仁愛版八年級英語 Unit 5 Topic 3 Many things can affect our feelings復習課教學設計
仁愛版八年級英語 unit 5 topic 3 many things can affect our feelings復習課教學設計
一、說教材
(一) 教材的地位和作用
本課是在學習了“如何與人分享快樂及如何安慰心情不好的人”的基礎上，圍繞語法“使役動詞let及 make的多種用法 ”展開討論，以“復習、討論、應用”課形式繼續學習、鞏固目標語言，同時還通過編寫對話或短文訓練綜合語言運用能力。
（二）教學目的
1、知識目標：
a. 掌握并能比較熟悉地應用本課的重要單詞與詞組：
nervous, bored, happy，unhappy，pleased，surprised…
calm down., get along with, fill with / be filled with / be full of, put on, in a good mood …
b. 掌握并能熟練應用主要句型：
（1）review describing personal feelings: illness usually makes us sad, worried and frightened.
（2）go on learning the usages of “make + object + adj./v./n.” and “let + object + v.”
（3）talk about the influences of different things on feelings and how to reassure others::
i think the moon can affect my moods. don’t worry.
the environment can change my feelings. take it easy. …
2、能力目標
a.學習應用所學知識談論個人或他人的心情。
b. 通過引導學生觀察、歸納、分析、攝取有關材料，并能舉一反三，能理解或撰寫相似題材的對話或短文，培養學生聽說讀寫能力。
3、情感目標
a.了解環境如何影響人的心情并能采取適當的措施調整心態，保持健康的心理。
b.學會安慰、關心家人、同學等，建立健康的學習或家庭氛圍。
4、重難點
（1）掌握含make 和let的句式結構并能熟練應用。
（2）學會談論個人感受，學會如何克服困難，采取有效措施走出困境。
二、說教法
1. 圖片教學法：通過卡片、圖片復習單詞、詞組。
2. 情境教學法：通過圖片以及學生自己生活經歷創設情景，復習重要句型。
3、motivation: 激發學生參與探討、分析、比較、歸納總結，引導學生學會自主學習，合作學習。
4.interaction：創設多種情景，鼓勵學生在個人思考的基礎上，通過師生、生生互動等方式探究語言點、應用所學知識。
三、教具 多媒體輔助
四、說教學程序
教 學 過 程 設計意圖
step 1 revision
1. dialog show
ask the students to make up a dialog in pairs, then ask some of them to share with the others.
hobbies
( what hobbies did you use to have? what about now? why? ) see a doctor