8B Unit2 Integrated skills & Pronuciation導學案
10. at that time ________________________
12. the best time for doing sth____________
14. in the coming holiday________________
16.have some ideas about sth_____________
18.may day holiday____________________
二、認真閱讀課本p13-17，寫出下列動詞的過去式和過去分詞。
move ________ ________
make ________ ________
learn ________ ________
give ________ ________
play ________ ________
visit ________ ________
have ________ ________
hear ________ ________
come ________ ________
finish ________ ________
watch ________ ________
forget ________ ________
know ________ ________
repair ________ ________
travel ________ ________
write ________ ________
read ________ ________
live ________ ________
see ________ ________
eat ________ ________
put ________ ________
be ________ ________
go ________ ________
do ________ ________
三、語法小貼士。
現(xiàn)在完成時
(一) 現(xiàn)在完成時的定義
現(xiàn)在完成時是表示在過去發(fā)生但與現(xiàn)在情況有聯(lián)系的動作或狀態(tài)的時態(tài)。
(二) 現(xiàn)在完成時的構(gòu)成
助動詞have / has + p.p. (動詞的過去分詞)
1.過去分詞的構(gòu)成
1) 規(guī)則變化。與動詞過去式的變化一樣，在動詞詞尾加-ed。
e.g. clean-________ close-________ stay-________ study-________ drop-________
2) 不規(guī)則變化。見課本p121不規(guī)則變化動詞表，需要同學們逐個記憶。
2.基本句型結(jié)構(gòu)
1) 肯定句：主語 + have / has + 過去分詞 + …
2) 否定句：主語 + have not (haven’t) / has not (hasn’t)+ 過去分詞 + …
3) 一般疑問句：have / has + 主語 + 過去分詞 + …?
yes, 主語 + have / has. no, 主語 + have not (haven’t) / has not (hasn’t).
4) 特殊疑問句：特殊疑問詞 + have / has + 主語 + 過去分詞 + …?
注：當主語為第三人稱單數(shù)時，助動詞用has。
[練一練] 改寫下列句子。
1) they have finished their homework.
否定句：__________________________________________________________
一般疑問句并肯定回答：____________________________________________
2) john has played this game a few times.
否定句：__________________________________________________________
一般疑問句并否定回答：____________________________________________
對劃線部分提問：__________________________________________________
(三) 現(xiàn)在完成時的用法
1.用法一：表示過去發(fā)生或已完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。
并且此影響或結(jié)果現(xiàn)在仍然存在。
常與下列時間狀語連用：already(已經(jīng)), yet(還/還未), ever(曾經(jīng)), never(從來沒有), just(剛才), recently(最近), before(以前), once, twice, many times, how many times等。
[練一練] 譯一譯，填一填，體會并操練。
1) i ________ already ________ my homework.
2) my brother ________ never ________ this story before.