Unit 6 I’m more outgoing than my sister .學(xué)案
unit 6 i’m more outgoing than my sister .學(xué)案section a
一、教師寄語(yǔ)：doing is better than saying.與其掛在嘴上，不如落實(shí)在行動(dòng)上。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):：
knowledge aims:
1.new words and phrases: outgoing, twin ,calm ,wild ,serious ,athletic, note ,mean , way, both ,physics ,however ,as…as… ,more than ,in common, the same as ,be good at
2. important sentences: pedro is funnier than paul.
tina is taller than tara.
tom is more athletic than sam.
ability aims: 1.talk about personal traits.
2. compare people.
emotion aim: 通過觀察分析，討論人與人之間的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和判斷能力。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1. 表示個(gè)人特征的詞匯;
2. 形容詞和副詞的比較級(jí)。
四、學(xué)習(xí)過程：
（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：預(yù)習(xí)并完成下列各題
1)友好的；外向的_____2)孿生的、雙胞胎(之一)_____（復(fù)數(shù)形式）___3)鎮(zhèn)靜的___（反義詞）___4)嚴(yán)肅的____5)活躍的、強(qiáng)健的____6)注釋_____7)表達(dá)……的意思______
8)某個(gè)方面______9)兩個(gè)（都）；兩者（都）____10)她的（所有物）____11)物理_____
12)然而_____13)超出_____¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬14)共有（的）_____15)擅長(zhǎng)_____
（二）自主學(xué)習(xí):finish 1a,1b
（三）合作探究:
1. 形容詞和副詞的比較級(jí)的變化規(guī)則和用法。
形容詞比較級(jí)的變化規(guī)則
（1）規(guī)則變化：
①一般地直接在詞尾加一er(以e結(jié)尾的，只加一r)。
tall－ taller quiet－quieter
②以“輔音字母+y”結(jié)尾的單詞，變y為i，再加一er。
funny－funnier heavy--heavier
③以“一個(gè)元音字母+一個(gè)輔音字母”結(jié)尾的重讀閉音節(jié)單詞，需雙寫詞尾的輔音字母，再加一er。 thin－thinner big－bigger
④多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞的比較級(jí)由more加形容詞原形構(gòu)成。
athletic—more athletic
beautiful－more beautiful
（2）不規(guī)則變化：有些形容詞的比較級(jí)的變化是不規(guī)則。
good－better well--better’ bad－worse many——more little－less much－more far－farther/further
形容詞比較級(jí)的用法
（1）表示二者比較時(shí)，常用連詞than連接。
（2）形容詞的比較級(jí)可以由much，a little，even，far等表示程度的詞語(yǔ)修飾。
特殊用法
①表示“兩個(gè)中比較……”，用“the+比較級(jí)+of the two”。
②表示“大幾歲”、“長(zhǎng)幾米”之類的比較時(shí)，用“數(shù)量+比較級(jí)+than”。
2.寫出下列單詞的比較級(jí)：
1)funny¬¬¬¬¬¬¬ ________2)thin ________3)tall_______4)quiet _______ 5)interesting________
6)smart__________ 7)serious__________8)athletic________
3. practice the conversations like 1c.
4.finish 2a,2b.
reading
（四）拓展創(chuàng)新 reading and writing
1. read 3a and answer the six questions.