第四章第二節《模型或原型的制作》學習指引與設計報告
高二（ ）班 學號： 姓名： 本小組成員：一、制作項目的確定
1、課程標準建議：“設計并制作一個實用、漂亮、個性化的多功能筆筒”。
2、其它可選：有特色且設計制作難度不大的項目，如簡易書架、方便攜帶的小板凳、或平時已經有所思考和準備的項目如課本p75介紹的“幼兒識圖教具”、“多功能書架”等。
二、教學過程與要求
（一）設計方案階段
1、每位同學各自在反面的虛線框 ⅰ 內完成：
根據課程標準的建議：“設計一個實用、漂亮、個性化的多功能筆筒”。所用材料以木板（學校提供）為主，可以用上你能搜集到的各種器材，如廢棄的塑料瓶、罐，玩具的部件……。設計要體現你從“實用”、“漂亮”、“個性化”、“多功能”等方面對筆筒的獨特構思。
要求：（1）寫出“多功能筆筒”（或所選其它項目）的設計說明；
（2）畫設計圖（三視圖或草圖）。
2、優化設計方案，形成制作小組集體的最佳設計方案
制作小組長組織，對每個成員的設計方案開展交流、討論，并加以改進、優化，形成制作小組的集體最佳設計方案。制作小組組長在反面的虛線框 ⅱ 內完成：
要求：（1）較祥細的優化設計的說明文字、設計圖（三視圖或草圖）
（2）具體的制作工藝、裝配、所用的工具等。
（二）制作階段
1、組織
分組辦法：在通用技術學習小組基礎上，2—3人組成一個制作小組，確定小組長一名，在科代表處登記。
2、安全守則：小組長負責制，嚴格按老師教授的每種工具的安全使用方法操作，安全第一！
3、制作場所、時間：： 實驗樓四樓弧形段的通用技術實驗室，按課表隨堂進行。
4、制作工具
（1）自備：畫線用的鉛筆，對作品裝飾美化可能用到的彩筆、彩紙等。
（2）學校提供：
a：每制作小組使用工具箱一個，箱內工具清單如下表：
工具類別
工 具 名 稱、數 量
畫線類（共2種，2件）
角尺、卷尺各1件
切削加工類（共6種，6件）
手鋸（鋸弓+鋸條）、木工銼、白鐵剪、剪刀、銼各1件、
手搖鉆（配3mm、4mm麻花鉆頭各1 個）
裝配類（共6種，7件）
臺虎鉗、羊角錘、活動扳手、鋼絲鉗、尖嘴鉗各1件、
螺絲刀（平、十字頭各1件，共2件）
以上工具共計 14種，大小15件，另3mm、4mm麻花鉆頭各1 個
b：公共使用工具：臺鉆2臺、手電鉆1個、木板鋸12把。
5、工具管理辦法
（1）上課前，小組長在老師處簽名借本組鑰匙開工具箱，對照箱內的工具清單清點工具，如發現損壞、缺失，立即報告老師，損壞責任認定為前一個上課班的制作小組。在使用過程中出現損壞、工具丟失，要及時報告老師登記。責任認定為故意損壞工具或工具丟失的，責任人（不能確定責任人時由小組共同承擔）按價賠償。
（2）下課時，小組長清理工具，將工具放回工具箱并鎖好，鑰匙歸還老師。
6、材料
（1）學校統一提供：幾種厚度的層壓板、少量有機玻璃板、若干釘子、木螺絲、鐵絲等；
（2）自己搜集：個性化設計所需的各種附屬材料如電子表、小玩具等，可利用材料如廢棄的塑料瓶、罐，各種塑料用品、玩具的部件……。
7、半成品和作品管理
（1）下課時尚未完成的半成品和個人帶來的工具、材料等全部帶走，自行保管，下次上課再帶來。