教學目標：1.整體感知課文內容，了解故事情節，體會作者感情。2.理解父親形象的特點，學習作者命題立意、組織材料的方法。3.培養學生熱愛父親、尊重父親的感情。教學重點：把握故事內容，分析父親形象，理解作品的思想感情。...

達標訓練1.給下列加粗字注音。凹凼（ ） 尷尬（ ） 黏（ ）性 半晌（ ）2.解釋詞語在文中的意思。低眉順眼：微不足道：大庭廣眾：若有所失：3.這篇小說中，統領全篇的關鍵句是哪一句？為什么？_________________________________________...

教學目標：1、整體感知課文內容，了解故事情節，體會作者的感情。2、合作、討論、探究父親的形象，特別是其中的細節描寫。3、讓學生聯系實際，從文章中領悟父親的感情;教育學生去關心父母，仔細聆聽他們內心的聲音教學重點：理解父親這個...

【創意說明】本文是一篇小說。教學的重點在于把握主題、分析人物形象及體會記敘中描寫的作用。采用板塊式教學思路。【教學步驟】一、整體閱讀，把握情節學生自讀課文，回答下面三個問題：1、父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？要點：臺階...

教學目標 1、 整體感知課文內容，了解故事情節，體會作者的感情。 2、 理解父親形象的特點，學習作者命題立意、組織材料的方法。 3、 培養學生熱愛父親，尊重父親的感情。 教學設計 一、導入 我國是一個農業大國，有九億農民。...

篇一(一)成功之處《臺階》是人教版八年級上冊第二單元的一篇自讀課文，文章以極其自然的口語化語言，展示了一個農民家庭的經濟狀況、奮斗歷程，塑造了一個自尊自強、渴望得到尊重的農民形象，常見的事物、簡單的敘述、不經意的舉動流露出...

知識目標：體會領悟父親的情感與性格。能力目標：讓學生從文章中聯系實際感悟去中的真情。教育目標：教育學生去關心父母，仔細聆聽他們內心的聲音。重點難點：領悟父親的情感與性格。策略和方法：朗讀法、導引法。...

課型：自讀 課時：一 主備人：教學目標：1、 整體感知課文內容，了解故事情節，體會作者的感情。 2、 理解父親形象的特點，學習作者命題立意、組織材料的方法。 3、 培養學生熱愛父親，尊重父親的感情。...

曉曉 教學目標 1.感受父親性格中的艱苦創業的精神和堅韌不拔的毅力，培養對待人生的積極健康的心態，把握父親形象的特點及意蘊。 2.理解、積累“尷尬、煩躁、微不足道、大庭廣眾”等詞語。...

教師寄語：擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛也是幸福的。 -------史騏生學習目標：1、反復朗讀，理解文章內容，體會作者感情。2、學習本文人物描寫的方法，理解父親形象的特點。...

教學目標：1、整體感知課文內容，了解故事情節，體會作者的感情。2、理解父親形象的特點，學習作者命題立意、組織材料的方法。3、培養學生熱愛父親，尊重父親的感情。教學過程：一、導入：由朱自清的《背影》導入本文內容。...

教學目標：1、了解父親的特點，學習勞動人民勤勞、質樸、忠厚、善良而有所追求的優秀品質。2、體會本文圍繞“臺階”命題立意，選材剪裁的好處。3、學習本文平實、質樸、充滿深情厚意的語言。...

教學目標：1、整體感知課文內容，了解故事情節，體會作者的感情。2、合作、討論、探究父親的形象，特別是其中的細節描寫。3、讓學生聯系實際，從文章中領悟父親的感情;教育學生去關心父母，仔細聆聽他們內心的聲音教學重點：理解父親這個...

學習目標：1. 閱讀作品，了解中國農民勤儉堅韌的性格，和他們艱苦的生活。2. 學習圍繞中心組織材料，用細節描寫刻畫人物性格的寫法。3. 培養熱愛父親、尊重父親，熱愛勞動人民的思想感情。...

老師們，我說課的題目是：《臺階》，選自人教版初中語文八年級上冊第二單元。下面我就按照說教材、說學法、說教法、說教學過程、說板書設計五個部分進行說課。...