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《父母的心》教案2

《父母的心》教案2

執教:祝暢紅
教學目標 :
能由一波三折的故事及與中國臺灣影片《媽媽再愛我一次》的比較中去體會父母對子女濃濃的愛,能發出身邊的愛的故事。
課前學習:
欣賞影片《媽媽,再愛我一次》,思考:媽媽送走兒子是不是她不愛兒子了?
課堂學習:
一.整體感知課文內容
1.導入  :標題是文章的眼睛,我們來研究一下這篇文章的標題:父母的心,怎么解釋?
2.創設情境:請你大聲朗讀文章,并且結合文章內容對題目作出補充:
父母的心是 ,因為……
[學生讀課文,整理自身觀點,全班交流]
3.歸納:父母的心是一片愛子之心
二.體會父母對子女濃濃的愛
1. 組織學生交流課前學習內容
過渡:在課前我們看了《媽媽再愛我一次》的影片片斷,影片非常感人,但與文章不同的是,媽媽送走了小強,課前老師布置了思考題:媽媽送走小強,是不是代表她不愛兒子了,談談你的看法,F在請你將自己的思考亮出來。
[學生將課前思考的結果在全班進行交流]
歸納:媽媽送走小強也是出于對小強的愛
2. 組織辯論:
過渡:
老師就有疑惑了,要請大家為老師解疑:送走是愛還是不送是愛?請發表你的見解。
[學生小組討論,老師出示要求]
歸納:送與不送都是愛
總結評價:
愛是人類最偉大的一種情感,爸爸媽媽幾次將孩子送走又要回,小強的媽媽忍痛送走小強,無一不體現出愛的偉大,古往今來,許多詩人、作家贊美愛、歌頌愛,今天在課堂中我們感受到了濃濃的愛,我想請大家結合自己的體會將你感受到的愛表達出來:
投影:口頭小創作:愛是……
三.拓展:發掘生活中的真愛
1.過渡:“可憐天下父母心”不管是父親還是母親,絕大多數對自己的子女充滿著愛,而且這種愛是無私的、真摯的、深沉的,在學完這篇文章后,請你與大家分享你身邊的愛的故事,讓我們一起來感受身邊的愛。
2.拓展:愛是相互的,在我們享受父母關愛的同時,你有沒有想過如何回報父母呢,比如為他們做一些事情,對他們說一些話……,請你來談談。
課后學習:
將生活中的愛的故事形成文字,做在周記本上。
板書設計 :
父母的心是一片愛子之心 送
愛是……
送走小強也是對小強的愛 不送
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