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《父母的心》教案

《父母的心》教案

級(jí)別:市級(jí) 開課時(shí)間:20041014 開課班級(jí):八(1)班

開課教師:儲(chǔ)紅仙

學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能體會(huì)父母親對(duì)兒女的深情。

2、能聯(lián)系生活,對(duì)文章內(nèi)容及感情進(jìn)行拓展。

教學(xué)過(guò)程 :

一、  導(dǎo)入  

由檢查昨天布置的預(yù)習(xí)情況導(dǎo)入  。

老師提問(wèn):

1、  能用一句簡(jiǎn)明的話概括本文的內(nèi)容。

2、  孩子,你認(rèn)為該不該送?

學(xué)生思考后,交流。

二、整體感知。

由于學(xué)生意見不統(tǒng)一,請(qǐng)同學(xué)以自己喜歡的方式,閱讀課文,思考:

出示課件

1、  用“圈點(diǎn)法”圈出父母在不同情況下的神態(tài)變化的詞語(yǔ)。

2、  根據(jù)父母的神態(tài)變化,你覺得他們是怎樣的父母?你是如何看待這樣的父母的,并說(shuō)出理由?

3、  為何父母最后還是沒(méi)有把孩子送掉?這說(shuō)明了什么?

學(xué)生讀課文,然后各抒己見。

小結(jié):通過(guò)對(duì)文本的理解,我們體會(huì)到父母對(duì)孩子的愛。這種至愛親情是任何東西都替代不了的。再優(yōu)厚的物質(zhì)條件,也是不可能動(dòng)搖這份天下最誠(chéng)摯、最濃郁的感情的。

老師再講一個(gè)發(fā)生在自己母親身上的真實(shí)事情:我的母親今年已近古稀之年,每次回家母女聊天時(shí),母親都會(huì)重復(fù)這樣一個(gè)故事。母親小時(shí)侯家里姊妹多,家境貧困,她的父母把她送到鎮(zhèn)上一個(gè)比較富有的人家。但是母親一逮著機(jī)會(huì),就會(huì)偷偷地逃回家,每當(dāng)回到家時(shí),見到自己的兄弟姐妹時(shí),那個(gè)親熱勁甭提有多高興了。可是好景不長(zhǎng),被自己的父母發(fā)現(xiàn)后,馬上就被送回“鎮(zhèn)上的那個(gè)家”。無(wú)論母親如何哀求,如何掙扎,都無(wú)濟(jì)于事。雖然母親也看到父母的眼淚,但每次她的父母都會(huì)咬緊牙,把她送回去。每次講到這兒,都會(huì)老淚縱橫。我知道,這將是母親一生的痛,是心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的傷痕。因此,我覺得把自己的孩子送給別人,這種行為是不應(yīng)該的。這對(duì)孩子的一生都將造成傷害,是無(wú)法彌補(bǔ)的。

       三、拓展延伸

           同學(xué)們看手中的補(bǔ)充資料《母愛無(wú)言》,閱讀后,思考:

1、文中主要寫了哪兩件事情,分別體現(xiàn)了什么?(用一句簡(jiǎn)明的話概括)

2、聯(lián)系課文,看看兩文有和相似點(diǎn)?

3、聯(lián)系自己,你想對(duì)自己的父母說(shuō)些什么?

閱讀后思考交流。

四、情感升華

自古以來(lái),有很多文人贊揚(yáng)這種父母親情,請(qǐng)同學(xué)們把已經(jīng)收集到的有關(guān)這方面的名言諺語(yǔ)格言盡情地展示出來(lái)。并談?wù)勀阕钕矚g的一句是什么?

同學(xué)交流,明確。

請(qǐng)同學(xué)們用手中智慧的筆,以你喜歡的文學(xué)樣式,學(xué)學(xué)古人,寫一段話,來(lái)頌揚(yáng)這種淳樸美麗的情感。

學(xué)生先自寫,然后小組交流,按組推薦一至二篇,上臺(tái)用實(shí)物投影儀展示出來(lái),并說(shuō)出推薦的理由,然后請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)。

五、老師總結(jié)

同學(xué)們寫得非常有真情實(shí)感。都把對(duì)父母的愛紛紛訴諸于筆端。最后讓我們共同祝愿文中的主人公因?yàn)橛懈改傅臐鉂鈵坌模嘈潘麄円欢〞?huì)克服生活中的困難,健康幸福地生活著。同時(shí)也衷心祝愿我們每位師生的家庭和睦,親情芬芳。

請(qǐng)欣賞FLASH 課件:《讓愛住我家》

六、布置作業(yè) 。

1、把自己課上的習(xí)作精心修改后,謄抄在作文本上。

2、根據(jù)文末,發(fā)揮想象,補(bǔ)寫一個(gè)結(jié)尾,他們一家六口將會(huì)過(guò)著怎樣的生活。

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