春節(jié)童謠教案(精選12篇)
春節(jié)童謠教案 篇1
活動主題:
快樂平安
活動目的:
1.以學(xué)生喜愛的.方式,人人參與活動,感受節(jié)日的快樂,以歡快心情迎接新年的到來。
2.通過活動,初步了解新年的習(xí)俗,同時激發(fā)學(xué)生的感恩之情。
3.通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的大膽嘗試,勇于創(chuàng)新精神,陶冶學(xué)生良好的道德情感,激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛。
4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。
5.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動時間
20xx年12月29日下午12:50開始
參加人員
一小全體師生、班級家委會2-5人(或其他家長代表)
地點
先大操場集中,后分散班級活動
活動內(nèi)容
歡歡喜喜迎新年
全體師生做好迎接新年準備:
1.美術(shù)課上,在美術(shù)老師指導(dǎo)下,每位同學(xué)學(xué)剪窗花;
2.在音樂課上,全體學(xué)生學(xué)唱《新年好》
3.年級組內(nèi)協(xié)商,邀請老師或同學(xué),完成春聯(lián)的書寫和張貼。
4.親子完成學(xué)編平安結(jié)手鏈。
快快樂樂賀新年
1.游藝會:大操場集中觀看表演
民間藝人表演:獨輪車、踩高蹺……
2.各年級趣味游藝會(分散到各班)
平平安安寓新年
1.一二年級親子完成的另一個,贈送給老師、同學(xué)或工人叔叔阿姨
2.三至六年級同學(xué),在班級編織平安結(jié),編好后贈送給老師、同學(xué)或工人叔叔阿姨
活動議程
1.全校師生操場集合。12:50
2.全體學(xué)生齊唱《新年好》13:00
3.校長新年致辭13:05
4.觀摩太倉民間藝人表演13:15~13:45
5.學(xué)生組成“20xx”字樣,迎接新年13:45~14:00
6、各班級游藝活動。14:00~15:10
7、在班級內(nèi)編織平安結(jié),贈送給老師或同學(xué)15:10~15:50
注意事項:
1、參加活動有序排隊,按規(guī)定位置觀看。
2、觀看活動時不高聲喧嘩,保持地面整潔。
3、參加游藝活動時,上下樓梯靠右走,不奔跑,特別注意走廊轉(zhuǎn)彎口;聽從老師指導(dǎo),有序參加,注意安全。
如雨天,由正副班主任在班級內(nèi)舉行慶祝活動。
春節(jié)童謠教案 篇2
活動名稱:
春節(jié)嘗美食
活動目標:
1、知道吃過多甜食的不良影響
2、體會過年吃甜食的吉祥意義
活動準備:
過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食,如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等
活動過程:
1、請幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食
2、拿出幾種過年時常吃的甜食,問幼兒:“這些是什么?”“你吃過么?”
3、引導(dǎo)幼兒想一想、說一說:
——這些食物好吃么?
——他們是什么味道?
——你們知道這些甜食都是什么時候吃的么?(告訴幼兒:過年時,吃點甜甜蜜蜜的東西,祝福來年生活甜美)
——過年時你還吃過什么甜的食物?
4、再引導(dǎo)幼兒討論:“吃甜食雖然可以占喜氣,可是吃得太多會怎么樣呢?”
5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多,吃完要記得漱口,保護好牙齒。
總結(jié):
春節(jié)作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,有著特殊的意義,春節(jié)象征著團圓和幸福,是中國人一年之中最為幸福開心的.時刻,讓我們舉起手中的酒杯,唱著幸福開心的歌聲,來期待未來一年的成果吧!
春節(jié)童謠教案 篇3
活動目標:
⒈仔細觀察畫面,講述各種擺脫年的方法。
⒉了解各種過年的習(xí)俗。
活動準備:
課件
活動過程
一、出示圖片,認識年
⒈你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)
⒉(出示圖一)老師這里就有一個關(guān)于“年”的傳說,瞧!這就是年,看看它長的什么樣子?(四眼怪物非常可怕)
⒊年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來,把那群孤獨的人們通通吃掉!
二、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法
⒈你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)
⒉那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)
⒊你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。
⑴放鞭炮:為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)
那過新年時還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?
⑵紅燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,喜慶的紅色讓“年”感到害怕)
新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會讓年感到害怕呢?
⑶年夜飯:為什么過年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人,所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。
⑷穿紅衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!
