

　　曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

　　勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一名中國人，我們最應(yīng)當擁有的就是節(jié)約意識。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。”這是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

　　今天，我們的主題班會就談?wù)勗鯓幼龅角趦�節(jié)約？

　　第一部分：節(jié)約

　　首先，請同學(xué)們看三組照片，談?wù)勀阕钌畹母惺苁鞘裁矗浚�隨機找學(xué)生回答）

　　在座的各位，當然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢？

　　下面請同學(xué)們來說說自己身邊所見到浪費現(xiàn)象有哪些？（學(xué)生說后課件展示圖片）

最新勤儉節(jié)約主題班會教案 篇2

　　活動宗旨：

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是優(yōu)秀品質(zhì)的生動體現(xiàn)。學(xué)校要緊緊圍繞社會主義核心價值觀的培育踐行，大力推進節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，深入進行節(jié)儉節(jié)約宣傳教育，在學(xué)校廣泛開展多種形式的節(jié)儉節(jié)約實踐活動，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態(tài)度和方式，進一步增強未成年人的資源憂患意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。具體活動安排如下：

　　活動過程：

　　一、搜集勤儉節(jié)約美德名人小故事，勤儉節(jié)約名言、詩歌等，準備在班會上講述或朗誦。

　　二、組織“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查、五自律”活動，每個同學(xué)寫出自查糾錯報告。

　　(1)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水;要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。

　　(2)不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習(xí)慣;長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);下班放學(xué)后切斷所有電器電源。

　　(3)不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

　　(4)不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。

　　(5)不隨意進出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。

　　三、班會過程

　　1、講解“節(jié)儉養(yǎng)德”的意義。

　　2、在班會上講述或朗誦。勤儉節(jié)約美德名人小故事，勤儉節(jié)約名言、詩歌等。

　　3、對照“五自律”“無自查”，講述自己的糾錯報告。

　　4、小結(jié)：在這五個方面檢查并糾正自己的行為缺失，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約文化。

最新勤儉節(jié)約主題班會教案 篇3

　　活動目標：

　　1、了解水與人類的密切關(guān)系，萌發(fā)保護水資源的情感。

　　2、能用連貫的語言講述自己的想法。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動重點難點：

　　重點：懂得節(jié)約用水的道理

　　難點：了解水與人類的關(guān)系

　　活動準備：

　　干枯的花、臟衣服、臟的用具、有關(guān)缺水的圖片、浪費水的圖片。

　　活動過程：

　　一、觀察交流分享，導(dǎo)入活動。

　　1、出示干枯的花草，問幼兒：花草怎么了呢?它缺什么？幼兒回答后再出示臟衣服、臟的用具，引出水。

　　2、 鼓勵幼兒大膽表述：你們誰能說一說水有什么用途？

　　小結(jié)：水的用途可真多呀，植物需要水，動物需要水，我們?nèi)烁�離不開水。

　　3、想一想：如果有一天要是沒水了會怎樣呢？

　　二、觀看缺水圖片，讓幼兒意識到水的重要性。

　　師：剛才你們說的都是想象的，就在我們國家的一些地區(qū)，發(fā)生了嚴重的旱災(zāi)，就真的沒有水了，你們想看看那里是個什么樣子嗎？我們一起來看看吧。

　　缺水圖片內(nèi)容：

　　1、長期的干旱，河里的水流干了，魚兒死了；

　　2、“媽媽，我好渴呀，我想喝口水”；

　　3、“老天爺呀，救救我們吧”；

　　4、一方有難，八方支援。黨和國家積極的捐資捐物。小朋友看到這些圖片，你的心情怎么樣呢？（難過、悲傷、傷心……）

　　三、看浪費水的圖片，進一步激發(fā)幼兒節(jié)約用水的愿望。

　　師：老師的心情和小朋友一樣，也非常的難過，旱區(qū)的人們是那樣的渴求水，但老師卻發(fā)現(xiàn)我們身邊還有很多浪費水的現(xiàn)象，小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)呢？（幼兒舉手發(fā)言）這是小朋友觀察到的浪費水的現(xiàn)象，現(xiàn)在我們一起來看看老師拍到浪費水的圖片。（幼兒看圖片）

　　四、幼兒分組討論節(jié)約用水的方法，觀看幼兒節(jié)約用水的圖片。

　　1、你認為浪費水對嗎?（浪費水的行為是不對的，如果我們大家都那樣浪費水，有一天我們也會像災(zāi)區(qū)的人們那樣，會被渴死、餓死。）

　　2、你們希望這樣的情況發(fā)生嗎?(不希望)那怎樣才能節(jié)約用水？你們有什么好辦法呢？幼兒討論。

　　（用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花；隨時關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水；用洗衣服的水來洗車，洗鞋子；洗手的時候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭；下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的……）

　　3、觀看幼兒節(jié)約用水的圖片。

最新勤儉節(jié)約主題班會教案 篇4

　　活動目的：

　　1、通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性;

　　2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起;

　　3、使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

　　活動準備：

　　出好一期“節(jié)約主題板報”;部分學(xué)生出好“節(jié)約手抄報”;做好校園內(nèi)的浪費現(xiàn)象的調(diào)查;搜集“節(jié)約宣傳語”;想好一些“節(jié)約金點子”;利用廢品做一些裝飾品之類的東西;相聲、小品等節(jié)目的排練。

　　活動過程：

　　主持人宣布“勤儉節(jié)約，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人甲、乙(以下簡稱甲、乙)

　　甲：先請聽歌曲《我們的生活多么幸福》

　　乙：聽了這首歌，大家有什么感受?

　　(指名談感受)

　　甲：的確，同學(xué)們都感覺到我們的生活很幸福。可是，同學(xué)們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當年，無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

　　乙：請聽兩個勤儉節(jié)約的故事。

　　周總理是個生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔(dān)心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受。”

　　周恩來總理有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。

　　雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時困難，支援國家建設(shè)。他要求自己：“在工作上，要向積極性的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務(wù)長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦。”

　　甲：老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。

　　乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學(xué)們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費現(xiàn)象。

　　【鏡頭一】忘關(guān)水龍頭，或索性玩起了打水仗。

　　甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請聽詩朗誦《水，生命之源》(配樂，配長江、黃河等圖片)

　　水是生命之源

　　水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

　　她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。

　　她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機盎然。

　　生命從水中走來，一代代生息繁衍。

　　那是生命的源泉，生命從水中走來。

　　珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。

　　水是生命之源，請珍惜每一滴水。

　　浪費會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。

　　鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱，地球上也不再有人類出現(xiàn)。

　　珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉!

　　乙：下面請聽相聲——洗衣服。

　　甲：呦，這不是小紅嗎?好久沒見了啊!

　　乙：是啊!

