第二單元
單元提示
在這個我們賴以生存的星球上,人類與自然環境是共生共存的。認識自然,保護生態環境,與自然和諧共處、共同發展,是當今社會發展的重要主題。本單元就是圍繞著這個主題來選擇課文的。
學習這個單元,要在反復閱讀的基礎上,理解課文的內容,了解說明文常用的幾種說明方法,如舉例子、打比方、列數據、做比較、下定義、分類別、畫圖表等。
第二單元
單元提示
在這個我們賴以生存的星球上,人類與自然環境是共生共存的。認識自然,保護生態環境,與自然和諧共處、共同發展,是當今社會發展的重要主題。本單元就是圍繞著這個主題來選擇課文的。
學習這個單元,要在反復閱讀的基礎上,理解課文的內容,了解說明文常用的幾種說明方法,如舉例子、打比方、列數據、做比較、下定義、分類別、畫圖表等。
單元備課指要 本組有四篇課文和一個基礎訓練。《古詩二首》“夜宿寒山寺”和“登鸛雀樓”。《翠鳥》、《富饒的西沙群島》是講讀課文,《院子里的悄悄話》是閱讀課文。...
單元教材分析:本單元共有課文四篇,其中《走,我們去植樹》是一首詩歌,易于讓學生熟讀成誦,此詩歌內容旨在學生中間提起一股植樹造林的風氣,讓他們初步認識到植樹造林的好處;《燕子》一文使學生借助燕子的歸來感受春天的美好,從而激...
預習提示 湖泊、河流、海洋遍布地球。在它們中,有著許多奇妙的現象。閱讀課文,看看文中介紹了死海哪些有趣的特點,作者又是怎樣以生動的語言進行說明的。...
伊林預習提示:大自然好像是一部書,也有自己獨特的“文字”。要想認識和了解自然,首先要學習和掌握這些“文字”。閱讀本文,看看作者介紹了哪些自然現象,他又是怎樣引領我們來破譯它們的。...
郭治 自讀提示 蒸汽機、汽車、化工廠、核電站……科學技術的進步給人類生活帶來了巨大的變化,同時也造成了嚴重的環境污染。閱讀這篇文章,看看作者是從哪幾個方面說明工業污染的危害的,并用自己的話概括文章的主旨。...
單元提示 現代科學不過幾百年的歷史,但它從根本上改變了我們這個世界,提高了我們的生活質量。科學理念和科學精神,已成為人類共同的追求。本單元所選的科普文章,有的闡明某一現象的科學原理,有的闡釋某一領域的科學觀點,內容豐富多彩...
朱 相 遠預習提示 食物是生命的動力,任何生物都離不開食物。這篇課文主要說明了生物獲得食物的兩種不同途徑,即自養和異養。閱讀本文,聯系學過的生物學知識,想想作者是從哪幾個方面按照什么順序進行說明的。...
陶世龍預習提示時間會留下腳印嗎?日出日落,月圓月缺,四季更替,河水流逝,大自然的變化,都潛藏著時間的蹤影。這篇課文就為我們分析了巖石記錄時間的奇異功能,它們是原始的“鐘表”,述說著遠古的故事。...
單元提示 世界上不斷涌現一些杰出的人物。這些人物在不同的領域開拓進取,對人類文明的發展產生了很大影響。本單元所選課文,大多是記載、評述中外名人生平事跡的傳記類文章,有自傳、人物評傳、文學傳記、回憶文章等等。...