第８課 鑄起共和國鋼鐵長(zhǎng)城教案
課程標(biāo)準(zhǔn)：1、知道“兩彈一星”的成功研制等標(biāo)志性成果。
2、了解人民海軍和人民空軍建立的史實(shí)。
3、以人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建功立業(yè)立和發(fā)展為例，說明科技強(qiáng)軍的重要性。
教學(xué)目標(biāo)：
一、知識(shí)與能力：
1、能說出“兩彈一星”研制成功的時(shí)間和意義。
2、了解人民海軍和人民空軍建立的基本史實(shí)。
3、知道我國“三位一體”的核戰(zhàn)略力量的組成部分。
二、過程與方法：
1、利用課程資源，參觀當(dāng)?shù)氐膰澜逃兀瑢懹^后感，拓展自已的知識(shí)，提高文字表達(dá)能力。
2、編制“兩彈一星”的成功研制表格的方法。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、通過學(xué)習(xí)人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展的歷史，認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性。
2、通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)“兩彈一星”的偉業(yè)，是新中國建設(shè)成就的重要象征，也是人類文明史上一個(gè)勇攀高峰的空前壯舉，是中華民族的榮耀與驕傲。為此做出卓越貢獻(xiàn)的老一代科學(xué)家留下了無盡的精神財(cái)富，“兩彈一星”精神是愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和科學(xué)精神的集中體現(xiàn)，它在我國的科學(xué)史上譜寫了一曲民族正氣歌。
教學(xué)方法：提問法、討論法、講述法、歸納法
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
請(qǐng)一位學(xué)生談?wù)勀銓?duì)原子彈、導(dǎo)彈、氫彈等的初步認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)入本課：
第8課 鑄起共和國鋼鐵長(zhǎng)城
先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的導(dǎo)言。
二、新課：
（一）、戈壁升起磨菇云
由學(xué)生自學(xué)本節(jié)，談?wù)勗訌棥?dǎo)彈、氫彈第一次爆炸的時(shí)間。
后由教師簡(jiǎn)單講述本節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國研制這些的重要性及用途。
并讓學(xué)生學(xué)習(xí)《伴你讀歷史》中的一則材料：霹靂驚雷－－中國第一顆原子彈爆炸成功
（二）、“東方紅”衛(wèi)星遨游太空
引導(dǎo)學(xué)生看完本節(jié)。認(rèn)識(shí)一下“東方紅”一號(hào)衛(wèi)星升空的一些情節(jié)，及衛(wèi)星對(duì)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)的重要性。
由教師講述本節(jié)主要內(nèi)容，然后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《伴你讀歷史》的一則材料：
“東方紅一號(hào)”－－－中國第一顆人造衛(wèi)星的誕生
（三）、倚天神劍顯國威
1、新中國的海軍：1949、4
2、新中國的空軍：1949、11
3、地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)：1966、7、1
4、“三位一體”戰(zhàn)略核力量：
a、地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)
b、海軍潛地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)
c、空軍戰(zhàn)略轟炸機(jī)部隊(duì)
5、導(dǎo)彈部隊(duì)建立的歷史意義。
作業(yè)：
課后材料閱讀，自我測(cè)評(píng)。