礦產資源
[提問]這樣的分布特點，對于礦產資源的開采、運輸會帶來什么影響呢？
[學生討論、教師小結]集中分布，有利于礦產資源大規模集中開采，形成全國性礦產基地；但是不同地區需要進行礦產資源的流通交換，加重了對運輸的負擔。
[轉折]結合“做一做”第一題，我們一起找一找主要的煤炭生產基地和石油基地。
[補充]礦產資源按照用途可以分為能源礦產和金屬礦產，煤、石油和天然氣都屬于能源礦產。我國雖然是一個能源大國，但是人均量比較少，隨著經濟發展和生活水平的提高，這些能源已經漸漸不能滿足需要了。
[提問]如何解決能源短缺的問題呢？
[學生討論]略
[教師小結]加強能源勘探開發；加強能源基地建設；因地制宜，尋找新能源。
[承轉過渡]再來關注一下我們國家金屬礦產的情況。
[板書]三、金屬礦產
[講述]金屬礦產包括黑色金屬和有色金屬，其中黑色金屬一般指鐵和鐵基合金。你們知道鐵礦有什么作用嗎？（制造鋼鐵）我們平時的生活中哪些方面需要用鋼鐵？
[學生討論回答]略
[活動]請學生結合“做一做”中的練習，讀“我國主要鐵礦分布圖”，找找我國主要的鐵礦。
[轉折]有色金屬礦產有什么作用呢？請大家讀教材中的“讀一讀”材料，結合你們在課下查找的資料，說一說有色金屬礦產都有哪些用途。
[學生回答]略
[活動]分組找一找主要的銅礦、錫礦、鎢礦、銻礦、稀土礦等等，并且以競賽的形式做連線題，看誰做得又快又準。
[強調]有色金屬為我國的現代工業和尖端科學技術提供了必要的物質基礎，我們決不能忽視。
[轉折]像其他資源一樣，我們在開發利用礦產資源時，也存在著很多的問題。
[板書]四、問題和對策
[活動]讀教材中的“問題和對策”這一框題的內容，討論我國礦產資源開發利用中存在的問題。
[學生討論]略
[教師小結]主要問題包括：亂采濫挖、嚴重浪費、破壞環境。
[提問]如何解決這些問題？
[學生討論]略
[教師小結]制定相關法律法規；保護、節約、合理使用礦產資源；綜合利用；尋求替代品。
關于“礦產資源”的--示例2
教學重點：我國主要礦產資源的分布
礦產資源在開發利用上的問題及對策
樹立正確的資源觀
教學難點：認識到合理開發利用礦產資源、尋找替代品的必要性和責任感，樹立正確的資源觀。
教學手段：計算機課件
教學過程（）：
�。垡耄葸呇菔菊n件邊講述：上節課我們學習了我國的土地資源。大家知道，土地資源是農業發展的基礎，那么工業發展的重要物質基礎是什么呢？這節課我們就一起來看一看工業發展的物質基礎——礦產資源。
［講解］礦產資源是制約一個國家經濟和社會發展的重要因素，是體現一個國家國力強弱的主要標志之一。我國礦產資源的情況如何呢？
�。垩菔荆菟姆覈V產分布圖，提問：從宏觀上看，我國礦產資源的分布具有什么特點？（分布廣泛、相對集中）
�。壑v解］目前在我國煤炭探明儲量中，北方占近90%，南方只占10%，全國1/2以上的鐵礦集中在遼、冀、川三省。所以說我國礦產資源的分布具有既廣泛又相對集中的特點。
�。厶釂枺菸覈V產資源分布既廣泛又相對集中的特點，對于礦產資源的開采、運輸會帶來什么影響呢？（學生討論）