《變阻器》
課堂教學的好壞,并不在于教師是否把概念、規律講清講透講活,而是看學生是否主動參與教學過程,勤于思考、樂于探究進而總結出規律揭示其概念。從這個意義上說,鄙人認為這是一節成功的探究課。
《變阻器》
課堂教學的好壞,并不在于教師是否把概念、規律講清講透講活,而是看學生是否主動參與教學過程,勤于思考、樂于探究進而總結出規律揭示其概念。從這個意義上說,鄙人認為這是一節成功的探究課。
教學目標知識目標 1.知道滑動的構造和作用,能改變電阻的原理. 2.知道滑動所標規格的含義,會識別滑動規格,會把滑動連入電路使之改變電路中電流. 3.知道電阻箱用途,會讀出電阻箱示數. 4.知道和變阻箱電阻變化的區別和特點.能力目標 1.培...
教學目標知識目標 1.知道滑動的構造和作用,能改變電阻的原理. 2.知道滑動所標規格的含義,會識別滑動規格,會把滑動連入電路使之改變電路中電流. 3.知道電阻箱用途,會讀出電阻箱示數. 4.知道和變阻箱電阻變化的區別和特點.能力目標 1.培...
教學目標知識目標 1.知道滑動的構造和作用,能改變電阻的原理. 2.知道滑動所標規格的含義,會識別滑動規格,會把滑動連入電路使之改變電路中電流. 3.知道電阻箱用途,會讀出電阻箱示數. 4.知道和變阻箱電阻變化的區別和特點.能力目標 1.培...
教學目標知識目標 1.知道滑動的構造和作用,能改變電阻的原理. 2.知道滑動所標規格的含義,會識別滑動規格,會把滑動連入電路使之改變電路中電流. 3.知道電阻箱用途,會讀出電阻箱示數. 4.知道和變阻箱電阻變化的區別和特點.能力目標 1.培...
教學目標知識目標 1.知道滑動的構造和作用,能改變電阻的原理. 2.知道滑動所標規格的含義,會識別滑動規格,會把滑動連入電路使之改變電路中電流. 3.知道電阻箱用途,會讀出電阻箱示數. 4.知道和變阻箱電阻變化的區別和特點.能力目標 1.培...
(一)教材 人教社九年義務教育初中物理第二冊(二)教學目的1.知道滑動變阻器的構造和原理.2.知道滑動變阻器上所標規格的含義.會用滑動變阻器改變電路中的電流.3.知道電阻箱的構造,會讀出電阻箱的示數.(三)教具1.學生實驗:學生電源一個,學...
教學目的:進一步深化對電阻概念的認識,掌握電阻率的物理意義。教學過程:復習引入:(1)歐姆定律是如何表述的?(2)不同導體的電阻大小不同,那么,導體電阻的大小是由哪些因素決定的呢?我們這堂課就來研究這個問題。...
【教學目標】一、知識與技能1.了解變阻器的構造,在電路中的符號。2.理解變阻器的工作原理。3.通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度,知道正確使用變阻器的方法。二、過程與方法在探究變阻器的使用過程中,體驗科學探究的方法。...
【教材分析】一、該節在教材中的地位與作用本節課《變阻器》是初中物理八年級下冊電學部分的重要內容,是上節電阻知識的實際應用,又是后面“歐姆定律”的進一步學習的基礎,具有承上啟下的作用。...