第8課鑄起共和國鋼鐵長城
〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗知道“兩彈一星”的成功研制。
了解人民海軍和人民空軍建立的史實(shí)。
以人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展為例，說明科技強(qiáng)軍的重要性。
〖教學(xué)目標(biāo)〗
知識(shí)與能力
了解“兩彈一星”研制成功的時(shí)間和意義。
理解人民海軍和人民空軍建立的史實(shí)。
知道我國“三位一體”的核戰(zhàn)略力量。
過程與方法
利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)“兩彈一星”的資料，自己制作課件，學(xué)習(xí)查找和收集材料的方法。
收集有關(guān)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片，制作課件，并談?wù)勛约旱母惺埽岣邉?dòng)手和表達(dá)能力。
通過討論??學(xué)習(xí)與人合作共同學(xué)習(xí)的方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過學(xué)習(xí)人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展的歷史，認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性。通過分析國防建設(shè)與戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的關(guān)系，認(rèn)識(shí)建設(shè)強(qiáng)大國防的重要性。
通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)“兩彈一星”的偉業(yè)，是中華民族的榮耀與驕傲。
通過對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)熱愛和平的感情。
〖教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)〗
重點(diǎn)知道“兩彈一星”的研制成功。認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性。
難點(diǎn)使學(xué)生理解什么是“兩彈一星”的精神，能分析出國防建設(shè)與戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的關(guān)系。
〖教學(xué)準(zhǔn)備〗
1. 提前布置學(xué)生通過書刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)“兩彈一星”的資料和中國軍事發(fā)展資料，搜集有關(guān)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片。
2. 教師根據(jù)學(xué)生搜集的資料，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分類和整理。
3. 指導(dǎo)學(xué)生將資料制作成課件。
4. 教師將相關(guān)內(nèi)容制作成課件。
〖教學(xué)方法〗
1. 利用多媒體，通過錄像、圖片制造情境，讓學(xué)生感受。
2. 學(xué)生參與教學(xué)，展示課件并講解。
3. 啟發(fā)、討論、辯論穿插于教學(xué)。
〖教學(xué)過程〗
導(dǎo)入
師：（課件展示：伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中，受傷的小男孩在哭喊）同學(xué)們，認(rèn)識(shí)畫面上的男孩嗎？
生：這是美伊戰(zhàn)爭(zhēng)中，在美國對(duì)伊拉克的轟炸中，一個(gè)受傷的小男孩哭著喊他的爸爸。
師：這個(gè)小男孩的眼淚和正在進(jìn)行的美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，牽動(dòng)著全世界人的心。對(duì)于這場(chǎng)正在進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們還不能去評(píng)判誰是誰非，今天就讓我們的十位同學(xué)用事實(shí)來告訴我們：戰(zhàn)爭(zhēng)是什么？
生：（共有十名學(xué)生，從自己搜集的美伊戰(zhàn)爭(zhēng)圖片中，選出給自己觸動(dòng)最大的圖片制作成課件。十名學(xué)生依次展示圖片，并談自己的感受）
師：聽完同學(xué)們的演說，我想我的心情和你們的一樣，沉痛、無奈、憤怒。剛才的同學(xué)用殘酷的事實(shí)告訴我們：戰(zhàn)爭(zhēng)是什么？
生：戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)災(zāi)難。
生：戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的只有痛苦。