送給媽媽的禮物幼兒園小班美術教案(通用3篇)
送給媽媽的禮物幼兒園小班美術教案 篇1
【活動目標】
1、通過繪本’筆小黑》,發揮幼兒想象力,引導幼兒創作美麗的煙花圖。
2、開拓幼兒藝術視野,感受黑色特的藝術魅力。
3、感受作品的美感。
4、感受色彩對比。
【活動準備】
1、PPT課件。
2、刮畫紙、竹筆人手一份。
3、視頻展示儀,范畫。
【活動過程】
一、導入活動,激發興趣。
出示畫面(一)
這是什么?你找到了什么顏色?
二、借助繪本故事,理解繪畫要求。
1、教師邊播放課件邊講述故事:有一天蠟筆寶寶們跑到白紙上畫了一幅好看的畫,小黑也很想畫,它坐在旁邊很傷心,這時候竹筆哥哥說:別傷心,你也有你的用處,等著瞧!我能助你。蠟筆寶寶都很想表現自己,后來會把這幅畫變成什么樣呢?(亂七八糟)這時候小黑跑上去畫起了顏色,把這張紙涂得黑黑的。
2、教師出示黑紙、竹筆,并且播放視頻。
提問:像什么?什么時候要放煙花?
小結:人們遇到高興地事情就要放煙花的。
3、教師播放煙花視頻
教師:這個煙花好看嗎?為什么?
師再出示已經畫好一半的煙花問:那這幅怎么樣?跟剛才的比好像有點少了,我們再畫一朵好嗎?
4、教師使用視頻展示儀,示范用刮蠟畫的形式畫煙花。
5、教師講述繪畫要求:握緊竹筆哥哥,筆尖朝下,用力畫下去,線要畫的直直的,密密的,畫好貼在展板上,一起來欣賞煙花展,好嗎?
三、幼兒繪畫。
1、幼兒繪畫,教師播放音樂。
2、教師巡回指導,引導幼兒完成作品。
四、評價作品。
1、張貼幼兒作品,提問:你喜歡哪幅畫呢?為什么?
2、教師出示一張更完整的.畫,激發幼兒下次作畫興趣。
教學反思:
這從一個側面映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟,教師在今后設計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。
送給媽媽的禮物幼兒園小班美術教案 篇2
活動目標:
1、學習將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
2、在粘貼時,能將各種顏色間隔開來。正確使用漿糊。
3、將做好的項鏈送給媽媽,培養幼兒愛媽媽的情感。
活動準備:
各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊、抹布
活動過程:
一、談話引入
二、出示范樣
三、教師示范制作方法:
先拿一張彩條,抹上漿糊,將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個挨一個地粘,一直將繩子粘滿。
四、提出制作要求:
輕輕地蘸漿糊,不要抹得太多,全部粘好后,將手在抹布上擦干凈。
五、幼兒操作,教師指導。
六、相互欣賞自己制作好的項鏈。
10:45—11:00 餐前準備(洗手、介紹菜品、進餐禮儀)要求:
1、在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁,不擁擠,大小便入便溝。
2、在老師、生活老師的'提醒下有秩序地盥洗,不玩水,洗好后關緊水龍頭。
11:00—11:40 快樂午餐要求:
1、提醒幼兒進餐時小聲說話。
2、把餐盤放在指定位置。
3、餐后在老師、生活老師的指導下擦嘴、臉,漱口。
★ 11:40—12:00 餐后散步
1、進餐后用溫開水漱口。
2、積極參加餐后游戲。
12:00—2:30 午 睡要求:
1、拖好鞋子擺好,脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方,然后安靜入睡。
2、安靜入寢,不玩棉被、草席,不影響同伴。
3、嘴里愛叨念,睡前愛動手動腳,東看西瞧的小朋友,都屬于午睡習慣不良,請各位家長協助老師糾正孩子的不良習慣。
2:30—3:00 起 床要求:
1、起床后,在生活老師的幫助下穿好衣服、穿好鞋子,將拖鞋放回鞋架上。
2、在老師提醒下吃點心、喝水。
3:00—3:30 吃 點 心要求:
請幼兒安靜地進餐保持桌面地面干凈。
★ 3:30—4:00 戶外游戲
送給媽媽的禮物幼兒園小班美術教案 篇3
活動目標:
1、練習用報紙團蘸色裝飾扇子的技能,了解美工活動形式的多樣性。
2、體驗美工活動的樂趣,能用語言表達自己的消法。
3、增進參與環境布置的興趣和本事,體驗成功的歡樂。
4、感受色彩比較。
活動準備:
1、背景音樂
2、白紙若干張,顏料、紙團、分類盒等。
活動過程:
1、《濟公》律動。
(1)提問:濟公的樣貌?手里拿著破扇子。
(2)出示白紙扇面。
2、認識制作材料,推測制作方法。
認識材料:出示報紙和范例。
教師總結:用報紙揉成團,蘸顏色印上去。
3、幼兒操作,教師巡回指導。
提出活動要求:材料用后要放回原處畫面要堅持清潔。對于本事強的幼兒,教師可適度增加難度,要求他們印出多種圖案和顏色的花紋;對于本事較弱的.幼兒,教師應當適當給予幫忙。
4、折扇子家長幫忙幼兒折好扇子,做好之后,互相欣賞,交流。
反思:
總的來說本次美術課到達了預設的目標,在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子比較差,可是他們都很努力、認真,就算孩子的提高是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的提高,激勵他們更加努力。