教學目標：1、能體會課文中父母親對兒女的深情。2、能結合實際生活，體驗和感受父母對自己的愛。教學重點：體驗和感受父母對孩子的愛。教學過程：一、導入：現在我們來作個調查：知道爸媽生日的同學請舉手。...

一、 疏通文意山不在高，有仙則名( )。水不在深，有龍則靈( )。斯（ ）是陋室，惟（ ）吾德馨（ ）。苔痕上( )階綠，草色入簾青。談笑有鴻（ ）儒（ ），往來無白丁（ ）。可以調（ ）素琴( )，閱金經。...

《濟南的冬天》是老舍的散文名篇，篇幅短小，構思精巧，語言優美。學習這樣的美文，既能讓學生得到語文的滋養，又可得到審美的陶冶。在本課的教學設計中，我主要體現了教學的主體性原則，讓學生主動學習。...

,經過作者反復描寫陪襯，文章主旨已經突出，意思似乎已經寫盡，可是畢竟作者是大手筆，再用另外的寫作手法向深處開拓主題。(出示南陽諸葛廬圖)14.教師講解“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”。...

23 愚公移山從容說課《愚公移山》選自修《列子·湯問》，是古代寓言中的名篇，有生動的故事情節。又帶有神話色彩，歷來膾炙人口。文章寓意明顯。反映人類征服自然的理想和為理想而獻身的精神。...

教學目標：1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實詞。3.認識作者通過描寫“世外桃源＂所表達的不滿黑暗現實，追求理想社會的思想感情。重點、難點：重點：（1）朗讀、背誦文言文。（2）理解積累一些文言實詞。（3）把握文章的敘事線索。...

1.反復朗讀并背誦課文，培養文言語感。2.結合注釋疏通文義，了解文本內容，掌握文本寫作思路。3.把握文章的.藝術特色，理解虛詞在文中的作用。4.體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。...

愛蓮說@ 疏通文意水陸草木之（ ）花，可（ ）愛者甚（ ）蕃（ ）。晉陶淵明獨（ ）愛菊。自李唐來，世人盛（ ）愛牡丹。予（ ）獨愛蓮之（ ）出淤泥而（ ）不染，濯（ ）清漣（ ）而不妖（ ），中通（ ）外直（ ），不蔓（ ）不枝（ ），...

◆教學目標：（一）、知識與能力：1、能正確認讀、理解、識記、運用本課詞語。3、了解作者及作品相關知識；了解黃河的過去和現在狀況。2、能正確、流利、有感情地朗誦課文。...

教學目標：1、養成快速閱讀的好習慣。2、通過閱讀讓學生了解閱讀課外書籍有助于寫作水平的提高，悟出寫好作文的道理。3、通過感情朗讀，使學生從中積累好詞佳句，并談談文中哪些話對自己有啟發。...

教學目的1.學習本文先作論述后提出論點的寫法和層進式論證法、對比論證法。2.認識“懷疑”、“思索”對做學問的重要意義。教學要求1.指導預習，要求學生找出論證過程中講道理和舉事例的句子，為研討本文的教學重點論證方法做準備。...

教學目標：1、閱讀課文，了解黃果樹瀑布的形態、聲音的特點，學習作者細致觀察和在寫景中抒情的寫作方法。2、細細品味，感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

○教學目標 ① 知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑒賞詩歌的能力。 ② 過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。...

初中語文八年級上冊復習資料（說明文部分）八年級語文說明文單元知識一覽表課文題目說明對象的特征說明順序說明方法結構方式中國石拱橋歷史悠久；形式優美；結構堅固一般到特殊；整體到局部；由簡到繁；由主到次；由概括到具體列數字；舉...

通過這節課的教學，我有幾點體會：（1） 讓語文課堂充滿人文關懷。我們的語文教學應結合學生的生活與升華體驗，讓在學生自主研讀閱讀課文的基礎上，讓學生自主表達，學生的發言有亮點。...