　　甲：呵，我剛發(fā)現(xiàn)，今兒個衣服挺精神啊!

　　乙：嗨，這哪是精神啊!這是因為洗衣服洗得好。

　　甲：怎么洗的?把秘訣給我傳授傳授。

　　乙：成!(快速說)先用狗牌兒洗衣粉打一遍，將水龍頭開至嘩嘩一沖，這是第一遍。

　　甲：噢，這是第一遍。

　　乙：(快速地)再把兔牌兒領(lǐng)潔凈噴上，放一大盆水，以每秒800公里的速度將衣服扔進盆中，雙手迅速抓住衣領(lǐng)口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。

　　甲：呵，還帶唱的。

　　乙：(放慢語速)猛搓衣服。只見晶瑩的水花四濺飛揚，(深情地說)整間屋子都濕了，連澡都一塊兒洗了(感動地說)。

　　甲：您等會兒吧!

　　乙：嗯?怎么了?

　　甲：您這一盆水是多少水啊?

　　乙：沒多少，就一浴盆水。

　　甲：這還沒有多少呢!不行，你太浪費了!

　　乙：(咄咄逼人地說)怎么不行，怎么不行!日本鬼子被趕走了，人民當家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用點水咋了!

　　甲：俗話說得好，窮啥不能窮教育，苦啥不能苦孩子，費啥不能費水源啊!

　　乙：那你是怎么洗衣服的?

　　甲：我把衣服放在水池子里，將水龍頭輕抬2.25毫米，等30秒后會滴出一滴水珠，一定要調(diào)整好衣服的位置，讓水珠正好滴在污漬上。

　　乙：那其他地方呢?

　　甲：干搓唄

　　乙：啊?干搓!?

　　甲：是啊!這樣多省水啊!

　　乙：我的天!

　　甲：哈哈，咱們還是好好洗衣服吧，既別浪費，也別用水珠洗衣服。

　　乙：對!在節(jié)約的前提下把衣服洗干凈。

　　甲：同學(xué)們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實到了實際生活中和具體行動上。

　　乙：可是中午就餐時，我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費現(xiàn)象。

　　(指名說)【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉

　　甲：請看小品《小華后悔了》。(五人表演)

　　小華：(星期天早上九時半，小華在床上伸伸懶腰。)唉，真累，奶奶，幾點鐘了?

　　奶奶：(急急忙忙走過來)哎喲!我的小寶貝，快十點了，快起來。

　　小華：(馬上起床，看了看衣服)這衣服有些舊了，給我換件新的吧。

　　奶奶：好，好，這就換，這就換。(馬上遞上新衣服)

　　小華：(滿意地)嗯，這還差不多。

　　爺爺：(端來早餐)華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。

　　小華：(瞪大眼睛，連連擺手，大叫)什么?又吃面條，我不吃，我要去廣州賓館買意大利粉吃。

　　爺爺：(陪笑著說)好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利粉。

　　小華：(滿意地點點頭)這還差不多!

　　(晚上，一家人在吃飯)

　　小華：(飯掉了滿桌子)

　　媽媽：華華，你看，滿桌子都是飯，要注意點。

　　小華：(無所謂地)才那么幾粒飯，算什么?米缸里有的是大米，要做多少飯都行。

　　爸爸：(嚴肅地)華華，你這樣認為就不對了。要知道，一粒飯是來得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時間。你每天都浪費幾粒米，一年下來就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呀!

　　小華：(低下頭)爸爸，我真后悔。以后再也是浪費了。我要做個勤儉節(jié)約的好少年。

　　乙：是啊，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　甲：其實，我們的生活中還有很多浪費現(xiàn)象，請一些同學(xué)說說。

　　如：浪費電，不隨手關(guān)燈，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室上課，不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。

　　乙：同學(xué)們，我們的生活是富裕了。可是，剛剛發(fā)生在四川汶川的512大地震，我想每一個同學(xué)都不會忘記。

　　(幻燈出示一些圖片，配樂)

　　甲：動情講述：就在這一場突如其來的大災(zāi)難中，整個城市坍塌，無數(shù)鮮活的生命被掩埋在了廢墟下，剛剛還在教室里專心地做作業(yè)，可是瞬間身影無蹤;剛剛還在和同學(xué)們熱烈地交談著，可是一剎那卻已無聲無息……多少孩子不幸成了孤兒，又有多少父母在痛哭孩子的離去?他們還沒領(lǐng)略世界的美好，他們還沒來得及實現(xiàn)自己的理想，可是卻永遠遺憾地離開了這個世界……

　　看到這么多無家可歸的孩子，看到這么多殘缺的家庭，想到已經(jīng)離我們而去的同齡人，想到就將到來的“六一”兒童節(jié)，處在幸福環(huán)境中的我們，有什么感想呢?

　　指名說。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，切切實實地為支援災(zāi)區(qū)做一些事情)

　　乙：我想，同學(xué)們一定會用勤儉節(jié)約的實際行動來表達對災(zāi)區(qū)人們的支援。

　　那么，對于節(jié)約，你有哪些金點子?

　　指名說。

　　舉例：用魚缸換出來的水澆花更有營養(yǎng);

　　用洗米水刷洗碗筷更干凈;

　　喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;

　　燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;

　　馬桶水箱里放塊磚最省水合算;

　　不用電器切斷電源能節(jié)電10%

　　甲：看來同學(xué)們想的點子還真不少。下面，我們一起來讀一讀同學(xué)們搜集的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。

　　新三年，舊三年，縫縫補補又三年。(南京路上好八連)

　　憫農(nóng)李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　(朱德)儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。

　　(徐特立)鳥美在羽毛，人美在心靈。一個人的價值在于他的才學(xué)，而不在于他的衣飾。

　　儉，德之共也，奢，惡之大也。——《左傳》

　　靜以修身,儉以養(yǎng)德。——諸葛亮

　　歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。——李商隱

　　天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游

　　乙：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因為節(jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚與光大;

　　甲：節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識，形成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個橫小學(xué)生的責(zé)任。

　　乙：課前部分心靈手巧的同學(xué)利用廢舊物品做了一些飾品，下面有請他們上臺展示。

　　(上臺展示花籃、筆筒，或舊報紙做成的環(huán)保衣服等)

　　甲：最后有請班主任老師發(fā)言。

　　班主任總結(jié)發(fā)言：

　　同學(xué)們，建立節(jié)約型社會，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項全方位、全過程，全民參與的工作。作為一名少先隊員，希望我們做到兩點：一是“心動“，心里想著搞好節(jié)約，增強節(jié)約的主動意識;二是“行動”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園!

