教學目標1.知識要求：了解或掌握清政府“預備立憲”的實質和立憲派的性質；武昌起義的爆發及成功原因；湖北軍政府的成立。2.能力要求：（1）通過對清政府“預備立憲”的分析，培養學生分析問題和透過現象看本質的能力。...

第8課 辛亥革命[學習目標]1、知識與能力： 了解興中會同盟會、武昌起義、中華民國建立的史實；理解辛亥革命的意義。2、過程與方法：通過列表對比興中會和中國同盟會，加深對中國同盟會性質的認識， 通過表演武昌起義的爆發（歷史短劇），...

[教學目的]1.知識要求：興中會與同盟會的成立；武昌起義；中華民國南京臨時政府的成立；臨時約法；袁世凱篡奪革命果實的活動；辛亥革命的歷史意義。...

二 辛亥革命一、教學目標 知識與能力目標1、識記興中會、同盟會的成立,南京臨時政府的成立成立；《中華民國臨時約法》。袁世凱篡奪辛亥革命勝利果實的過程，清帝退位。2、理解辛亥革命發生的原因,南京臨時政府的性質。...

專題三 近代中國的民主革命通史概要：初中時，學生已學習了太平天國運動、辛亥革命和新民主主義革命等內容。在學習本專題內容前，可以引導學生先回顧初中的相關知識，如太平天國運動的爆發、天京變亂、《天朝田畝制度》、武昌起義、中華民...

普通高中課程標準實驗教科書-[人教版]4.13 辛亥革命【教學目標】目 標內 容知識與能力過程與方法情感態度價值觀識記理解運用醞釀與爆發革命思想的傳播；革命團體的建立；同盟會與三民主義；武昌起義通過引導學生認識主要由于資產階級的軟...

xx學年歷史學案8 《 第8課 辛亥革命》 姓名： 班級 ： 學號： 【課程標準】1.了解孫中山的主要革命活動，掌握制作大事年表的基本技能。2.了解武昌起義和中華民國成立的精況，評價辛亥革命的歷史意義。...

辛亥革命一、 選擇題 1、下列資產階級政治團體建立的先后順序是強學會 興中會 日知會 光復會 保國會 a. b. c. d. 2、20世紀初宣傳革命思想的中心有上海 北京 東京 天津 a. b. c. d. 3、中國同盟會的革命綱領中所沒有涉及到的內容是 a.推翻...

［教學目標］ 1、知識目標：要求學生掌握：武昌起義。湖北；軍政府成立。孫中山就任中華民國臨時大總統。中華民國成立�！吨腥A民國臨時約法》。清帝退位。袁世凱竊取革命果實。辛亥革命的歷史意義。...

一、教材分析 1、教材所處的地位和作用 本課內容是《歷史》八年級上冊第8課，在第二單元“近代化的艱難起步”中。中華民族在20世紀走過了一條漫長而又曲折的道路，經歷了三次歷史性的巨變。...

教學目標 1.了解和掌握清政府的“預備立憲”和立憲派，保路運動，武昌起義，湖北軍政府的成立。 2.通過對于本節教材的學習，使學生全面掌握清朝統治危機加深的表現和武昌起義成功的諸方面原因；通過對“鐵路國有”政策的教學，使學生認清...

教學目標 1.了解和掌握清政府的“預備立憲”和立憲派，保路運動，武昌起義，湖北軍政府的成立。 2.通過對于本節教材的學習，使學生全面掌握清朝統治危機加深的表現和武昌起義成功的諸方面原因；通過對“鐵路國有”政策的教學，使學生認清...

教學目標 1.了解和掌握清政府的“預備立憲”和立憲派，保路運動，武昌起義，湖北軍政府的成立。 2.通過對于本節教材的學習，使學生全面掌握清朝統治危機加深的表現和武昌起義成功的諸方面原因；通過對“鐵路國有”政策的教學，使學生認清...

教學目標 1.了解和掌握清政府的“預備立憲”和立憲派，保路運動，武昌起義，湖北軍政府的成立。 2.通過對于本節教材的學習，使學生全面掌握清朝統治危機加深的表現和武昌起義成功的諸方面原因；通過對“鐵路國有”政策的教學，使學生認清...

教學目標 1.了解和掌握清政府的“預備立憲”和立憲派，保路運動，武昌起義，湖北軍政府的成立。 2.通過對于本節教材的學習，使學生全面掌握清朝統治危機加深的表現和武昌起義成功的諸方面原因；通過對“鐵路國有”政策的教學，使學生認清...