安裝直流電動機模型教案示例
(一)教學目的
1.學會安裝直流電動機模型。
2.進一步認識換向器的作用。
3.會畫直流電動機模型的電路圖,會按電路圖連接電路。
(二)實驗器材
電動機模型(散件),變阻器,電源(干電池若干),開關,自制電動玩具。
(三)教學過程
1.復習
問:上一節課我們學習了直流電動機原理。要使直流電動機中的線圈持續轉動下去,需要一個什么重要的構件?它在其中起何作用?(換向器;線圈轉過平衡位置時改變線圈中電流的方向,使線圈持續轉動下去。)
2.引入新課
直流電動機中換向器是否真正起到這個作用呢?怎樣使直流電動機中線圈轉動的快慢和方向發生變化?今天我們在實驗里就從學裝直流電動機模型中來研究這些問題。
板書:〈實驗:安裝直流電動機模型〉
3.進行新課
(1)演示:安裝直流電動機模型
出示電動機模型(散件)并作簡介。
問:怎樣把這些散件組裝成一臺直流電動機模型呢?
邊演示,邊強調指出:①直流電動機模型的安裝順序是從內到外,從下到上的。
板書:〈直流電動機模型安裝順序:支架→線圈轉子→電刷→定子(磁極》〉②安裝時電刷與換向器之間的松緊、線圈轉子與定子之間的間隙要適中。③安裝完畢后用手撥動一下轉子,觀察運轉是否處于良好狀態,否則應加以調試。
問:我們現在要使已安裝完畢的電動機模型運轉起來,想一想需要哪些器材?(電源、開關、導線)
進一步問:如果要使電動機轉動快慢發生變化,還要什么器材?
引導學生分析,通過改變電路中電流或電壓,則應串聯變阻器。
(2)直流電動機模型的電路
板書:〈電動機的電路圖〉
請學生按實驗小組分組進行畫直流電動機電路圖比賽。教師巡視、輔導。然后請各小組同學同時開始安裝直流電動機模型,按畫好的電路圖連接電路。經檢查電路無誤后,請同學將滑動變阻器移至最大值處,合上開關,調節變阻器,讓電動機正常運轉起來。再請同學斷開電路。
(3)直流電動機的轉動方向與轉速
問:同學們回憶一下,通電導體在磁場中受力方向(轉動方向)與哪些因素有關?(電流方向、磁感線方向)現在要使電動機模型中的線圈轉動方向發生改變,應該怎么辦?引導學生得出:將電源兩極對調或將磁鐵的兩極對調。
請同學觀察:對調電源兩極前后電動機線圈轉動方向是否改變;對調磁鐵的兩極前后電動機線圈轉動方向是否改變;移動滑動變阻器滑片,電動機線圈的轉速隨電流大小怎樣變化。
要求學生觀察時作記錄。教師巡回檢查、輔導。
實驗完畢后,師生共同總結。
板書:
〈改變轉動方向的方法:
對調電源兩極;
對調磁鐵的兩極。
改變轉速的方法:改變線圈中電流的大小。〉
4.小結(略)
5.布置作業
(1)出示教師自制的直流電動小玩具,簡單敘述制作方法,并演示。鼓勵學生課后完成。
(2)寫好本節實驗報告。
(四)說明
l.直流電動機模型型號不一,注意選用合適的電源。
2.根據學生具體情況,也可在黑板上畫出直流電動機模型的電路圖。
3.實驗報告參考樣式
實驗報告
姓名 班級 日期
實驗名稱:安裝直流電動機模型
實驗目的:1.安裝直流電動機模型。
2.研究直流電動機的轉動方向和轉速。
實驗器材:直流電動機模型(散件),干電池組,滑動變阻器,開關,導線若干。
實驗步驟:
1.安裝直流電動機模型。
2.畫出直流電動機模型與變阻器、電源、開關組成的串聯電路圖(圖12—4)。
3.按電路圖連接電路。
4.經檢查無誤后,閉合開關,調節滑動變阻器至合適位置,觀察電動機線圈轉動情況。