專題三 近代中國的民主革命通史概要：初中時，學生已學習了太平天國運動、辛亥革命和新民主主義革命等內容。在學習本專題內容前，可以引導學生先回顧初中的相關知識，如太平天國運動的爆發、天京變亂、《天朝田畝制度》、武昌起義、中華民...

學習目標： 識記興中會、同盟會成立的時間、地點和性質；掌握辛亥革命的歷史意義。 教學重點、難點：中國同盟會的建立；辛亥革命的歷史意義；導學過程:自學指導一： 請說一說你所知道的孫中山或者以他的名字命名的地名。...

普通高中課程標準實驗教科書-[人教版]4.13 辛亥革命【教學目標】目 標內 容知識與能力過程與方法情感態度價值觀識記理解運用醞釀與爆發革命思想的傳播；革命團體的建立；同盟會與三民主義；武昌起義通過引導學生認識主要由于資產階級的軟...

第七課 辛亥革命【教學目的】基礎知識了 解孫中山早期的主要革命活動掌 握同盟會的革命綱領和武昌起義的歷史影響等能力訓練過程方法觀察想象通過觀察想象當年加入同盟會的儀式、武昌起義的緊張情景等插圖，體會三民主義的實際影響以及辛亥...

第8課 教學目標通過本課學習，使學生了解和掌握有關孫中山創建興中會和中國同盟會、三民主義。武昌起義等歷史基礎知識。通過看圖，培養學生的觀察和想象能力；通過探究活動，培養學生獨立思考和學會搜集資料并能從有關資料中提取信息的能...

課標要求：簡述的主要過程，認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。復習內容：武昌首義、中華民國成立、辛亥革命的意義復習重點：辛亥革命爆發的原因，《臨時約法》，對辛亥革命的評價復習難點：袁世凱篡奪革命果實的原因自主學...

【知識與能力】 興中會與同盟會的成立；武昌起義；中華民國南京臨時政府的成立；臨時約法；清帝退位；辛亥革命的歷史意義。 運用歷史唯物主義分析辛亥革命的歷史作用，培養正確評價歷史事件的能力。...

辛亥革命一、 選擇題 1、下列資產階級政治團體建立的先后順序是強學會 興中會 日知會 光復會 保國會 a. b. c. d. 2、20世紀初宣傳革命思想的中心有上海 北京 東京 天津 a. b. c. d. 3、中國同盟會的革命綱領中所沒有涉及到的內容是 a.推翻...

［教學目標］ 1、知識目標：要求學生掌握：武昌起義。湖北；軍政府成立。孫中山就任中華民國臨時大總統。中華民國成立。《中華民國臨時約法》。清帝退位。袁世凱竊取革命果實。辛亥革命的歷史意義。...

一、教材分析 1、教材所處的地位和作用 本課內容是《歷史》八年級上冊第8課，在第二單元“近代化的艱難起步”中。中華民族在20世紀走過了一條漫長而又曲折的道路，經歷了三次歷史性的巨變。...

教學目標 1.了解和掌握清政府的“預備立憲”和立憲派，保路運動，武昌起義，湖北軍政府的成立。 2.通過對于本節教材的學習，使學生全面掌握清朝統治危機加深的表現和武昌起義成功的諸方面原因；通過對“鐵路國有”政策的教學，使學生認清...

教學目標 1.了解和掌握清政府的“預備立憲”和立憲派，保路運動，武昌起義，湖北軍政府的成立。 2.通過對于本節教材的學習，使學生全面掌握清朝統治危機加深的表現和武昌起義成功的諸方面原因；通過對“鐵路國有”政策的教學，使學生認清...

教學目標 1.了解和掌握清政府的“預備立憲”和立憲派，保路運動，武昌起義，湖北軍政府的成立。 2.通過對于本節教材的學習，使學生全面掌握清朝統治危機加深的表現和武昌起義成功的諸方面原因；通過對“鐵路國有”政策的教學，使學生認清...

教學目標 1.了解和掌握清政府的“預備立憲”和立憲派，保路運動，武昌起義，湖北軍政府的成立。 2.通過對于本節教材的學習，使學生全面掌握清朝統治危機加深的表現和武昌起義成功的諸方面原因；通過對“鐵路國有”政策的教學，使學生認清...

教學目標 1.了解和掌握清政府的“預備立憲”和立憲派，保路運動，武昌起義，湖北軍政府的成立。 2.通過對于本節教材的學習，使學生全面掌握清朝統治危機加深的表現和武昌起義成功的諸方面原因；通過對“鐵路國有”政策的教學，使學生認清...