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《物質與微觀粒子模型》教學反思

《物質與微觀粒子模型》教學反思

本堂課的教學重點和難點是通過水電解反應的微觀本質,使學生了解原子和分子的主要區別在于化反應里是否可“分”這一點上。而,對于水電解的過程,在第一冊的學習中,學生已初步建立起分子的概念,我用模型來描述水電解反應的微觀本質,學生了解原子和分子的本質區別。然后,再用各種直觀的分子模型和比擬方法,向學生介紹多種物質的分子的組成,由于課堂上臨時拓展了一些分子和原子的知識,本堂課沒有完成教學任務。
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