遠(yuǎn)離暴力,做個(gè)有修養(yǎng)的人——高一主題班會(huì)設(shè)計(jì)
據(jù)警方介紹,犯罪嫌疑人均為18歲以下的未成年人,初中輟學(xué)。經(jīng)審訊,該伙嫌疑人沉溺于網(wǎng)絡(luò)和電玩游戲,效仿暴力游戲情景,尋求刺激。他們覺得網(wǎng)絡(luò)游戲還不夠刺激,于是就……
遺憾的是,在最近的一次校領(lǐng)導(dǎo)中午對(duì)學(xué)校周圍的網(wǎng)吧進(jìn)行突擊檢查時(shí),居然“抓獲” 二十多名我校學(xué)生。 可喜的是,這些學(xué)生中暫時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)有我們高一年級(jí)的學(xué)生!
老師的話:刺激、暴力網(wǎng)絡(luò)游戲玩不得,更沉迷不得,害人害己。
2、學(xué)會(huì)控制自己的情緒,避免沖動(dòng)
很多暴力事件,都是由于當(dāng)事人的一時(shí)沖動(dòng)造成的……
故事1:沖動(dòng)的懲罰
早年在美國(guó)阿拉斯加,有一個(gè)年輕人,他的太太因難產(chǎn)而死,遺下一孩子。他因沒有人幫忙看孩子,就訓(xùn)練一只狗,狗聰明聽話,能咬著奶瓶喂奶給孩子喝。
有一天,他出門去了,讓狗照顧孩子。
在回家的路上因遇大雪,第二天他才趕回家。狗聞聲立即出來迎接主人。他打開房門一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血,主人發(fā)現(xiàn)這種情形,以為狗性發(fā)作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈,把狗殺死了!
之后,忽然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來,于是抱起孩子;雖然孩子身上有血,但并未受傷!
他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉;狗救了小主人,卻被沖動(dòng)的主人誤殺了……
故事2:釘子
有一個(gè)男孩脾氣很壞,于是他的父親就給了他一袋釘子,讓他每當(dāng)要發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上!
第一天,這個(gè)男孩釘下了37根釘子…… 慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。
他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易些。
終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣。父親告訴他,現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候,就拔出一根釘子!
一天天過去了,他終于把所有釘子都拔出來了!
父親握著他的手來到后院說:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞,這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說了多少次對(duì)不起,那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受!
如何避免沖動(dòng)?
說出來 ——如果你對(duì)誰非常惱火,想要“教訓(xùn)”他,在這么做之前,一定要把想法告訴家長(zhǎng)或老師,他們會(huì)想出一個(gè)合理的辦法來解決你的憤怒。
換位思考 —— 站在對(duì)方的角度想一想 ,如果你被別人愚弄、辱罵甚至是毆打,你會(huì)是什么感受?你的行為會(huì)給別人帶來長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦,你忍心嗎?
先想后果 —— 這值得嗎 ?如果你在“收拾”別人時(shí)被逮住了,你就會(huì)受到懲罰。你也許會(huì)被記過、留校察看,甚至是法律制裁!而這一切,真的值得嗎?
3、學(xué)會(huì)寬容,保持一顆善良、豁達(dá)的心,與人和睦相處
寬容是什么?寬容是一種依托于博大胸襟的高尚境界。寬容不是放任、不是縱容,不是消極的無所作為。寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。寬容是“海納百川,有容乃大”,寬容是“渡盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”。 君不見,有多少心靈的創(chuàng)傷在寬容中彌合,有多少無謂的紛爭(zhēng)在寬容中消散!
世界是最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。 ——雨果
豁達(dá)的小姑娘:有一對(duì)小姐妹,姐姐脾氣異;鸨,每次買東西,總會(huì)看見她嚴(yán)厲的對(duì)妹妹進(jìn)行“機(jī)會(huì)教育”,最常聽見的有;“笨蛋,這個(gè)快要到期了,還拿!保弧澳闶前装V呀!明明寫買一送一,你還只拿一個(gè)!备莸倪有:“你這只豬,金額超過了你不會(huì)算嗎?”等等
挨罵的妹妹,居然一聲也不吭的就任由姐姐罵,還依然氣定神閑的挑選她想要的東西,絲毫不受影響。
“姐姐感冒了。”妹妹笑了笑,樣子相當(dāng)可愛。
“我覺得你姐姐好兇喔!”
“還好啦!不要理她就好了。”妹妹在賣場(chǎng)逛著,神情相當(dāng)愉快!翱墒撬刻於寄菢恿R你,你不生氣嗎?” “愛生氣的人是她又不是我,而且被罵一下又不會(huì)痛!
4、“吾日三省吾身”—— 反思自己的言行,提高個(gè)人修養(yǎng)
曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
譯文: 曾子說:“我每天多次反省自己——替人家謀慮是否不夠盡心?和朋友交往是否不夠誠(chéng)信?傳授的學(xué)業(yè)是否不曾復(fù)習(xí)?”