西雙版納
答案：1.（1）× （2）× （3）√ （4）× （5）√
2.（1）海南 云南 西雙版納
（2）望天樹 板狀根 獨木成林 絞殺植物
（3）亞洲象 綠孔雀 長尾猿 長嘴犀鳥
欣賞：孔雀舞
●教學反思：
我們通常的以教師、課堂、課本為中心的地理教學模式與活生生的大自然和豐富多彩的人文世界日益疏遠，讓學生難以適應復雜的競爭激烈的現實世界。從課堂教學情境化和生活化的角度出發，我設計了幾個環節。導入：本課是關于西雙版納的旅游業及其發展情況，作為一個著名的旅游景點，通過我的了解，學生在語文課上已學過了西雙版納，對此已有所了解。因此，可以利用學生學過的課文切入本課，激發他們的學習興趣。再讓他們自己說一說并思考“西雙版納的美麗風景及其形成原因？第二，我通過大量的圖片和視頻，創設出教學內容就在自己身邊的情境，讓學生有身臨其境的感覺。第三，通過設計開放性問題“假如高資鎮開發出一處旅游景點，面對大量的游客，你認為應該發展哪些行業？”“針對鎮江的旅游業，你有何有益的建議？”等，創建開放性地理課堂。使地理教學緊貼學生的現實生活，并能幫助學生提高解決一些實際問題的能力。
中國工業發展進程中國工業的發展進程可以概括為以下四個時期。1.新民主主義社會的工業經濟（1949年10月至1952年）從生產力的角度來看，這個時期就是國民經濟恢復時期。這個時期恢復工業和國民經濟面臨著多種極大困難。...
【教學目標】1、知道自然資源的定義和范圍。2、了解自然資源的分類，知道常見的可再生資源和非可再生資源。3、了解我國自然資源的特點，理解合理利用和保護資源的重要性。...
第二章 中國的自然環境一、地勢和地形1、地勢呈階梯狀分布⑴地勢特點：西高東低，呈階梯狀分布。西部多為山地、高原和盆地，東部則以平原和丘陵為主。...
第一節 溝壑縱橫的特殊地形區——黃土高原--一、教學目標（一）知識目標1、黃土高原的地理位置。2、黃土高原上黃土物質的形成原因。3、黃土高原千溝萬壑的地形地貌特征。4、黃土高原生態環境惡化、自然災害頻繁的自然和人為原因。...
第2課 土地資源教學要求1.使學生初步了解土地資源的利用類型和我國土地資源的基本特點，初步分析理解我國土地資源分布差異的原因。2.從生活、生產實例出發，使學生了解合理利用土地資源的重要性，以及中國土地資源存在的問題。...
教學設計體育路學校張 輝教學目標知識與能力目標1、讓學生了解我國的三級行政區劃。2、結合地圖，通過活動和競賽，記住全國34個省級行政單位的名稱、簡稱、行政中心和位置。...
地理：【本章考點】一、地形部分本節的考點主要有以下幾點：①山脈的走向②三大平原、四大高原、四大盆地二、氣候部分本節的考點分布如下①氣候復雜多樣②季風氣候顯著③特殊天氣及旱澇災害我國季風氣候的特點①我國的溫度帶②我國的干濕...
教案示例——“種植業”【教學重點】1.我國南北方耕作制度的差異和農作物的分布規律。2.抓緊糧食生產的重要性。【教學難點】我國南北方耕作制度的差異和農作物的分布規律。【教學媒體】計算機課件【教學方法】講述法、討論法、談話法。...
教學目標1.閱讀有關圖像，知道我國降水在時間上和空間上的分布特點，記住400㎜、800㎜等降水量線的分布。2.知道季風的概念、特點，季風區和非季風區的分布以及我國的干濕地區。...