⑸年畫:小朋友手里拿了什么?(其實,它是一幅畫,里面隱含著吉祥的意思,它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,過年時我們還要貼什么?
⑹拜年:拜年時要說什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當(dāng)然,年是最害怕看到開心的人了!
⒋完整講述:故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,誰能夠把這些方法完整的說一說呢?
⒌小結(jié):原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,害怕團團圓圓,害怕一切熱鬧、開心的東西。
三、經(jīng)驗提升:豐富各地過年的習(xí)俗
⒈過度:所以我們現(xiàn)在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,那除了這些方法之外,你知道還有哪些過年的習(xí)俗嗎?
⒉觀察課件,邊看邊講,了解各地過年的習(xí)俗:其實呀每個地方都有不同的過年方法。看!
⑴團圓飯:團團圓圓
⑵到各家各戶拜年:互相祝福
⑶舞龍燈:歡騰喜慶
⑷舞獅:同上
⑸踩高蹺:節(jié)節(jié)高升,步步高
⑹包餃子做餛飩:一起慶祝大家長大一歲了!
⑺做年糕:節(jié)節(jié)高升
⒊小結(jié):原來,每個地方過年的習(xí)俗都不一樣,但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂樂地度過年的,這樣,年就會害怕出來吃人了。
年獸來了
傳說,中國古時候有只怪獸叫“年”,它頭長觸角,兇猛異常!每到除夕,“年”獸就會闖進村莊,吞食牲畜和村民。
因此,每到這天,人們扶老攜幼逃進深山,以躲避年獸的傷害。一年除夕,桃花村的人們紛紛上山避難,從村外來了一位老人。
他對大家說:“我能把年獸降服”。
半夜時分,年獸闖進村莊,它發(fā)現(xiàn)村祠堂的門上貼著大紅紙,屋內(nèi)燭火通明,年獸怪叫一聲,朝前走去。
年獸渾身戰(zhàn)栗,再也不敢往前走了,這時,身披紅袍的老人沖出了祠堂,“年”獸大驚失色,狼狽逃竄了。
趕走了年獸,鄉(xiāng)親們高高興興回到了村莊,為了慶賀,他們紛紛換新衣、戴新帽,到親友家道喜問好。
從此,每年除夕,家家貼紅聯(lián),放爆竹,戶戶燭火通明,守更待歲,初一一大早,還要走親竄友、道喜問好,這風(fēng)俗越傳越廣,成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
春節(jié)童謠教案 篇4
活動目標
1、了解一些國家慶祝新年的方式,感受新年帶給人們的快樂。
2、了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來,知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。
3、在游戲和操作的過程中,感受中國新年的愉快。
4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達自己新年的愿望。
5、鼓勵家長與幼兒共同制作許愿卡。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點:
1、幼兒能夠在家長和老師的幫助下,進一步的了解我國的春節(jié),讓孩子在歡聲笑語中體會快樂;
2、讓孩子自己動手操作,來鍛煉了孩子的自立能力,培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識。
教學(xué)難點:
幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說給大人聽,并能自己制作一張完整的新年卡片。
活動準備
1、各國慶祝新年的錄像;
2、大掛歷一本、小年歷片若干;
3、邀請家長來園參加活動;
4、各種繪畫材料和制作工具等;
5、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準備;
6、制作一棵許愿樹。
活動過程
首先,觀看各國的新年慶典及歡樂的場面。特別是中國的春節(jié),春節(jié)是中國特有的節(jié)日,也是最熱鬧的節(jié)日。
一、 交流各自在元旦假期中自己做些什么?
二、交流生活經(jīng)驗
1、(聽鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?
2、(出示紅包袋),這是什么?什么時候會拿紅包?
三、看媒體,了解過年的由來。
1、年是什么?
2、老爺爺想了什么辦法?
四、游戲:“年”來了
游戲方法:幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組,看到媒體上出現(xiàn)怪獸時,幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮(一串上有九個小鞭炮)和一副對聯(lián)(按提供的字,按順序貼成對聯(lián))。
看哪組先完成哪組勝利。
五、布置教室
1、貼春聯(lián)——材料提供:祝福的話原句;大長條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)
2、龍——材料提供:紙盒、彩帶;粘貼工具。
3、有趣的年歷——(制作掛歷)材料提供:月歷若干(在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片,并將月歷整理,制作一本大掛歷)
六、制作許愿卡、許愿樹
1、說說今明兩年是什么年?說說今年我們的國家(自己)有什么高興的事?
