Unit 3 Online Travel[Grammar(I)]學案
unit 3 online travel[grammar(i)]學案一. 預習p47---48,在課文中劃出你認為重要的詞組
二. 翻譯，小組討論，得出結論并嘗試記住以下詞組和句子。
1. 我能為您效勞嗎？（3種翻譯，至少說出一種）
2. 很多種個人電腦
3. 特別為學生設計的
4. 被廣泛的使用（找出書上的例子，嘗試舉例）
5. 考慮
6. 打開我電腦上的新電子詞典
7. 關閉所有的窗口
8. 重啟電腦
9. 檢查設置
10. 連接，與-----相連
三. 被動語態學習導航
1. 主動語態: 強調動作的執行者
2. 被動語態: 強調動作的對象
3. 被動語態的構成: 所謂的被動語態，相當于中文中所說的“被……”,“由……”
形式：主語 + be(am,is are/was,were) + done
e.g his cap was stolen.
the buildings were built in .
4. 被動語態運用的條件：
a.顯而易見的動作執行者
e.g. word processing skills are taught in our computer lessons.
b.不（沒必要）知道誰是動作的執行者
e.g. the printer was sold already.
paper is made from wood.
c.該動作的執行者很重要即強調動作的執行者
e.g. educational cd—roms are sold in many countries.
四.練習
翻譯：1.這座房子太舊了，因為他是1950年建的
2.稻米種植在南方.
3.這臺電腦是他們廠生產的。
4.你們每天打掃教室嗎?
五.完成書本p48練習