八年級生物上冊期末復習提綱蘇教版
1、 動物的動作、體態、發聲和其他所有外部可以識別的變化，都是動物的行為。
2、主要類型：
動物通過獨特的方式獲取生存所需食物的行為，如蜘蛛織網等；
動物保護自己、防御敵害的行為，對維持個體生存和種族繁衍十分重要，如 章魚噴墨汁、狗吼叫等。 生殖行為：與動物繁殖有關的行為（包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵以及對子代的哺育等），能夠是動物的子代數量增加，有利于種群的繁衍； 遷徙行為：某些動物隨著季節變化而變更棲息場所的行為，如：角馬遷徙，燕子南飛，魚的洄游。 社群行為：動物營群居生活，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。如： 螞蟻 、蜜蜂、猴子、企鵝等。蝗蟲不存在社群行為，因為它們個體之間沒有分工合作。
二、動物行為的生理基礎
⒈先天性行為：動物生來就有的、由遺傳物質所控制的行為，也稱為本能行為。
⒉后天性行為（學習行為）：不是生來就有的，是動物在成長過程中，通過積累生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。
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⒊動物行為的生理基礎
動物的行為的產生是動物對外界刺激所作出的反應。
動物的行為主要受神經系統（神經）和內分泌系統（激素）的調控。 動物越高等，解決問題的能力就越強，適應各種生活環境的能力也越強。
第19章 生態系統
一、生態系統的組成
⒈生態系統：在一定地域里，生物與環境互相作用所形成的統一整體。
⒉生態系統的成分
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：生態系統
生物成分 消費者：人和動物——吸收生產者制造的有機物
⒊食物鏈與食物網：取食與被取食的關系。完整的食物鏈一定從生產者（植物）開始。