第8課鑄起共和國鋼鐵長城
師：（課件展示：在表彰為研制“兩彈一星”做出突出貢獻的科技專家大會上的講話）看來，“兩彈一星”不僅僅強大了我們的國防力量，同時還是留給我們的一筆寶貴的精神財富。
師：下面就請同學們跟著我，去參觀中國的先進武器，了解國防建設新成就，我給你們免費當一回解說員。（錄像：1949年、1984年、1999年閱兵式片斷，邊看邊講解）
生：我還有補充。（課件展示：中國尖端武器并講解）
師：請問，你參觀后第一句想說的話是什么？
生：中國的軍事力量發展速度太快了。
生：太振奮人心了。
生：我簡直不敢相信，這是真的！
生：中國，好樣的！
生：我覺得還有一定的差距。
師：看來剛才的參觀，讓我們熱血沸騰，無比自豪。而××同學也非常及時地給我們澆了澆冷水，讓我們從自滿走向理智，中國的路還很遠，中國還要不斷發展??我們每個人都負有不可推卸的責任。
師：曾有人說：“當今世界兩大主題是和平與發展，我們的國防建設已取得不小成就，何不把資金轉入經濟建設中去??”你對這個人有什么評價？
（學生分小組討論，代表發言）
生：我們認為這個人沒有憂患意識，現在雖是和平時期，但不能說就永遠沒有戰爭，像海灣戰爭、波黑問題、今天的伊拉克戰爭，將來可能還會有戰爭，我們不能安于現狀，還要不斷加強國防建設。
生：中國加強國防建設是為了爭取和平，只有我們的國防強大了，我們才會有一個和平的環境，才能更好地進行經濟建設。
師：你們要珍惜和平，并用自己的力量去爭取和平。我們也希望，和平鴿的橄欖枝會插到世界的每一個角落，讓我們的地球成為一個和平的大家園。
師：但是隨著軍事的發展，我又想到這樣一個問題：“軍事的高科技化，對人類是利大于弊，還是弊大于利??”我們不妨來一場唇槍舌戰，分成兩大組，自由辯論。
（自由辯論略）
師：非常抱歉，我要打斷你們，兩個組辯得難分難解，可惜時間有限。這樣吧，我們留待下節課繼續辯論。
師：本節課已接近尾聲，我想要知道的最后一個問題是：“一節課中，你的情感經歷是怎樣的？”
生：我可以說是喜、怒、哀、樂交集，怒的是挑起戰爭的侵略者，哀的是戰爭的受害者，喜、樂的是中國軍事力量的強大。
小結
師：讓我們一起回過頭來，想想這節課，我一直處于一種享受和感動中。你們自己制作的精美課件，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識，再加上精美的制作，無論是在視覺上，還是在認知上，都是一種享受。你們對和平的渴望，對“兩彈一星”精神的理解，對祖國的深情，讓我感動。你們的動手能力、理解能力、分析能力和你們的真情，讓我欣慰。你們同我們的祖國一樣，讓我驕傲，我相信將來的你們一定會創造出奇跡！