“磁場”課堂實錄
(一)從歷史到今天,內容見子課題一。
(二)從現象到“本質”。內容見子課題二、三。
(三)從抽象到“具體”,內容見子課題四。
(四)從 知識到應用,內容見子課題五。
在課后………
1.完善你的探究卷,繼續(xù)“動手動腦”學物理。2.寫一點:“老師,我想對你說……”
評價欄:含“自評”“他評”“師評”。
探究卷編制注意點:注重過程,用語貼近學生,知識體系明朗,輔以適當的激勵語。
(探究卷的作用:課堂上架師生互動平臺,課后提供一種有效的信息再處理方式,并給教師提供一種切實可行的、有效的質性評價手段。)