最新勤儉節(jié)約主題班會教案 篇5

　　教學(xué)目標：

　　1、知道有關(guān)勤儉節(jié)約的格言、故事。

　　2、能辨析節(jié)儉和浪費的現(xiàn)象。

　　3、教育學(xué)生“以節(jié)儉為榮，以浪費為恥”。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生生活節(jié)儉，不浪費錢物的好習(xí)慣。

　　教學(xué)過程

　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

　　師：同學(xué)們，老師對前段時間看到的一則消息感觸非常深，

　　我想讓同學(xué)們看看這則消息，聽聽同學(xué)們的意見。

　　消息：4月23日星期六某晚報：

　　某小學(xué)四（3）班班主任介紹，為了鍛煉學(xué)生的生活自理能力，他要求每個學(xué)生從家里自帶一塊抹桌布，在6月20日大掃除時，將各自的課桌徹底擦洗干凈，而后分別打分評比。不想，有5名學(xué)生帶來的竟是嶄新的長方毛巾，每塊價值幾元錢，在勞動結(jié)束后，它們都被扔進了教室一角的紙簍中。對自己此種浪費行為，5個孩子覺得“沒什么大不了的”。

　　你看到這則消息有什么看法？

　　生：我認為用新毛巾當作一次性抹桌布的行為是不對的。這樣做太浪費了。

　　師：可我們身邊的許多人和這5位小學(xué)生一樣，有著同樣的想法，他們認為花錢大手大腳，就是闊氣、大方。你對這個問題怎么看？

　　生：一塊毛巾也需要許多的制作工序，隨意浪費掉的行為是不對的。

　　師：歸納學(xué)生的看法，揭示課題，板書：節(jié)儉光榮、浪費可恥

　　二、合作學(xué)習(xí)，明白道理

　　師：先聽錄音，然后，我們采用小組合作學(xué)習(xí)的方式深入學(xué)習(xí)，討論交流學(xué)習(xí)情況，解決以下問題：

　　1、這段錄音向我們介紹了焦裕祿的哪些事？

　　2、焦裕祿為什么要這么節(jié)儉？從中你懂得了什么？

　　師：口述合作學(xué)習(xí)的步驟：

　　（1）小組合作學(xué)習(xí)課文。

　　（2）組內(nèi)發(fā)表意見。

　　（3）小組代表匯報學(xué)習(xí)情況。

　　（4）組員補充說明。

　　師：同學(xué)們都談得很好。黨的好干部，人民的好兒子—焦裕祿，生活上嚴以律己，勤儉節(jié)約，為我們作出了表率。讓我們再聽聽他是怎樣看待節(jié)儉與浪費的吧。（課件播放：“在焦裕祿看來，生活節(jié)儉并不丟人，是珍惜勞動成果的表現(xiàn)，是光榮的；而浪費財物，不該花的錢花了，不該扔的東西扔了，則是敗家子的行為，是可恥的。”愛國華僑陳嘉庚先生擁有巨額資產(chǎn)，在我們看來，他的生活一定很奢華，但事實并非如此。請結(jié)合陳嘉庚的事跡，談?wù)勀銓λ�說的“應(yīng)該用的錢，千萬百萬也不能吝惜，不應(yīng)該用的錢，一分一厘也不要浪費”這句話的理解。

　　3、課件出示：陳嘉庚的相片及他說的話。

　　師（學(xué)生回答后）：無論是焦裕祿還是陳嘉庚，在他們身上都具有了節(jié)儉的美德；無論在生活困難時期，還是在經(jīng)濟富裕的今天，我們都要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。讓我們記住這句話吧。

　　“因為任何一種財物，無論它是國家的、集體的，還是個人的，都是勞動人民辛勤勞動的成果，都是來之不易的。隨意浪費就是不尊重勞動人民的勞動，這不僅不是大方，而且是犯罪，是非常可恥的。”）

　　板書：珍惜勞動成果培養(yǎng)節(jié)儉習(xí)慣

　　三、聯(lián)系實際，自我教育

　　1、師：請談一談你對下面三件事的看法。

　　課件播放：根據(jù)“議一議”“評一評”拍攝的小品。

　　小品1：小麗常常浪費紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。”

　　小品2：小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣！讓同學(xué)知道了，會笑話我們的。”

　　小品3：小明與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。

　　師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的.。在日常生活中，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉，不浪費財物，把錢用在應(yīng)該用的地方。

　　2、師：讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來，今后，我該怎樣做？（每組的小記者抽取一道題，現(xiàn)場采訪同學(xué)。）

　　師口述采訪步驟：

　　（1）每組的小記者根據(jù)老師提供的題目采訪本組的同學(xué)。

　　（2）小記者收集采訪意見。

　　（3）小記者匯報采訪情況。

　　采訪題目如下：

　　①你有沒有浪費過電或看見過浪費電的現(xiàn)象？如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做？

　　②你有沒有浪費學(xué)習(xí)用品或看到浪費學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做？

　　③你有沒有浪費水的做法或看到浪費水的現(xiàn)象。如果有以上情況，你覺得今后該怎樣做？

　　④你有沒有浪費糧食的做法或看見過浪費糧食的現(xiàn)象，結(jié)合今天所學(xué)談?wù)劷窈髴?yīng)該怎么做？

　　⑤過去你是怎樣花自己的零用錢的？今后你怎樣使用自己的零用錢？

　　師：同學(xué)們從節(jié)約水、電、糧食、學(xué)習(xí)用品、零用錢等方面都談了自己今后的打算，我相信同學(xué)言出必行。為鼓勵大家，老師贈送幾條節(jié)儉的格言給同學(xué)們，讓我們師生共勉。

　　3、課件出示節(jié)儉格言：

　　（1）對于浪費的人，金錢是圓的，可是，對于節(jié)儉的人，金錢是扁平的，是可以一塊塊堆積起來的。

　　（2）為人不知儲蓄，則一生困苦，致死貧乏。

　　（3）節(jié)儉是一大收入。

　　（4）以有余，補不足。

　　四、總結(jié)深化，課外延伸

　　師：同學(xué)們，我們今天通過這次“節(jié)儉光榮、浪費可恥”主題班會，你有什么收獲？。

最新勤儉節(jié)約主題班會教案 篇6

　　為推進我校群眾路線教育實踐活動深入開展，把開學(xué)作為加強學(xué)生思想教育的重要節(jié)點，深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”活動，探索建立青少年學(xué)生志愿服務(wù)制度，作為深化中國夢宣傳教育的有效載體，制訂實施方案，持續(xù)扎實抓下去。貫徹落實《教育部關(guān)于落實為民務(wù)實清廉要求切實做好20xx年秋季開學(xué)工作的通知》，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。

　　一、活動目的

　　圍繞群眾路線教育實踐活動，在廣大師生員工中深入開展“三愛”“三節(jié)”教育活動的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務(wù)教育。通過“三愛”教育，激發(fā)廣大師生員工努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學(xué)校各項事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，投身到“全力加快綠色的經(jīng)濟崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新梅州”的偉大實踐中去。