2、請家長和幼兒說說新年的愿望。
3、教師介紹活動的內(nèi)容并提出活動的要求:以幼兒動手操作為主,家長幫助完成。
4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。
延伸活動:
1、幼兒可以在家長的幫助下,查閱關(guān)于“新年”的資料,增長幼兒的見識;
2、幼兒可以為你喜歡的好朋友制作“新年卡片”,并送上真摯的祝福。
小結(jié):今天,孩子們玩得都很開心,比預(yù)想的效果要好很多,真心的感謝各位家長的大力支持,今后,希望這類活動的機會越多越好!
小百科:年節(jié)是中國一個古老的節(jié)日,也是全年最重要的一個節(jié)日,在歷史發(fā)展中,雜糅了多地多種民俗為一體,形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣,有許多還相傳至今。中國是個多民族的國家,各民族過新年的形式各有不同。春節(jié)是漢族最重要的節(jié)日,滿、蒙古,瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達斡爾、侗、黎等十幾個少數(shù)民族也有過春節(jié)的習(xí)俗,只是過節(jié)的形式更有自己的民族特色,更蘊味無窮。春節(jié)期間的慶祝活動極為豐富多樣,有舞獅、飄色、耍龍、游神、押舟、年例、逛廟會、逛花街、賞花燈、燒煙花,也有踩高蹺、跑旱船、扭秧歌等等。祭祀神靈、祖先習(xí)俗盛行于南方沿海一帶,承襲古時習(xí)俗,春節(jié)期間多地有舉行隆重盛大的報祭天地神恩、迎禧祈福等祭祝祈年活動,內(nèi)容豐富,熱鬧喜慶,年味濃郁。
春節(jié)童謠教案 篇5
游戲價值:
《春節(jié)童謠》創(chuàng)編源于中國傳統(tǒng)故事《灶王奶奶》,童謠內(nèi)容緊緊圍繞故事展開,節(jié)奏鮮明,具有很強的情景性、趣味性。但在以往的教學(xué)過程中,教師往往止步于學(xué)習(xí)童謠本身的特色,而忽略了認知學(xué)習(xí)過后圍繞童謠開展更具趣味性的童謠游戲,這種過分強調(diào)童謠常識教育功能的教學(xué)方法,會扼殺幼兒的快樂學(xué)習(xí)。
鑒于此,我在設(shè)計本次游戲時,充分分析了教材本身的特點,根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,引導(dǎo)幼兒循序漸進地展開游戲活動,讓好玩成為幼兒整個游戲活動的.心情狀態(tài)。進而實現(xiàn),從理解到表達、從接受到運用、從被動到主動的游戲過程。
游戲目標:
1.能在游戲中感受童謠鮮明的節(jié)奏感,跟隨節(jié)拍自然地律動身體。
2.能根據(jù)童謠設(shè)計出自己的童謠游戲,在嘗試游戲的過程中體驗同伴競爭帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
游戲準備:
1.物質(zhì)準備:呼啦圈、笑臉牌、繪本PPT、童謠音樂伴奏
2.經(jīng)驗準備:玩過拍手游戲、有設(shè)計游戲的經(jīng)驗
游戲過程:
一、學(xué)童謠,激發(fā)對童謠的興趣
借助繪本,理解童謠
二、念童謠,感受傳統(tǒng)吟誦方式
1.欣賞童謠的吟誦方式
2.拍手體驗童謠的韻律感
三、享童謠游戲
(一)創(chuàng)童謠游戲
備注:幼兒根據(jù)自己對童謠的理解,設(shè)計出自己想玩的童謠游戲。
(二)玩童謠游戲
備注:根據(jù)幼兒的游戲計劃,討論、組合出3~4個好玩、想玩的游戲。
四、游戲延伸
1.再繼續(xù)解讀其他幼兒的游戲,并嘗試。
游戲組織要點:
1.場地的選擇。選擇寬敞、無阻礙的室內(nèi)外場地,便于活動的開展。
2.活動中注意分流。利用道具的擺放,巧妙地分散擁擠環(huán)節(jié)中的人流量,從而減少幼兒碰撞沖突的產(chǎn)生。
2.弱化教師主導(dǎo)性。游戲中,隨著游戲難度的提升,教師要更加強調(diào)幼兒的游戲自主性和主動性,鼓勵幼兒能自主解決游戲中產(chǎn)生的問題。
春節(jié)童謠教案 篇6
活動設(shè)計背景
為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,孩子和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動。
