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中班下學(xué)期睡覺(jué)教案范文

發(fā)布時(shí)間:2024-02-22

中班下學(xué)期睡覺(jué)教案范文(精選2篇)

中班下學(xué)期睡覺(jué)教案范文 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1 、了解動(dòng)物不同的睡覺(jué)方式,初步懂得動(dòng)物睡覺(jué)方式的原因。

  2、能大膽講述觀察的結(jié)果,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  3、熱愛(ài)大自然,有了解動(dòng)物的興趣和愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、繪本:《一本講述睡覺(jué)的書(shū)》、ppt課件

  2、動(dòng)物睡覺(jué)知識(shí)課前調(diào)查。

  3、動(dòng)物圖片、記錄表。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、參觀交流,引起興趣。

  教師:上次請(qǐng)大家完成一個(gè)很重要的任務(wù),收集小動(dòng)物睡覺(jué)的秘密,你收集了嗎?讓我們一起去參觀一下吧。

  二、交流調(diào)查情況,了解不同的睡覺(jué)姿勢(shì)。

  教師:你收集的是什么小動(dòng)物?它睡覺(jué)的姿勢(shì)是什么樣的?

  教師小結(jié):小動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)各不相同。有的站的睡,有的躺著睡,有的蜷著睡,還有的倒掛著睡。

  三、繪本閱讀,了解多種動(dòng)物的睡覺(jué)方式。

  教師:老師也帶來(lái)了《一本講述睡覺(jué)的書(shū)》,里面有許多動(dòng)物睡覺(jué)的秘密,請(qǐng)大家看一看,說(shuō)一說(shuō)。

  教師:你看到了誰(shuí)?它是怎么睡覺(jué)的?

  教師小結(jié):動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)、睡覺(jué)的時(shí)間和睡覺(jué)的地點(diǎn)都不同,那是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得不一樣,生活的地方和生活的習(xí)慣不一樣。

  四、鞏固游戲,體驗(yàn)快樂(lè)。

  1、問(wèn)答游戲。

  2、模仿體驗(yàn)。

  五、拓展延伸,了解其他動(dòng)物睡覺(jué)的方式。

  教師:你還知道哪些動(dòng)物睡覺(jué)的秘密?

  活動(dòng)延伸:

  日常活動(dòng):繼續(xù)了解動(dòng)物的睡覺(jué)方式,用自己的方式記錄。進(jìn)一步了解睡眠與人類(lèi)的關(guān)系。

中班下學(xué)期睡覺(jué)教案范文 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索動(dòng)物睡覺(jué)的秘密。

  2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡覺(jué)方式。

  3、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

  4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的動(dòng)物睡覺(jué)習(xí)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搜集有關(guān)動(dòng)物睡眠的資料。

  2、動(dòng)物睡覺(jué)的碟片。

  3、在活動(dòng)區(qū)開(kāi)設(shè)“小動(dòng)物幼兒園”請(qǐng)幼兒把收集到的資料放在活動(dòng)區(qū),資源大家共享。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  讓幼兒用動(dòng)作嘗試體驗(yàn)動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)。

  激發(fā)幼兒探索動(dòng)物睡覺(jué)的秘密。

  活動(dòng)方法:

  講解法、探索發(fā)現(xiàn)法、游戲法。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、聽(tīng)聲音做動(dòng)作

  教師播放歌曲《走路》,請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。

  2、分組交流圖片內(nèi)容,找出看不懂的圖片,老師講解讓孩子了解不同動(dòng)物的睡覺(jué)方式,并用動(dòng)作表現(xiàn)。

  馬——站著 蝙蝠——倒掛 刺猬——蜷成球形 丹頂鶴——單腳站立。

  魚(yú)——睜著眼睛睡覺(jué) 烏龜——縮到龜殼里 貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼。

  3、播放碟片,幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物睡覺(jué)方式。

  4、游戲,看誰(shuí)找得快:掛圖中找出睡覺(jué)的動(dòng)物。

  5、游戲:看誰(shuí)學(xué)得像:聽(tīng)到歡快的音樂(lè),小朋友模仿動(dòng)物就出來(lái)游戲;聽(tīng)到抒情、安靜的音樂(lè),小朋友模仿動(dòng)物就睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)必須安靜,不要大聲喧嘩。

  6、教師教育幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢(shì)。

  小結(jié):動(dòng)物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著密切聯(lián)系的,目的是為了更好地生存,更好地保護(hù)自己。

  活動(dòng)擴(kuò)展:

  師生交流其他動(dòng)物“睡眠”的方式。

  活動(dòng)延伸:

  幼兒回家后和父母一起模仿動(dòng)物睡覺(jué)的動(dòng)作,比一比。

  溫馨提示:

  寶寶的睡眠質(zhì)量與成長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系十分密切,良好的睡眠對(duì)孩子的記憶力、創(chuàng)造力、增強(qiáng)免疫機(jī)能、促進(jìn)智力發(fā)育、精神狀態(tài)方方面面都有很好的促進(jìn)作用。睡眠不足可引起疲倦、注意力不集中、易激動(dòng),以及不能調(diào)節(jié)控制情緒、易沖動(dòng)、等類(lèi)似多動(dòng)癥的癥狀。也是兒童肥胖、近視的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

  教學(xué)反思

  動(dòng)物的世界千奇百怪,孩子們對(duì)著新奇的事物有著濃厚的探究欲望。本次活動(dòng)幼兒能在老師的引導(dǎo)下,通過(guò)同伴之間的經(jīng)驗(yàn)分享交流,老師的講解、分析了解多種動(dòng)物的睡姿,并在游戲中通過(guò)模仿鞏固了對(duì)睡姿的了解,目標(biāo)達(dá)成。

  不足之處:

  1、本次活動(dòng)自身的心里準(zhǔn)備還不是很好,語(yǔ)言顯得不夠精煉,有點(diǎn)啰嗦。

  2、幼兒科學(xué)知識(shí)積累不夠豐富,在問(wèn)到“你還知道其他的動(dòng)物睡覺(jué)的方式”的時(shí)候,孩子能答到的很少很少。

  活動(dòng)也讓我感覺(jué)到作為老師在這方面知識(shí)的缺乏,對(duì)于一些常識(shí)性的問(wèn)題需要拓寬自己的知識(shí)面,才能更自如地面對(duì)幼兒的提問(wèn)。

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