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)開展思想道德教育活動

　　1、圍繞“三愛”教育主題，舉辦名師講座。

　　聘請專家舉辦各種專題講座、報告會，加強師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升教職工及學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)師生員工民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，促進學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。

　　2、將“三愛”“三節(jié)”活動核心內(nèi)容融入課堂教學(xué)。

　　在我校推行的專題教學(xué)改革中，將“三愛”教育融入思想政治理論課教學(xué)之中，深入學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。

　　3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。

　　組織廣大學(xué)生收看《讓生命充滿愛》視頻演講和精選若干網(wǎng)易公開課;組織開展現(xiàn)代文明禮儀講座與培訓(xùn)。

　　舉辦“讓青春與道德同行”演講比賽和“強化道德意識，增強社會責(zé)任感”主題辯論比賽。廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚者和踐行者。

　　(二)開展主題實踐活動

　　1、組織黨員和入黨積極分子到經(jīng)濟發(fā)展好的地區(qū)、革命老區(qū)和革命先烈紀念圣地參觀考察，開展革命傳統(tǒng)教育。

　　2、開展“學(xué)黨史、知國情、跟黨走、為人民”的學(xué)習(xí)教育活動，熱情謳歌黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的偉大成績，進一步增強黨員干部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。

　　3、在教師中組織開展“愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績，向‘’獻厚禮”的職業(yè)技能實踐活動。通過崗位培訓(xùn)與職業(yè)技能競賽等方式，引導(dǎo)教師提升業(yè)務(wù)能力，促進教育質(zhì)量的提高。

　　4、深入推進學(xué)雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。在學(xué)生中組織以學(xué)雷鋒為內(nèi)容的“三個一”活動：一次最佳團日，做一件好事、參加一次志愿服務(wù)實踐，逐步使學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。

　　三、實施步驟

　　深入開展“三愛”“三節(jié)”主題實踐活動。結(jié)合我校實際，具體分三個步驟進行：

　　(一)第一階段：動員部署階段

　　1、制定《中學(xué)“三愛”“三節(jié)”主題教育實踐活動實施方案》。

　　2、召開黨支部委員和團組織成員會議，認真討論、學(xué)習(xí)活動方案，明確各自的活動任務(wù)，發(fā)動和吸引黨員干部和廣大師生積極投身“三愛”“三節(jié)”活動。

　　(二)第二階段：學(xué)習(xí)實踐階段

　　按照活動實施方案推進“三愛”“三節(jié)”主題教育實踐活動各項工作。通過采取名師講座、報告會、課堂教學(xué)、大討論、演講比賽、技能競賽、志愿服務(wù)、考察參觀、大型文藝活動等形式，開展學(xué)習(xí)實踐活動，進一步提高黨員干部和廣大師生思想覺悟，引導(dǎo)教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭當模范，引導(dǎo)學(xué)生在勤奮學(xué)習(xí)知識、熱心公益活動上爭當模范，推動和諧校園建設(shè)。

　　(三)第三階段：總結(jié)表彰階段

　　黨支部對開展“三愛”“三節(jié)”主題教育實踐活動進行總結(jié)、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。黨支部要對開展“三愛”“三節(jié)”主題教育實踐活動成績突出的基層黨組織、黨員、教師、學(xué)生進行表彰。

　　四、工作要求

　　(一)落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　　“三愛”“三節(jié)”活動由黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織實施。

　　1.學(xué)校成立“三愛”“三節(jié)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

　　2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在黨支部辦公室，具體負責(zé)“三愛”“三節(jié)”活動的組織協(xié)調(diào)工作，辦公室成員如下：

　　(二)創(chuàng)新活動載體。黨支部根據(jù)自身實際，合理制定活動方案，創(chuàng)新活動載體，精心安排活動內(nèi)容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特色、有實效。

最新勤儉節(jié)約主題班會教案 篇7

　　活動目標

　　1、讓學(xué)生了解水的相關(guān)特性及水的用途。

　　2、出芽學(xué)生節(jié)約用水、節(jié)約水資源的觀念。

　　3、發(fā)展趨勢學(xué)生的觀查和語言表達能力能力。

　　4、積極參加主題活動，感受主題活動的開心及成功的喜悅。

　　5、發(fā)展趨勢學(xué)生的觀查較為能力。

　　課堂教學(xué)關(guān)鍵、難題

　　課堂教學(xué)關(guān)鍵：讓學(xué)生了解水的相關(guān)特性及水的用途。

　　課堂教學(xué)難題：發(fā)展趨勢學(xué)生的觀查和語言表達能力能力。

　　主題活動提前準備

　　1、試驗用的瓶子、杯子、色漿、可口可樂、醋、全透明的塑膠軟細管。

　　2、被環(huán)境污染水的掛畫。

　　主題活動全過程

　　1、引題：

　　（1）師：你口干的情況下，先想起了哪些？

　　（2）你手臟的情況下該怎么辦？

　　（3）你見過哪些地方有冰？

　　2、試驗、示范性：

　　（1）瓶子里放進色漿，讓學(xué)生觀查。

　　（2）杯子里各自放進醋、水、可口可樂讓學(xué)生聞一聞，品味一下。

　　（3）面盆里的水倒進杯子里。

　　3、學(xué)生排序試驗，下結(jié)論：

　　（1）水是流動性的；

　　（2）水是沒有色調(diào)的；

　　（3）水是全透明的；

　　（4）水是無氣味的。

　　4、師：大家了解水有什么主要用途？

　　學(xué)生探討小結(jié)：

　　（1）生活起居中用水；

　　（2）生產(chǎn)制造基本建設(shè)中的用水；

　　（3）動物與植物的用水。

　　5、師：水份談水、咸水湖兩一部分，而談水的主要用途十分大，地球上的談水已經(jīng)降低，應(yīng)了解并對你說周邊的人節(jié)約用水。

　　教師總結(jié)：

　　水被環(huán)境污染變成濁水，濁水可給花澆水、澆樹、澆稼，而環(huán)境污染了的水沒有解決，里邊有病菌和有害的化學(xué)物質(zhì)就變成污水，全球每一年有很多人因為喝過環(huán)境污染的水而得病乃至身亡，水中的水生動物也會遭受損害，因此我們要愛護水源，不亂扔垃圾。

最新勤儉節(jié)約主題班會教案 篇8

　　【學(xué)情分析】

　　最近，我在學(xué)校值周發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校食堂的飯桌上、垃圾桶里，白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。

　　幾乎每頓飯后，就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對生活中的鋪張浪費，開展本次班會活動，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　【教學(xué)目標】