活動目標
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作,增強友誼。
2、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點、難點
幼兒年齡小難以組織,放不開。
活動準備
1、準備好幼兒唱歌所需的光碟。
2、所需的獎品、糖果、水果等。
活動過程
節(jié)目單:
開場:新年好
1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)
2、歌曲《辦家家》(表演者:劉世杰)
3、歌舞《踏浪》(表演者:劉亞楠)
4、游戲《手指歌》
5、歌舞《三只熊》(表演者:田鑫慧)
7、詩朗誦《暮江吟》(表演者:龐博)
趙婷老師表演節(jié)目。
8、歌曲《春曉》(表演者:任佳雪)
9、舞蹈《健康動起來》(表演者:所有女寶寶)
10、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:汪小雨)
11、三字經(jīng)(表演者:陳繼楠)
12、幼兒游戲《紙杯傳水》
魏雪寧老師表演節(jié)目。
13、自由表演時間段
頒發(fā)紀念品
1、優(yōu)秀寶寶名單:
(獎品:獎狀、鉛筆、本子)
2、頒發(fā)小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。
3、園長講話。
結(jié)束:師生合唱《新年好》。
在活動的開始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么,為什么給大家發(fā)好東西吃,然后引出元旦,再講解元旦的來歷,告訴他們今天我們開展的活動是慶“元旦”,為了慶祝新年我們今天歡聚一堂,表演節(jié)目高高興興地迎新年。整個教學(xué)過程,每個幼兒既快樂地參與了,在情感和態(tài)度、知識和能力、過程與方法方面又得到了提高,幼兒也能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己:讓幼兒在活動中體驗到寶寶們之間互相團結(jié),這樣才能增進友誼。在這次活動中由于幼兒年齡小,配合的不是很好,加之準備的不是很充分,質(zhì)量不是很高。如果開展這此活動,一定做好充分準備,讓每個幼兒參與其中。
春節(jié)童謠教案 篇7
目標:
1、知道吃過多甜食的不良影響
2、體會過年吃甜食的吉祥意義
準備:
過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食,如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等
過程:
1、請幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食
2、拿出幾種過年時常吃的.甜食,問幼兒:“這些是什么?”“你吃過么?”
3、引導(dǎo)幼兒想一想、說一說:
——這些食物好吃么?
——他們是什么味道?
——你們知道這些甜食都是什么時候吃的么?(告訴幼兒:過年時,吃點甜甜蜜蜜的東西,祝福來年生活甜美)
——過年時你還吃過什么甜的食物?
4、再引導(dǎo)幼兒討論:“吃甜食雖然可以占喜氣,可是吃得太多會怎么樣呢?”
5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多,吃完要記得漱口,保護好牙齒。
春節(jié)童謠教案 篇8
活動目標:
1 、理解民間童謠的情節(jié)。
2、感受民間童謠的.幽默。
活動準備:
民間童謠兒歌課件。
活動過程:
一、 情景激趣
1、 念唱童謠,激發(fā)幼兒朗讀童謠的興趣。
2、 在音樂背景下欣賞童謠《過年謠》
二十三,灶王老爺上了天;二十四,刷下對子寫大字;二十五,家家戶戶糊窗戶;二十六,上街去割過年肉;二十七,全家老小都洗腳;二十八,糕兒饃饃兩笸籮;二十九,提上壺壺灌燒酒;年三十,供上祖宗擺上肉。
二、 利用課件幫助幼兒年童謠。
引導(dǎo)幼兒重點討論:“一天接一天”事情的變化。
提問:孩子們你覺得有趣嗎?有趣在哪里呢?那小朋友在兒歌里聽到的每一天都發(fā)生了什么事呢?哪一天才是過年呢?
