Unit 4 How do you get to school?教案

unit 4 how do you get to school?教案
section a
一、teachers’ words: a lazy youth, a louse age.( 少壯不努力，老大徒傷悲。)
二、teaching aims: talk about how to get to school.
             1. how do you get to school?
             2. —how far is it from your home to school?
—it’s three miles.
             3. —how long does it take you to get from home to school?
—it takes 25 minutes.
三、教學重、難點
 leave for,
the bus ride usually takes about 25 minutes.
四、學習過程
預習導學或自測/情景導入
1. 翻譯下列短語，并熟練掌握
1） 到達_____________________    2） 乘地鐵________________________________
3） 乘火車_____________________  4） 乘小汽車_______________________________
5） 步行去------___________________6） 騎自行車_______________________________
7） 多遠  _________________      8） 多久_________________                  
9） 多久一次______________       10） 動身去------_________________           
11） 車站________________________12） 早班車________________________        
13） 從------到____________________14） 匆忙的早餐___________________________
2.自主學習
1） leave, “離開；出發”。過去式是left.如：
   we left the party at 8 o’clock.
2）動詞，“聽任；讓---處于”。如：
did you leave the window open?
3）動詞，“遺留；遺忘”。注意不用forget. 如：
i’ve left my things at home.
考題再現（河南）
1.it seems that it is going to rain. you’d better_the windows open when you leave the house.
a. not leave  b. leave  c. not to leave  d. to leave
2. hundred 
  數詞，“一百”。若hundred前有具體的數字，則直接用“基數詞+hundred”.
  there are five hundred students.
易錯點提醒：若表示“數百的”的約數概念，則用hundreds of. thousand, million也有類似用法。
考題再現
--what’s the matter, kangkang?
--oh, i feel sorry to hear more than _____people lost their lives in the earthquake in sichuan.
a. sixty thousands of   b. sixty thousand   c. six thousand of  d. thousand of
3.合作探究
1c, 2d, 3b pairwork.
4.拓展創新
5. 達標檢測
一、單項選擇
(  ) 1. —_____ did you go there?    —by boat.
a. when       b. where       c. how         d. who