　　【01】通過這次班會活動，使學(xué)生意識到身邊浪費的嚴重性。

　　【02】使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　【03】號召全體學(xué)生參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動來。

　　【教學(xué)重點、難點】

　　【01】感受勤儉節(jié)約的意義。

　　【02】學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的具體做法。

　　【課前準備】

　　【01】查找有關(guān)國內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。

　　【02】讓學(xué)生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進措施。

　　【教學(xué)過程】

　　一、談話導(dǎo)入

　　說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？

　　總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。

　　二、講勤儉節(jié)約的故事

　　【01】大家談?wù)勅绾慰创�勤儉節(jié)約？（了解學(xué)生的思想動向）

　　【02】指名講自己知道的勤儉節(jié)約的'故事。（出示勤儉節(jié)約的名人故事）

　　【03】總結(jié)：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。

　　三、身邊的浪費現(xiàn)象大調(diào)查。

　　【01】交流收集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費現(xiàn)象。（出示生活中的浪費現(xiàn)象，引起學(xué)生的共鳴）

　　【02】總結(jié)校園浪費現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費；不隨手關(guān)燈和電扇等；大量使用一次性用品，浪費糧食；光線明亮?xí)r仍開燈；浪費紙張（紙張只使用一面）等

　　【03】（出示父母是這樣掙錢的）師總結(jié)：面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危。

　　【04】可能同學(xué)們不會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

　　【05】說一說學(xué)校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭。

　　四、節(jié)約離我們有多遠？節(jié)約就在我們身邊。

　　【01】（讓學(xué)生暢所欲言）談：節(jié)約離我們到底有多遠呢？其實節(jié)約就在我們身邊。

　　【02】指名說說怎么做才算節(jié)約？（發(fā)出倡議）有什么好的方法？（提出可行的建議）

　　五、活動總結(jié)

　　總結(jié)：只要我們做到不浪費一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。

　　所以，我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長大后能更好地建設(shè)我們的國家。

　　結(jié)束語

　　班主任總結(jié)：通過這次班會活動，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。“歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚.我們堅信：“節(jié)約型校園”一定會在我們手中建成！

最新勤儉節(jié)約主題班會教案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次活動主要圍繞全國節(jié)能宣傳周統(tǒng)一要求，認真落實《關(guān)于加快推進生態(tài)文明建設(shè)的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)文件要求，以建設(shè)生態(tài)文明為主線，凝聚社會各界力量，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。加大宣傳力度，廣泛動員全社會參與節(jié)能降碳。

　　二、活動主題

　　“節(jié)能降耗、保衛(wèi)藍天”。

　　三、活動安排

　　(一)開展形式多樣的主題宣傳活動。

　　節(jié)能宣傳周期間，一是通過在門戶網(wǎng)站開設(shè)“節(jié)能宣傳周”專欄，濃厚節(jié)能宣傳周氛圍;二是制作一期節(jié)能知識宣傳欄，在機關(guān)中宣傳和普及節(jié)能知識;三是制作一期垃圾分類宣傳欄，普及垃圾分類、節(jié)能和低碳常識;四是在機關(guān)顯著位置和每個辦公室都張貼了節(jié)能宣傳海報，進一步提高機關(guān)干部職工節(jié)能的責(zé)任意識。

　　(二)開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。

　　6月13日為“全國低碳日”，當天組織機關(guān)全體干部統(tǒng)一穿著印有節(jié)能減排式樣的文化衫，開展綠色出行、綠色辦公的活動。以低碳的辦公模式和出行方式體驗?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排。一是倡導(dǎo)低碳出行。干部職工停開一天車輛，鼓勵采取乘坐公交、地鐵、騎自行車、步行的方式上下班，當天不坐電梯上下樓;二是體驗低碳生活。關(guān)閉無必要的照明、空調(diào)、電腦、打印機、復(fù)印機等電器及辦公設(shè)備，體驗節(jié)能低碳辦公新生活，宣傳低碳環(huán)保理念。

　　(三)組織參加xx市公共機構(gòu)節(jié)能十周年成就展。

　　組織機關(guān)全體干部職工參加由市公節(jié)辦舉辦的公共機構(gòu)節(jié)能十周年成就展，學(xué)習(xí)其他單位在節(jié)能工作中的好經(jīng)驗好做法。

　　(四)發(fā)放節(jié)能倡議書。

　　夏季來臨，即將進入用水、用電高峰。按照市公節(jié)辦的要求，每個單位、每個處室發(fā)放一份節(jié)能倡議書，并發(fā)動干部職工在倡議書上簽名，響應(yīng)市公節(jié)辦的號召，在公共機構(gòu)節(jié)能中發(fā)揮表率作用，積極投入到節(jié)能運動中去。

　　(五)舉辦一期節(jié)能知識培訓(xùn)班。

　　為進一步倡導(dǎo)節(jié)能減排的理念，普及節(jié)能知識，6月xx日組織機關(guān)全體干部開展一期主題為“城里話節(jié)水、低碳節(jié)能伴你行”的節(jié)能知識培訓(xùn)班。培訓(xùn)結(jié)束后，組織全體機關(guān)干部開展節(jié)能知識測試。

　　(六)開展一次綠色回收活動。

　　邀請X再生公司來機關(guān)回收機關(guān)和干部的舊手機、電話機、錄音機、錄像機、廢舊電池、報廢熒光燈等。營造崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的社會風(fēng)尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。

最新勤儉節(jié)約主題班會教案 篇10

　　一.活動背景：

　　10月31日是聯(lián)合國規(guī)定的世界勤儉日，而勤儉節(jié)約同樣也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。但在現(xiàn)實生活中，身為接班人的大學(xué)生鋪張浪費、不知節(jié)儉的現(xiàn)象依然很嚴重，這與我們的優(yōu)良傳統(tǒng)嚴重不相符。

　　二.活動名稱：

　　讓每一天成為世界勤儉日

　　三.活動目的：

　　通過舉辦這次活動，向廣大師生宣傳了"再小的力量也是一種支持，讓每一天成為世界勤儉日"的活動主題，并增強大家勤儉節(jié)約的環(huán)保意識。

　　四、活動準備：

　　(一)物資準備：

　　兩個展板

　　兩頂帳篷

　　8張桌子

　　300張宣傳頁

　　100個關(guān)于勤儉的自制小書簽

　　用于在水房張貼的標語四個

　　餐廳擺放的關(guān)于節(jié)約糧食的卡片20個

　　便利貼兩本

　　筆六支

　　相機五部

　　志愿者胸牌與帽子若干

　　一些干凈的塑料袋(最少30個小的、8個大的)