三、 游戲活動
讓幼兒根據(jù)童謠內(nèi)容,創(chuàng)編出自己喜歡的動作來展現(xiàn)兒歌的意義。
四、 活動延伸
請家長和幼兒一起收集一些有關(guān)過年的童謠和幼兒念一念,說一說余年相關(guān)的習(xí)俗。
春節(jié)童謠教案 篇9
一、活動目標
1.體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的熱烈向往。
2.發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動的新鮮事,有趣事,了解全國各地歡慶春節(jié)的風(fēng)俗。
3.懂得收紅包的禮儀。
二、活動重點和難點
體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的熱烈向往。
三、活動準備
1、教師收集、拍攝能反映各地生活實際的類似廟會的視頻(集市、舞龍燈等)。
2、做好微課視頻。
四、活動設(shè)想
春節(jié)經(jīng)歷對每一個學(xué)生來說并不陌生,但學(xué)生往往把注意力更多地停留在對于春節(jié)吃喝玩樂本身的表層體驗上。因此,在設(shè)計時,我們除了通過營造、再現(xiàn)春節(jié)的節(jié)日氣氛,還讓學(xué)習(xí)了解各地的春節(jié)習(xí)俗,體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的熱烈向往。
五、活動
課題導(dǎo)入
同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日,我們還有自己傳統(tǒng)的,最隆重、最盛大的一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?嗯,那就是春節(jié)了。
了解春節(jié)的時間
快到兔年了,今年的兔年春節(jié)是從哪一天開始的呢,你們可以從日歷找找嗎?今年的兔年春節(jié)是從1月31日正月初一到2月9日元宵結(jié)束。
元旦和春節(jié)在日歷中的位置是不同的,元旦是公歷新年的第一天,是世界各國人民共同的新年;春節(jié)是我國農(nóng)歷新年的第一天,現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過春節(jié)又叫做過年。春節(jié)是中華民族最古老、最隆重的節(jié)日。
春節(jié)展覽會
過渡:過年了,家家戶戶張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,一派熱鬧的景象。剛好這里正在舉辦春節(jié)展覽會,我們可以一邊參觀,一邊了解春節(jié)時,各個地方的不同習(xí)俗。
了解大掃除、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、包餃子、做年糕、舞獅子、耍龍燈,逛花市,吃年夜飯等習(xí)俗。
重點介紹春聯(lián)和吃年夜飯,懂得收紅包的禮儀。
觀看全國各地全國各地、各族人民,以及海外華人歡慶春節(jié)的熱鬧場面。
春節(jié)祝愿
祝大家在新的一年里萬事順利!身體健康!學(xué)業(yè)進步!家庭幸福!
春節(jié)童謠教案 篇10
主要活動:
全班大合唱;親子游戲;自助餐活動;
活動目標:
1、愿意與父母一起積極參與活動,大膽表演。
2、感受節(jié)日的快樂。
3、增進親子間的感情。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
活動準備:
1、選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》,伴奏音樂;
2、老師準備親子游戲的內(nèi)容。
3、家長準備自助餐材料和食物。
4、孩子、家長統(tǒng)一服裝及飾物。
活動時間:
12月31日上午(8:30——12:00)
活動內(nèi)容:
1、 “親子大合唱”:家長和孩子一起合唱《我愛北京天安門》;
1)歌曲發(fā)在論壇上,請家長到論壇上去下載;
2)家長在31日早上8:00來園時進行簡單地排練;
3)大合唱服裝要求:小朋友紅色毛衣、家長黑色毛衣、褲子一律黑色。飾物準備:每戶家庭一面小國旗(每戶家庭自己制作,也可購買)。
春節(jié)童謠教案 篇11
教材是死的,不能隨意更改。但教法是活的,課怎么上全憑教師的智慧和才干。那么關(guān)于“小班歌曲《新年到》教案與反思”有哪些呢?一起來看看吧!
活動目標:
1.學(xué)用自然的嗓音唱歌曲。
2.再次感受新年氣氛的熱鬧。
活動準備:
1.小雞、小鴨、小鳥玩具各一個。
2.配套音樂磁帶。
活動過程:
1.隨音樂模仿小雞、小鴨、小鳥進教室。
2.欣賞歌曲,知道歌曲的名字及內(nèi)容。
3.學(xué)唱歌曲。
(1)在情境演示中,跟著小雞一起學(xué)唱歌曲。
(2)在情境演示中,跟著小鴨一起學(xué)唱歌曲。
(3)在情境演示中,跟著小鳥一起學(xué)唱歌曲。
4.幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編各種模仿動作,并隨音樂邊唱歌詞邊按樂句做出來。
5.集體在音樂聲中愉快舞蹈,感受新年的快樂。
活動反思:
在這節(jié)音樂活動前,我和孩子們一同布置活動室環(huán)境。于是,在他們我的啟發(fā)下,我示范唱出貼近他們生活的歌曲《新年到》。活動中孩子們的情緒很好,跟著我一會兒學(xué)小雞、一會兒學(xué)小鴨,開心極了,歌曲的內(nèi)容較簡單,幼兒很容易學(xué)會,難點在情景演示中,這需要幼兒既能根據(jù)自己的演唱,又能自己表演唱,有一定的難度,孩子們特別專心,練習(xí)的過程特別認真,多遍下來,孩子們唱得可真不錯!
