第十八課 科學技術的成就（二）
第十八課 科學技術的成就（二）
學習目標
1、 知識目標：概括了解863計劃，計劃涉及的領域，計劃的總體目標，以及計算機網絡技術的發展和應用
2、 能力目標：分析863計劃制定的必要性，培養學生從不同角度辯證分析問題的能力
3、 情感目標：認識863計劃實施的必要性和緊迫性，培養學生從小就樹立起獻身于祖國科技事業的遠大理想。
學習重點：863計劃的制定
學習難點：理解863計劃制定的必要性
學習過程
一、自主學習，基礎填充
時間 成就 意義
863計劃 1986年開始 涉及 、 、 、
、 、 、和 七個領域，1996年增加 。 造就了一批新一代高水平人才，極大地帶動了我國高技術及其產業的發展，產生了巨大的經濟和社會效益。
計算機網絡技術的應用 20世紀末及以后 人類進入 時代，以 為特征的數字化在改變著世界， 成為人們生活中非常重要的內容，其中80%是 。 日益深入的滲透到人民生活各個領域，給我們的生活帶來實實在在的變化，但是，使用不當，也會給人類帶來負面影響。
二.小組合作，探究交流
互聯網日益深入地滲透到生活的各個領域，越來越多的人感受到它給我們生活帶來的變化，請你以自身的體會和周邊事物為例談一下是利大于弊還是弊大于利？我們應如何正確面對網絡？
三.達標測試
1、從20世紀70年代中期起，世界開始經歷了一場前所未有的革命是（ ）
a 星球大戰 b 信息技術 c 新技術革命 d 政治革命
2、863計劃的批示是由 做出的 ( )
a 周恩來 b 李鵬 c 鄧小平 d
3、1996年又列為《863計劃綱要》的科技領域是 （ ）
a 生物技術 b 航天技術 c 新材料 d 海洋高技術
4、在多萬上網人數中，其中青少年占 （ ）