　　透明膠帶一個

　　雙面膠一個

　　(二)場地準備：

　　鐘樓廣場場地的申請

　　關(guān)于第二餐廳二樓擺放卡片的場地交涉

　　關(guān)于水房張貼標語的場地交涉

　　校園里撿垃圾的場地準備

　　(注：以上的物資和場地必須在10.28日晚上9：00之前準備完畢)

　　五、活動時間：

　　20xx年10月29日12：00~13：20

　　六、活動地點：

　　鐘樓廣場

　　第一餐廳二樓

　　水房

　　a.b.c.d四座寢室樓

　　校園里同學(xué)經(jīng)常活動且有垃圾的地方

　　七、參加人員：

　　校內(nèi)活動部

　　宣傳部

　　新聞網(wǎng)絡(luò)部

　　服務(wù)隊

　　八.準備工作的任務(wù)分配：

　　(1)校內(nèi)活動部：

　　負責(zé)帳篷、桌子的申請

　　負責(zé)志愿者胸牌與帽子的準備

　　負責(zé)塑料袋(最少30個小的、8個大的)、膠帶、雙面膠的準備

　　負責(zé)場地的申請

　　(2)宣傳部：

　　負責(zé)展板的制作

　　負責(zé)宣傳頁、小書簽、標語、卡片、便利貼的

　　準備

　　(3)新聞網(wǎng)絡(luò)部：

　　負責(zé)相機的準備

　　九.活動的形式：

　　(1)鐘樓廣場：展板宣傳、發(fā)放傳單、贈送小書簽、在便利貼上寫感悟并貼于展板上等幾種形式，另外負責(zé)向過往的同學(xué)宣傳我們的主題思想。

　　(2)餐廳：將我們制作的卡片擺放在餐廳合適并比較顯眼的地方，增強大家節(jié)約糧食的意識。

　　(3)水房：在水房、一號餐廳二樓合適并顯眼的地方貼標語，增強同學(xué)節(jié)約用水的意識。

　　(4)校園里同學(xué)經(jīng)常活動且有垃圾的地方：帶領(lǐng)志愿者一起撿垃圾，通過切身感受讓大家樹立保護環(huán)境的意識。

　　(5)寢室：在寢室張貼宣傳頁，以便讓盡可能多的同學(xué)看到，

　　增強大家對"勤儉"的意識。

　　十.活動中的任務(wù)分配：

　　根據(jù)活動地點的不同，現(xiàn)成立五個小組，每個小組負責(zé)一個地方，具體情況如下：

　　(1)第一組：負責(zé)鐘樓廣場

　　組長：李鵬鵬

　　副組長：王志云

　　服務(wù)隊：25人

　　新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人

　　(2)第二組：負責(zé)餐廳

　　組長：潘文含

　　副組長：崔曉夢

　　服務(wù)隊：4人

　　新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人

　　(3)第三組：負責(zé)水房

　　組長：鄭雪佳

　　副組長：葉明星

　　服務(wù)隊：3人

　　(4)第四組：負責(zé)校園里同學(xué)經(jīng)常活動且有垃圾的地方

　　組長：趙坤陽

　　副組長：周秋實

　　服務(wù)隊：10人

　　新聞網(wǎng)絡(luò)部：1人

　　(5)第五組：負責(zé)寢室

　　組長：王卓

　　副組長：房鼎輝

　　服務(wù)隊：4人

最新勤儉節(jié)約主題班會教案 篇11

　　【活動目標】

　　1、了解生活中節(jié)儉和浪費的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強學(xué)生的節(jié)儉意識。

　　2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。

　　3、教育學(xué)生樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費為恥”的理念。

　　【活動準備】

　　1、學(xué)生：收集生活中節(jié)儉和浪費的行為。

　　2、教師：制作多媒體課件

　　【活動過程】

　　活動一：節(jié)儉行為面面觀

　　1、師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)�來了一位新朋友—�?點擊課件：大家好!我是優(yōu)優(yōu)!)優(yōu)優(yōu)將帶領(lǐng)大家走進節(jié)儉樂園。讓我們?nèi)タ纯窗?

　　2、觀看圖片：(點擊課件：四幅畫面——補衣服、用過的紙打草稿、騎自行車上班、隨手關(guān)燈)

　　3、學(xué)生交流：仔細看圖片，在節(jié)儉樂園里，有哪些節(jié)儉行為?〔板書：節(jié)儉〕

　　(節(jié)約了用電、用紙、汽油)

　　4、師：節(jié)儉是美德!其實，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢!他們又是如何做的呢?

　　5、小組交流：(師：先請大家在小組內(nèi)交流交流)

　　6、集體交流：

　　(師：你先說……你說……你來……)

　　過渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個習(xí)慣，更是一份責(zé)任!然而，在日常生活中，也存在著一些浪費的現(xiàn)象，請看屏幕……

　　活動二：小小節(jié)儉大用場

　　1、觀看視頻：(點擊課件：桌上的米飯、不關(guān)緊水龍頭、沒用完的作業(yè)本、沒喝完的牛奶、晴天不關(guān)燈……)

　　2、學(xué)生交流：師：你看到了什么?

　　3、學(xué)生交流：師：在我們身邊還有哪些浪費?(教師引導(dǎo)他應(yīng)該怎樣做。)

　　4、算一算，節(jié)約真重要!

　　師：面對這些令人痛心的浪費行為，你或許視而不見，或許不足為怪……事實是這樣嗎?下面，優(yōu)優(yōu)請大家算一筆賬：

　　①每人節(jié)約一張紙，全國13億人節(jié)約多少?

　　②如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本?

　　③我們班的人數(shù)為多少?(隨班級人數(shù))如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本?

　　④如果每人節(jié)約一張紙，全國要少砍伐36萬棵大樹!

　　師：此時，你想說什么?

　　(要節(jié)約、不浪費、小節(jié)儉，大用場……)〔板書：小節(jié)儉，大用場〕

　　5、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要!真是“小節(jié)儉，大用場”!如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會怎樣?讓優(yōu)優(yōu)告訴大家吧!

　　6、觀看圖片：(點擊課件，配錄音)

　　①每人一天節(jié)約一滴水，全國一年就節(jié)約2萬噸水，可供一個家庭使用200年。

　　②每人一天節(jié)約一粒米，全國一年就節(jié)約2萬多噸米，可供5口之家使用18年。

　　③每人一天節(jié)約一度電，全國一年就節(jié)約13億度電，近7000萬元。可以蓋5所規(guī)模比較大的小學(xué)。

　　7、師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說對那些浪費的人說些什么?

　　過渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的，它時刻提醒我們在生活中到處需要節(jié)儉，真是“小節(jié)儉，大用場”!節(jié)儉能創(chuàng)造財富，能創(chuàng)造美好的生活!那我們怎樣才能做到勤儉節(jié)約呢?