春節(jié)童謠教案 篇12
教學(xué)目標:
知識與能力:能夠借助拼音,正確、流利地朗讀童謠,找出其中的明顯信息。
過程與方法:通過讀春節(jié)童謠,了解過年有哪些準備活動。
情感態(tài)度與價值觀:愿意把課堂上欣賞的童謠讀給大人聽,分享過年的樂趣。
教學(xué)重難點:能夠正確、流利地朗讀童謠,找出其中的明顯信息。分享過年的樂趣。
教學(xué)過程:
一、視頻引入,激發(fā)興趣
同學(xué)們,每年的寒假,我們都會和家人一起度過一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。是什么節(jié)日?對,是春節(jié),
二、介紹童謠。
我們今天就來學(xué)習(xí)有關(guān)春節(jié)的歌謠。出示課件《春節(jié)童謠》。什么是童謠?童謠就是寫給兒童的歌謠。
三、導(dǎo)入內(nèi)容 ,設(shè)疑解惑
1、春節(jié)童謠里面都講了什么呢?別著急,我們一起來聽聽吧!播放《春節(jié)童謠》。這首童謠好聽吧!在這首童謠當(dāng)中說了哪些有意思的事?
2、從二十三到大年初二,人們都會干什么?掃房子;磨豆腐;去買肉;宰公雞;把面發(fā);蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一初二滿街走。
3、每年的農(nóng)歷十二月,也稱為臘月。一進入臘月就有了年味。首先是臘八這一天,你們知道臘八人們都會干什么嗎?對,喝臘八粥。到了臘月二十三。這一天被稱為小年過去,家家戶戶在這一天都會給灶王爺供上糖瓜,以便讓他上天言好事,下界保平安。所以有了二十三糖瓜粘。
4、糖瓜是用黃米和麥芽熬制成的粘性很大的糖。糖瓜的樣子有圓的,空心的,壁上有小孔的,還有長長的圓棍形的。小小的糖瓜寄托著人們對美好生活的向往。
5、從二十四開始,人們就開始為過年做準備了。二十四掃房子,這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。二十五磨豆腐,民間傳說灶王上天匯報后,玉帝會下界查訪,看各家各戶是否如灶王所奏的那樣勤儉節(jié)約,于是各家各戶就吃豆腐以示清苦。二十六去買肉,二十七宰公雞。有雞有肉才是圓滿。也有吉祥如意的意思。“二十八,把面發(fā)”,這發(fā)了的面,自然要用來蒸饅頭啦。因此就有了“二十九,蒸饅頭”的說法。要認真用心,精心準備,因為做出來的饅頭是要跟親友鄰居交換的,一定要做的好看又好吃,非常的有講究。三十晚上熬一宿,因為三十是除夕,除夕這一天。過了12點,就是新的一年的第一天,所以三十的晚上是一個辭舊迎新的時刻。人們都要見證這個時刻,而且過了零點,小孩子們都給老人拜年。老人就會給我們紅包。最后一句初一,初二滿街走,去給親朋好友拜年,吃團圓飯。
6、春節(jié)是我們中國人最最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,只要是中國人,不管你在世界哪個地方,都會在這個重要的日子,千方百計回老家和家里人團聚。熱熱鬧鬧的過春節(jié),春節(jié)也有一個俗稱跟小年相對是大年,所以“過春節(jié)”也說過大年。現(xiàn)在你知道我們過節(jié)都要干什么了嗎?
四、回顧總結(jié)
有趣的童謠還有很多很多,我們國家的童謠不僅內(nèi)容豐富多彩。還有許多不同的種類呢,今天學(xué)習(xí)的春節(jié)童謠就屬于數(shù)數(shù)歌的一類。同學(xué)們你愿意把課堂上欣賞的童謠讀給大人聽嗎?并跟大人分享過年的樂趣。下節(jié)課我們再學(xué)習(xí)其他種類的童謠。同學(xué)們,再見!