　　活動三：我與節(jié)儉交朋友

　　1、聽錄音：請聽故事《優(yōu)優(yōu)當家》……

　　2、師：從《優(yōu)優(yōu)當家》的故事中你知道了……

　　師：節(jié)儉是財富，是美德!為此，優(yōu)優(yōu)專門召開了家庭節(jié)儉會議!請看……

　　4、全班交流：看了《節(jié)儉會議》，你得到了什么啟發(fā)?(或：除了優(yōu)優(yōu)家提到的，生活中，還有哪些廢物可以利用?)〔板書：廢物利用〕

　　(教師可隨機出示實物：如打印過的A4紙、喝過的飲料瓶)

　　5、現(xiàn)場體驗：下面。老師就和大家一起動手試一試，將手中的廢紙變成有用的小盒子!(教師示范，學(xué)生學(xué))

　　6、優(yōu)優(yōu)倡議書：(點擊課件：移動畫面并配音)

　　4、聽唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》

　　提問：聽了歌曲，你有什么想法?

　　板書：國家強盛的需要

　　5、請同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。

　　提問：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的?

　　(首先使學(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn)，以及他們的思想境界，從而體會高尚的思想品質(zhì)。)

　　6、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。

　　(表揚做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。)

　　請這些同學(xué)談一談 自己的想法。

　　小結(jié)：對個人來說，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。

　　板書：做人的美德 成長的需要 事業(yè)成功的重要條件

　　7、提問：在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉?

　　(通過討論使學(xué)生明確：提高勞動的自覺性，找機會鍛煉自己。節(jié)儉做到：做到不攀比，花錢得當，不買不必要的東西，學(xué)會儲蓄。愛惜物品，修舊利廢。)

　　8、教師總結(jié)：節(jié)約，是我們對幸福的盤算，是一份責(zé)任，一種遠見，更是我們的傳家寶!讓我們共同唱響節(jié)儉之歌，在家里做一個節(jié)儉的好孩子，在學(xué)校做一個節(jié)儉的好學(xué)生，在社會做一個節(jié)儉的小公民!

最新勤儉節(jié)約主題班會教案 篇12

　　活動目標：

　　1、了解水與人類的密切關(guān)系，萌發(fā)保護水資源的情感。

　　2、能用連貫的語言講述自己的想法。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力。

　　4、初步培養(yǎng)學(xué)生用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動重點難點：

　　重點：懂得節(jié)約用水的道理

　　難點：了解水與人類的關(guān)系

　　活動準備：

　　干枯的花、臟衣服、臟的用具、有關(guān)缺水的圖片、浪費水的圖片。

　　活動過程：

　　一、觀察交流分享，導(dǎo)入活動。

　　1、出示干枯的花草，問學(xué)生：花草怎么了呢?它缺什么？學(xué)生回答后再出示臟衣服、臟的用具，引出水。

　　2、 鼓勵學(xué)生大膽表述：你們誰能說一說水有什么用途？

　　小結(jié)：水的用途可真多呀，植物需要水，動物需要水，我們?nèi)烁�離不開水。

　　3、想一想：如果有一天要是沒水了會怎樣呢？

　　二、觀看缺水圖片，讓學(xué)生意識到水的重要性。

　　師：剛才你們說的都是想象的，就在我們國家的一些地區(qū)，發(fā)生了嚴重的旱災(zāi)，就真的沒有水了，你們想看看那里是個什么樣子嗎？我們一起來看看吧。

　　缺水圖片內(nèi)容：

　　1、長期的干旱，河里的水流干了，魚兒死了；

　　2、“媽媽，我好渴呀，我想喝口水”；

　　3、“老天爺呀，救救我們吧”；

　　4、一方有難，八方支援。黨和國家積極的捐資捐物。小朋友看到這些圖片，你的心情怎么樣呢？（難過、悲傷、傷心……）

　　三、看浪費水的圖片，進一步激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的愿望。

　　師：老師的心情和小朋友一樣，也非常的難過，旱區(qū)的人們是那樣的渴求水，但老師卻發(fā)現(xiàn)我們身邊還有很多浪費水的現(xiàn)象，小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)呢？（學(xué)生舉手發(fā)言）這是小朋友觀察到的浪費水的現(xiàn)象，現(xiàn)在我們一起來看看老師拍到浪費水的圖片。（學(xué)生看圖片）

　　四、學(xué)生分組討論節(jié)約用水的方法，觀看學(xué)生節(jié)約用水的圖片。

　　1、你認為浪費水對嗎?（浪費水的行為是不對的，如果我們大家都那樣浪費水，有一天我們也會像災(zāi)區(qū)的人們那樣，會被渴死、餓死。）

　　2、你們希望這樣的情況發(fā)生嗎?(不希望)那怎樣才能節(jié)約用水？你們有什么好辦法呢？學(xué)生討論。

　　（用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花；隨時關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水；用洗衣服的水來洗車，洗鞋子；洗手的時候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭；下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的……）

　　3、觀看學(xué)生節(jié)約用水的圖片。

　　活動反思：

　　注重活動內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導(dǎo)，學(xué)生對“水”的這一活動認識是很膚淺的，通過老師的挖掘，生活中小事就成了學(xué)生園的課題，讓學(xué)生在認識的基礎(chǔ)上更全面的認識了解，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。

最新勤儉節(jié)約主題班會教案 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　發(fā)揚倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。

　　二、活動主題

　　勤儉節(jié)約，從我做起

　　三、活動安排

　　本次活動總體分以下兩個階段進行：

　　(一)宣傳發(fā)動階段

　　首先向每位學(xué)生發(fā)放倡議書，大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調(diào)動學(xué)生參與此次活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。

　　1、舉行一個全校師生的簽字儀式、組織學(xué)生在操場上進行簽字活動。

　　具體安排：

　　(1)活動時間：周四下午一節(jié)課后，統(tǒng)一指令組織學(xué)生下樓。參加簽字活動的十名學(xué)生代表要站在隊伍的最前面。

　　(2)由主持人主持簽字活動開始

　　(3)由學(xué)生代表向全體師生宣讀倡議書，發(fā)出倡議

　　(4)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

　　(5)簽字活動開始，由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)每班隊員代表進行簽字。

　　(6)針對簽字情況，活動結(jié)束后從低年級到高年級，按順序再簽字。

　　(7)準備條幅及簽字的條幅:(負責(zé)人：xx老師)

　　(8)活動攝影：(負責(zé)人：xx老師)

　　(9)活動攝像：(負責(zé)人：xx老師)

　　2、利用國旗下講話、對學(xué)生進行勤儉節(jié)約的思想教育;利用這一時間、讓大隊委的學(xué)生向全校師生宣讀倡議書。(倡議書：大隊長)

　　(二)組織實施階段

　　本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。

　　1、大力開展勤儉節(jié)約。利用班級黑板報、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的`相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)約型社會建設(shè)和勤儉節(jié)約知識宣傳的基礎(chǔ)上，重點組織好以下幾個活動：

　　(1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對象，隨機進行口頭和問卷調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計和分析，并提出我們的調(diào)查結(jié)論。

　　(2)3月14日以“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。學(xué)生以個人或小組為單位，講述或表演雷鋒勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。讓學(xué)生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象。讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型。說說我們今后怎么做。

　　(3)舉辦一次以“弘揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動。3—5年級以“節(jié)儉與修身”為話題結(jié)合生活體會談對綠色生活低碳生活的認識貼近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字數(shù)不少于800字，統(tǒng)一用學(xué)校作文紙抄寫。1—2年級進行“勤儉節(jié)約在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動”通過搜集活動，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識。截稿時間為3月30日統(tǒng)一交各班語文老師。

　　(4)3—5年級進行“勤儉美德我發(fā)揚”手抄報設(shè)計。同學(xué)們通過設(shè)計主題明確的手抄報，進行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大隊。

　　(5)科技社團的學(xué)生可開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作活動。以節(jié)能為主題，日常生活細節(jié)為重點，組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動;以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動學(xué)生進行“變廢為寶”小制作。

　　2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動，落實“五個一”勤儉行動。通過實踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識，形成節(jié)約綠色型消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查、五自律”活動：

　　(1)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水;要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。

　　(2)不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習(xí)慣;室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);下班放學(xué)后切斷所有電器電源。

　　(3)不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

　　(4)不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。

　　(5)不隨意進出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學(xué)生制定生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。

　　要求并發(fā)動學(xué)生在上述五個方面檢查并糾正自己的行為缺失，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約文化。(負責(zé)人：班主任)

　　(三)總結(jié)深化階段

　　認真總結(jié)本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，同時進一步部署和落實今后工作，推動節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。

最新勤儉節(jié)約主題班會教案 篇14

　　一、教育目標：

　　1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

　　2.讓學(xué)生認識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

　　3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實到平時的生活中。

　　二、活動準備：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

　　2.準備向全校師生發(fā)出的倡議書。

　　3.讓學(xué)生提前準備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進措施。

　　三、班會過程：

　　(一)引入班會主題：

　　班主任:在學(xué)校開展“建設(shè)節(jié)約型校園”的號召下，為了樹立節(jié)約能源思想意識，共同建設(shè)節(jié)約型校園，我班這次展開了“我節(jié)約，我快樂”主題班會。

　　(二)勤儉節(jié)約是美德

　　10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。勤儉節(jié)約是什么傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節(jié)約。

　　勤儉節(jié)約，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉節(jié)約的一種呼喚。

　　1、請同學(xué)們來談?wù)勆�活中的浪費現(xiàn)象有哪些

　　那些年，我們的浪費：

　　(1)“指尖上的浪費”

　　我國高校在校生約有2300萬，如果按每個學(xué)生一年平均使用16冊課本計算，每年就要用課本3.68億冊以上。有關(guān)專家參考數(shù)據(jù)折算后得出，若按教科書每本20__克計算，一年消耗的紙張可達73.6噸、純凈水0.736億噸、樹木44.16萬畝。

　　發(fā)達國家教材平均使用壽命為5-10年，而我國教材目前的使用壽命只有半年，如果能將這個時間延長到5-10年那么就可以節(jié)約294.4萬噸文化紙，這意味著可以少砍176.64萬畝的森林，少耗費2.944億噸純凈水和300多萬噸煤。

　　(2)“舌尖上的浪費”

　　有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達20__億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。按全國大專以上在校生總數(shù)量2860萬人計，大學(xué)生們每年倒掉了可養(yǎng)活大約1000萬人一年的食物。全世界每年浪費的糧食數(shù)量達到13億噸。倘若這些糧食中有四分之一能夠得以保留，就足以養(yǎng)活全世界目前約為9億的饑餓人口。

　　2、接下來我們一起來聽幾個有關(guān)節(jié)儉的小故事：

　　(1)毛澤東的節(jié)儉生活

　　電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

　　(2)徐特立的《粉筆詩》

　　徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

　　半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

　　諸生不解余衷曲，反為余是算細人。

　　他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

　　(3)光盤行動

　　“光盤行動”，指就餐時倡導(dǎo)人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。20__年1月16首先由騰訊微博認證用戶徐俠客(國土資源報副社長)在騰訊微博發(fā)起“光盤行動”，倡導(dǎo)網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動。微博一經(jīng)發(fā)布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日報、國土資源報等媒體的支持，1月22日《新聞聯(lián)播》報道該活動，號召大家節(jié)約糧食、從我做起。事實上，在正式命名為“光盤行動”之前，他已經(jīng)持續(xù)一年多在騰訊微博上拍照發(fā)微博，持續(xù)地呼吁和倡導(dǎo)吃光盤中餐、不浪費食物。

　　4、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的

　　5、下面給大家介紹一些節(jié)約用水和節(jié)約用電的小竅門兒：

　　(1)、節(jié)約用水措施：

　　1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

　　2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

　　3、用水時盡量使用小水流。

　　4、隨手關(guān)緊水龍頭。

　　(2)節(jié)約用電：

　　1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

　　2、在家時每天減少看電視、玩電腦的時間。

　　3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。

　　4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。

　　從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數(shù)字。

　　6、小游戲：我比劃你來猜

　　分兩組，每組兩個同學(xué)，每組三個成語，看哪一隊所用時間最短。

　　(1)一擲千金、光盤行動、循環(huán)使用

　　(2)勤儉節(jié)約、綠色消費、揮金如土

　　7、下面我們一起欣賞一些有關(guān)節(jié)儉的名人名言

　　(1).天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。

　　——陸游

　　(2).節(jié)儉本身就是一個大財源。

　　——辛尼加

　　(3).節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。

　　——愛默生

　　(4).舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。

　　——盧梭

　　6、我們的宣言：(教師領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀)

　　從身邊的小事做起，以儉養(yǎng)德，

　　我們時刻準備著，知榮明恥，

　　修身養(yǎng)德，樹立健全品格。

　　我們時刻準備著，勤于學(xué)習(xí)，

　　善于創(chuàng)造，盡快提升能力。

　　我們時刻準備著，敢于擔(dān)當，

　　樂于奉獻，踐行社會責(zé)任。

　　(三)教師小結(jié)：

　　通過了這次班會，我想同學(xué)們的心中一定都有了新的打算，讓我們積極行動起來，進一步提高對建設(shè)節(jié)約型社會重要性意義的認識，從我做起，從今天做起，從點滴小事做起，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這將是我們終生享用不盡的寶貴財富